第五題讓他們輸得越慘，他們越要嘗試，直到把第五題答對為止。
林知夏指著螢幕，建議道：「把這個函式刪掉吧，它是冗餘程式碼。」
所謂的「冗餘程式碼」，指的是沒有必要存在的程式碼。
小梁的手指在鍵盤上飛速躍動，可他並沒有理睬林知夏。小梁和老蔡低頭耳語一陣，認真交換了意見，再次提交第五題的答案——這一次，他們終於成功了。
偌大的比賽場館內，充滿了各種語言的談話聲。
對面的俄羅斯隊正在談笑風生，他們目前排名全場第一。隔壁的愛沙尼亞隊神情肅穆，三名隊友一邊畫圖，一邊探討著第六題。
寬敞的落地窗之外，飄著一片溼漉漉的霧氣。窗戶上沾著朦朧的水珠，天空越發黯淡灰白。遠處的樓房成排而立，映在暗色調的背景裡，就像一副意境深遠的油畫。
林知夏走神了。
林知夏今年才擁有了第一臺電腦，而老蔡和小梁從小學習程式設計。小梁的爸爸和媽媽都是省城一家電腦公司的程式設計師，可以說是出身於「程式設計師世家」。或許，林知夏應該調整自己的狀態，努力地做好輔助工作。
經過一番深思熟慮，林知夏點了一下頭。她拖動椅子，靠近老蔡。
老蔡開啟了本次比賽的主頁面。他看見，省立一中排在第四十九名，後面的隊伍還有較大的上升趨勢，照這個情況發展下去，別說金牌了，銅牌都沒希望。
林知夏困惑地問：「為什麼我們越來越靠後了？」
老蔡說：「俄羅斯和美國都派了二十幾支隊伍。你看美國這幾所高中，全在前面，就連英國學校都反超了我們……」
林知夏連忙說：「我知道第四題要怎麼做。只要我們把第四題答對了，省立一中的分數就會上來的！」
「第四題怎麼做？」老蔡反問她，「還是剛才那個辦法？」
林知夏非常確定：「是的。」
老蔡推高了鼻樑上的眼鏡。他依舊認為林知夏的做法有問題，就像他寫錯了第五題一樣。他覺得，林知夏對第四題的觀感有誤。他建議林知夏先在草稿紙上創造一組資料，再把這組資料代入她的程式，驗算她的方法能否成功。
「我在自己的腦子裡驗算過了。」林知夏誠實地說。
老蔡卻說：「你寫下來，多寫幾頁紙，我要按步驟問你。你剛才提交第五題，沒讓我和小梁檢查。你出錯了，隊伍丟了四分。」
林知夏伸手搭上鍵盤：「最開始，我以為，第五題是我們之前遇到過的套路題……你和我犯了一樣的錯。這就是‘三人成虎’的道理——三個人確認了同一件事，無論這件事是真是假，他們的第一反應都是隨大流。」
老蔡右手撫著鍵盤。他本來在思考第六題。而林知夏的這段話，讓他莫名煩躁起來。他把眼鏡摘下來，放在桌上，抬起手掌，猛地搓了搓臉。
林知夏的說辭一套一套的，把老蔡說得心煩意亂。
ihspc的賽場上，最忌諱的事情，就是隊友們相互指責——老蔡接受了兩年多的訓練，他和小梁都很清楚這個規矩。然而，林知夏似乎不明白，或者，她就是覺得把事實說出來也沒什麼要緊的。
老蔡扶住額頭：「林知夏，你今年多大了？」
林知夏往後挪了一寸距離：「我今年十二歲……虛歲十三歲，馬上就十四歲了。」
老蔡指了指自己，又指了指小梁：「我們比你大好幾歲。」
「我們的靈魂都是平等的，」林知夏喃喃自語，「無論我是十二歲，還是九十二歲，我都會相同的態度來對待你。」
小梁「嘖」了一聲：「你今年是十二歲，不是九十二歲……」
林知夏記起她的正事：「時間好緊張，我可以先用電腦寫第四題嗎？」
老蔡忍無可忍，爆發道：「你把步驟寫下來，不行嗎？答錯了會扣分。你是人，不是神，你犯錯了，隊友就要給你收拾爛攤子，你十二歲也該懂事了？」