這是何等的羞恥與屈辱！
此仇不報，誓不為人！
此時此刻，柳行簡已經瞧出了端倪——他發現，江逾白正在力挽狂瀾。
江逾白並不在乎吳老師的批評。只要江逾白一個人包攬所有錯誤，他在班級裡的地位就會如日中天，他會成為全班同學瞻仰和崇拜的物件。課代表會以「收到江逾白的作業」為榮，體育課和活動課上會有數不清的男生想和江逾白組隊。「江逾白」這三個字，將會成為四年級（一）班的大無畏精神之代表。
柳行簡絕不允許事態發展到那一步。
於是，柳行簡更高聲地承認：「是我！我搞出了《探索宇宙》漫畫！我慫恿了全班！我發動了宇宙戰爭！」
江逾白聽得一愣。他和林知夏才是《探索宇宙》系列漫畫的聯合創始人——這不是一個簡單的責任問題。從根本上來說，這是一個很嚴肅的著作權署名問題。
多虧了家庭環境的薰陶，江逾白在「智慧財產權」方面的法律意識非常濃厚。他冷靜地聽完柳行簡的陳述，絲毫不退讓地闡明：「我組織了全班同學參加漫畫創作。我是真正的發起人。」
「我才是！」柳行簡被仇恨支配，口不擇言，「我讓丁巖和唐樂琴畫出戰爭的地形圖！我把全班同學分成了兩個兵團！」
「夠了！」吳老師咆哮道，「你們兩個，來我辦公室！」
教室內萬籟俱靜，同學們的呼吸聲都變得輕不可聞。
沒有人講話。所有人都在目送江逾白和柳行簡，就像古羅馬時代的一群奴隸目送兩位角鬥士闖進鬥獸場，就像法蘭西帝國計程車兵目送拿破崙被流放。眾人以沉默面對現實，以沉默做無聲的反抗——這場景十分悲壯。
魏榮傑幾乎要淚流滿面了。
那一份「和親協議」的草案，正是魏榮傑親手撰寫的。
可是，江逾白和柳行簡都沒有揭發他。
他幼小而幼稚的內心，承受不了這麼偉大的同學情。
趁著吳老師還沒走出教室，魏榮傑猛地站起身，挺起胸膛，充滿驕傲地宣告道：「吳老師！送阮晶晶去和親的主意，是我想出來的！你不要怪江逾白和柳行簡！你要怪就怪我吧！」
「魏榮傑！」班長董孫奇發出沉痛而悲切的輕微呢喃。
魏榮傑搭住了董孫奇的肩膀，溫柔地說：「我會回來的，班長，不要擔心我。」
「魏榮傑！你還有臉講話？」吳老師的怒火幾乎要衝破教室，「你給我過來！」
「來了！」魏榮傑蹬蹬地跑向了吳老師。
大課間還沒結束。窗外的雨依然在下，雨絲朦朧，落在走廊的欄杆上，敲出窸窸窣窣的聲響。天色依然陰沉，烏雲成團翻滾，徹底覆蓋了日光。
天邊的雨，就是同學們心底的淚。
原本，大家都很期待這一場宇宙之戰。
誰都沒料到戰爭的最後結果竟然是——地球軍團的首領、獵戶座軍團的副首領、獵戶座軍團的軍師都被吳老師抓走了。
吳老師才是真正的大反派。
許多同學都跑到了林知夏的座位邊上，問她：「怎麼辦啊？江逾白會不會被請家長？我們要不要去班主任的辦公室門口集體抗議！」
「不會。你們別去找班主任，保持理智，隨機應變，別讓事態惡化。」林知夏給出勸告。
她很冷靜。
她阻止了一群要去辦公室大吵大鬧的同學。
江逾白被抓走了，林知夏不慌不亂。她還儲存著《探索宇宙》系列漫畫的原稿。這份原稿，是四年級（一）班眾多同學的心靈寄託。