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省立一中的寒假訓練營在2006年1月7日正式開營。
初中部的數學競賽主教練是這次訓練營的負責人。
這位教練年約四十，說話帶一點口音，他做事幹脆利落，很有自己的一套主張。在訓練營的動員大會上，他聲如洪鐘地介紹道：「同學們，你們好！我姓翟，我是大家的翟老師！我們長話短說！本次集訓的目標只有兩個，第一個是鞏固夯實初中數學競賽的知識點！另一個就是熟悉歷年的數學競賽題型！寒假結束後，你們會有質的提高，從量變到質變，從普通學生到競賽一等獎，就看你願意付出多少汗水！」
初一年級十七班和十八班的同學都是第一次參加集訓。他們或多或少有些好奇、期待、緊張不安的情緒。而林知夏竟然坐在座位上，興致勃勃地和萬春蕾玩起了翻花繩。
只要林知夏不提圍棋，萬春蕾願意和她玩任何遊戲。
一個人的底線，就是在一步一步的退讓中陡然坍塌的——萬春蕾深知這個道理，仍然架起了紅繩，還和林知夏玩得不亦樂乎。
同學們坐在第一階梯教室內，每個班級的學生都有一片指定區域。萬春蕾的左側是林知夏，右側是段啟言，哪怕翟老師正在講一些沒什麼意義的心靈雞湯，段啟言也把那些話記在了筆記本上。
段啟言為人狂妄自負，他的字卻很清秀工整。他一筆一劃地寫道：從量變到質變，從普通學生到競賽一等獎，就看你願意付出多少汗水……
落筆之後，他還嘲笑萬春蕾：「翻花繩是幼兒園玩的吧？」
萬春蕾嗤笑：「段啟言，你什麼時候喊江逾白陛下？這堂課下課，你敢不敢去第一排喊？」
段啟言渾身一激靈。他沉默不語，像是要賴賬了。
這時，林知夏勾住紅繩的邊角，挽出一朵漂亮的紅花，拿到了萬春蕾眼前：「你看，小紅花！」
萬春蕾愣住：「你翻花繩都玩得比別人好。」
林知夏又扭過頭，面朝坐在她左邊的江逾白：「唐代文人溫庭筠在一首詞裡寫過——‘紅花初綻雪花繁’，江逾白你看，外面正在下雪，我這裡一朵小紅花，是不是很應景？」
江逾白放下紙和筆。他微微低頭，指尖挑起繩子。他想和林知夏玩一會兒，但他稍微一用勁就把林知夏的紅花弄散了，他連忙說：「對不起，這朵花消失了。」
「沒關係，江江江江逾白！」林知夏笑說，「花朵沒有消失，它永遠開在我的腦海裡。」
江逾白用紅筆在紙上畫了一支紅色鬱金香：「這一朵也給你，林林林林知夏。」
階梯教室最前方，翟老師已經講完了集訓課程的大綱。他拍掉手上的粉筆灰，高聲說：「同學們，課間休息十五分鐘啊，下節課，初一（十七）班的張老師會給大家歸納概括競賽中的第一大類題型。我們要做到當天的知識，當天消化！每天上午和下午的課程結束後，我們就在傍晚舉行一場隨堂測試！第二天早上發試卷！你們每次考試的成績，都會被記錄下來，優秀學生有機會被選為代表，參加省級和國家級的數學競賽！」
階梯教室裡的一部分同學跑出去放風了，還有剩下的一部分同學都在聽翟老師說話。
翟老師告訴大家：「我去年帶著學生去澳門參加全國聯賽，那幾個學生順便在澳門玩了一圈，學校都給報銷了，競賽獎金給得也多。你們不要把競賽當成一件痛苦的事，競賽它有很多附加值在裡面，你們懂吧？都是十幾歲的小夥子小姑娘了，要有信心，不要產生畏難情緒。」
不少學生都很牴觸「每天一場隨堂測試」的規定。誰都知道「寒假集訓」有多累多恐怖，林知夏卻被翟老師說的「順便在澳門玩了一圈」深深地吸引了。她又向江逾白髮表感想：「這次的培訓班活動真有趣！」
話音未落，翟老師走出了階梯教室的大門。他要去文印室給學生們拿材料。
段啟言拍案而起。
他的鋼筆滾落到地上。他沒有撿。
十七班的同學們猜到了他要做什麼，心中既期待，又忐忑。如果段啟言的表現太丟臉，那十七班的風評也保不住了。
段啟言原地立正，左腳重重往地上一踏，這聲音沉著有力，附近的同學紛紛將目光投到他身上。而他羞恥得幾乎睜不開眼，只能從眼皮的眯縫中辨別江逾白的所在地。他朝著那個方向，深深地鞠了一躬，大聲喊道：「陛下……陛下！」