「好了，你們先處置昨天的功課，一會有件大事，老夫再跟賢婿好好說叼。」李叔叔把擺在了案桌上的兩排作業本推到了我的跟前。
「小婿遵命。」也不跟這個整天遊手好閒，打擾我教育事業的老傢伙磨嘰，至於邊上的那幾個王爺咱更是沒功夫理了，危襟端坐得筆直，抿著嘴唇，很嚴肅地經直抄起了兩本作業本翻看了起來，才看了李治的，我就不由得擰起了眉頭，再者李慎的，嗯，同樣。
「看樣子，你們並沒有理解昨天我說的東西。」很傷筋地摸了摸腦袋，看著跟前這二位扮恭敬，溫順的學生。
「難道學生的解釋不對嗎？財富之源，乃為錢帛之物，以物易物，所得之用者，方能稱之為財富。」李治提出了自己的看法，很好，至少，他明白了財富的可交易性。
「你們倆的解釋，都是很片面的，很不客觀，知道什麼叫客觀嗎？就是你站在一個旁觀者，和無關者的角度來看待眼前的事物和事件的發展發生過程，這就叫做客觀，明白嗎？」
不光是倆位小同學，李叔叔也在邊上微微頷首，若有所悟地樣子。
「其實很簡單，財富的來源，昨天我就隱隱給你們提到了，財富的來源用通俗的話來說就是，人們通過勞動，在滿足生存需要後的積累，也就是說，你們在吃飽穿暖的基礎之上，所獲取得，能讓你精神和物質得到享受的積累，這些，就是財富，所以。財富的來源，必然是人的會活動及關係的結果。不然，天底下就一個人，你有了東西，可是沒有人跟你買，或看說你佔有了一堆錢錢帛，可是卻沒有人願意拿一丁點食物或看可以保暖的衣物來給你交換，你還以為你守著的這些東西是財富嗎？」
搖頭，當然要搖頭。連李叔叔都搖了，所有皇子都裝模作樣的搖腦袋，就連李愔這三個敗家地傢伙也把腦袋搖得極富節奏，李治和李慎這倆正在飛快地抄著筆記的小孩子敢不搖？！
「所以，這是一個社會性的關係，既然我們說到了財富的來源，那麼。我們就該想一想，這些滿足了生存需要後的積累由何而來？」回答完了一個問題，就要丟擲下一個問題。環環相扣，這樣的教學方式才會提高學生的積極性。也增強了老師與學生之間的互動。
比如李叔叔和我的互動性就很強，「這些財富，自然是百姓所獲之生存之物後地積累。」李叔叔搶答，前且答對了一半。，嗯，很值得表揚，趕緊朝李叔叔施禮道：「岳父大人果然厲害，一語中的，見解之精闢。非常人可及也，小婿拍馬也趕之不及岳父大人半分矣……」順帶拍上幾句馬屁，讓李叔叔先沾沾自喜一下。很奇怪，與李叔叔相處久了。馬屁話總能信手拈來，很有種渾然天成之感。
李叔叔很是樂呵呵地接受了我的讚美，哈哈大笑起來，眼都眯成縫了，翹起手指頭指著我道：「賢婿莫要太謙虛了，誰不知道你可是我大唐現今有名的才子，老夫最得意的愛婿。「李叔叔果然很會做人，正所謂投之以桃，報之以李，嗯，讓咱也打心眼裡尊敬這位可愛又可敬的帝國主義頭子。
「財富由創造和實現兩個部份組成，第一，孝先需要我們用頭腦來創造出一種新的積累，這種財富只不過是虛幻地，必須經過了勞動看進行生產和銷售，而最終實現成實在的財富，換句話說，物，永遠不能創造財富，而人也只角在進行智力創造活動之時才可能創造出財富。當沒有了人的時候，這一切就都顯得沒有任何地意義……」我濤濤不絕向著一位皇帝和一位未來皇帝描述著財富的原理和其基礎理論，除了那幾個年紀小，坐在一旁呆呆發愣地小王爺外，李叔叔，李治，李慎皆是一副領悟於心的模樣。
「那照師尊所言，每個人都能創造財富，天下之人口越多，天下之財富便會越多，而我大唐也就會更加的昌盛？！」李慎地領悟能力很強，至少，這一次他回答出了我想要的答案。
啪啪啪，我對李慎的回答做出了讚揚，拍了拍巴掌之後，我這才笑道：「很不錯，證明你已經明白了一些財富的基礎，不過，要想徹底瞭解，嗯，還必須要經過長時間的理論和實際相結合方能完全領悟。」
「多謝師尊教誨，若非是師尊指點，慎豈能明白天下百姓方為財富之本。」李慎一向謙恭有禮，這會子同樣也是。
「你呢？」我扭頭朝著還在皺眉頭苦思的李治道。