教導主任已經走進了正門。
這位教導主任大概有五十多歲。他的髮型比較別緻，環形的稀疏頭髮圍成了一個圓圈，頭頂中央光禿禿一片。十八班的幾位同學竊竊私語起來，偷偷給教導主任起了一個外號「地中海」。
教導主任察覺到了坐在前排的學生正在取笑他的髮型。但他沒露出一點介意的神色。他咳嗽一聲，語速平緩地說道：「同學們，都抬起頭來，這一堂導論課大家要認真聽啊，關係到你們未來三年的選擇，還有你們在省立一中競賽班的發展路線。我的第一張ppt裡有一個網易126的郵箱地址和密碼，我把競賽班培訓的簡介檔案和概述資料都當作附件，上傳到了郵箱裡。你們回家以後，家裡有條件的，可以上網，把電子版下載下來，學校會給你發列印版，你們沒事就把它拿出來讀一讀，看一看，好吧？」
「好的！」林知夏小聲捧場。
林知夏剛剛才解開了心結。江逾白的分析和勸告都對她很有幫助，他又把勇氣傳給了她。
她今天回家以後，要找哥哥談一談！就像江逾白說的那樣，她應該先試一試，別管結果怎麼樣。
林知夏在心裡暗暗地總結道：江逾白無所畏懼，江逾白條理清晰，江逾白見多識廣，江逾白果然是林知夏永遠的朋友、最好的朋友。
他能聽她傾訴，幫她規劃，給她出主意，這讓她很有安全感。他帶來的情緒價值總是偏向正面。在林知夏的記憶裡，江逾白的一舉一動、一言一語都沒有傷害過她。
林知夏恍然大悟：「難怪，難怪啊……」
江逾白一邊做筆記，一邊問她：「什麼難怪？」
「難怪我每天見到你都會開心，」林知夏理智又冷靜地分析道，「我就是一個普通的deeplearng人工神經網路，我的目標函式就是讓自己的生活更快樂。當我偏向你，我就能得到正反饋，我一定會越來越靠近你。」
江逾白的字跡工整而流暢。他看向前方，提出請求：「林知夏，請你說人話。」
林知夏立刻說了人話：「你真好。」
江逾白筆尖停頓。
林知夏生怕他不懂。她再次強調道：「你特別好。哪怕人生中有很多求而不得，起碼我遇見你，算是一件可遇不可求的事。真的，朋友之間的友情無價。」
說完，林知夏還點了點頭。
江逾白的筆記本紙頁被他握皺了。他低下頭，立起筆記本的一側，擋住他的半張臉。他以為自己思考的是「競賽班訓練模式」，筆下記錄的卻是「友情無價」。
去年在實驗小學時，江逾白已經得到了「你超級厲害」的評價。
今天在省立一中的階梯教室裡，江逾白又聽到了「你真好，你特別好……」等等一連串他不好意思仔細回憶的話。
或許，林知夏既是他的競爭對手，又是他真正的朋友。這兩個身份並不矛盾，還能督促他不斷完善自我。
江逾白的鬥志被點燃。
他記下了競賽班的教學方式、學生的選課方向、往年的培養專案。本週末，他會和自己的家教團隊一同商量對策，儘快制定一份行之有效的計劃。他要和林知夏並駕齊驅，掃蕩全省、全國、乃至全球的各大獎項。
講臺上的教導主任雙手背後，凝視著競賽班的眾多同學。
幻燈片放映到了最後一張。這一堂導論課差不多結束了。教導主任沒有佔用太長的時間。他講課很有技巧，詳略得當，還讓學生印象深刻。他的人生原則之一，就是不要對學生說廢話。
學生們都在看他。
那些學生有著年輕的面龐。終有一天，他們會成長為國之棟樑。
「好了，大家注意，」教導主任高聲說道，「接下來，大家掌聲有請你們十七班和十八班的兩位班主任——張老師！王老師！」
階梯教室的內部爆發一陣熱烈掌聲。聲勢極為浩大，如同洶湧的波濤，激起千層水浪，砸破了原本沉靜的氛圍。
張老師和王老師雙雙走到講臺之上。
十七班的班主任張老師彎下腰，操縱滑鼠，開啟一個名為「數學熱身搶答賽」的word檔案。檔案裡共有四十道小題，每一道題都佔據了一個頁面。