而萬春蕾卻要用一場圍棋的比試，去試探林知夏的計算能力和思維敏捷程度。
萬春蕾還在猶豫，林知夏反而催促道：「快點！我們快點去拿棋盤！」
「來不及了，」萬春蕾指著班上的電子鐘，「馬上就要上課了。」
林知夏雙手拍掌：「萬春蕾，我們下節課再玩吧！下節課的課間，長達二十五分鐘，肯定夠我們玩一盤了！」
「好啊。」萬春蕾順口答應。
她和林知夏講話的時候，段啟言剛好從旁邊經過。
段啟言已經恢復了平日裡的狀態。他三步並作兩步地跨過講臺，穿在身上的運動褲摩擦出「沙沙」的響聲。當他聽見萬春蕾和林知夏的談話內容，他右眼的眼皮忽地一跳。他連忙看向萬春蕾。
萬春蕾也畢業於師範附小。她和段啟言算是同一屆的校友。
段啟言雖然踏進了省立一中的校門，但他的精神信仰仍然留在了師範附小，「第一戰神」的稱號無人不知、無人不曉。萬春蕾每次和他打照面，都對他展示了應有的尊重。萬春蕾也很講究競賽考場上的規矩。總之，在段啟言看來，萬春蕾是一個體麵人。
趁著林知夏走回座位，段啟言拉住萬春蕾，警告她：「喂，你不能和林知夏玩，不能和她下圍棋。」
段啟言是出於好意。
可惜，萬春蕾不識抬舉：「段啟言，你是班主任嗎，管的這麼寬？我偏要和她玩。」
段啟言雙手抱臂，居高臨下睥睨她：「喂！你還不明白嗎？你和林知夏玩輸了，丟的是師範附小的臉。」
沈負暄的座位就在附近。他冷不丁地接了一句：「段啟言，我得提醒你，別人再怎麼丟臉，都不會比你連喊三聲‘江老師’更丟臉。」
沈負暄短短一句話，深深地戳中了段啟言的痛處。段啟言扭身又想跑出教室，上課鈴卻忽然打響，班主任張老師抱著一沓試卷走進了初一（十七）班的教室。
張老師站在講臺上，靜立幾秒鐘，仍未開口講話。林知夏這才反應過來，嗓音清亮地高喊：「全班起立！」
班上三十六位同學齊刷刷地站立，彎腰念道：「張老師好！」
張老師鞠躬回禮：「各位同學好！」
他把試卷分發給全班同學，拍乾淨黑板擦，執起粉筆，朗聲說道：「大家注意啊，我現在給你們訂正第一次筆試的卷子，這張卷子上，共有七道選擇題，四道填空題，兩道大題，一道附加題。我不是開玩笑啊，就這東西，拿給初三年級最優秀的競賽班學生，最多二十分鐘，就該搞定了。」
講臺底下，響起一片「嗚——哇」的感嘆聲。
張老師笑著說：「我跟你們講，你們千萬別覺得自己笨。很多時候，不是題目難，也不是你腦子不好，只是你沒學過，沒見過類似的題型，沒掌握那個知識點。你乍看一眼題目，就覺得好難，不會做，萬念俱灰，這真的不行啊，不是我們競賽班的風格。我們競賽班的學生，就要相信自己很聰明，很優秀，比隔壁的十八班強的多！」
說到十八班，張老師又想起另一件重要的事。
他立刻發出通知：「我差點忘了，下堂課是競賽班的導論課，你們和十八班的學生都要去第三階梯教室聽講。咱們年級的教導主任，會給大家介紹競賽班的設定、競賽種類、教練的訓練方式。聽完教導主任的課，咱們十七班和十八班還有一個即興的小比賽——那是一場數學熱身搶答賽，你們會看到哪個班的同學基礎更紮實、反應更迅速。」
學生們聽見「比賽」兩個字，頓時精神大震。
張老師補充了一句場面話：「你們不要有壓力，重在參與，友情第一，比賽第二。」
今天早晨的第一堂課上，張老師曾經表態：十七班和十八班是兄弟班級。
但他隨後就說：兄弟也分親疏。
比賽還沒開始，整個十七班都在蠢蠢欲動。這節課的課後，班上那種渴望較量的情緒，就像一陣洶湧澎湃的暗流，驀地衝破了水面，達到一個鼎盛的高峰期。
江逾白卻很從容平靜。他收起84分的數學試卷，擰開水杯，倒出半盞清茶。西湖龍井的清香四溢，杯中茶葉漂離沉浮，他端起杯盞，堅決地說：「十八班輸定了。」