在回家的車上王梓明感到自己的治療可以說是完美的，但是二舅要想完全恢復是不太可能的，因為長時間的缺血，已經造成區域性組織壞死，現在疏通了也沒有太大的作用了。
如果剛才得病就治要好的多。
還有一個方法，人的大腦中所有的功能幾乎都是在大腦的皮層裡完成的，這裡的灰色的，又叫灰質，由神經元的細胞體組織。裡面的部分是白色的，叫白質，那是神經纖維組織的，負責傳導。如果負責某一功能的區域受損了，那這人就會出現相應的問題了，如無法說話，或不能視物，不能寫字等，但人的自身調節能力還是很強的。
當某一區域受損無法正常工作時，經過一段時間的鍛鍊，在其他區域也可以產生新的功能區，來完成這項工作。
所以說大腦受損的人，如果經過科學的治療和合理的訓練，是可以恢復一些功能的。
下一步的努力方向就是如果修復受損的細胞或是受損的功能區，不過這些要求有些高，以王梓明來說現在能想到這些都已經是非常不錯的了，想做到，那還得等！
到家了，把今天的事和父母一說兩都大吃一驚：「小明，不是說笑話吧，你能給二舅治病，我，我……」
媽媽激動得說不出話來，爸爸理智一些，問了些關於治療的事。當然回答的就是自己在網上學習了按摩術，又學習了腦部血管神經頒佈圖，自己琢磨出一套按摩方法來恢復腦梗病人的生理功能，今天首戰告捷。以後誰家有什麼事可以來找我，不敢說手到病除，至少也先好上一半。
父母對他的話只是信了一半，那是因為二舅的事是真是誰也改變不了的，可說小明能治病他們真是無法相信，每天只知道學習的寶貝孩子突然說自己能治病，你能信嗎？
但一想也許是二舅正好恢復了一些，被他趕上了吧，不管怎樣，二舅有好轉就是好事，其他的以後再說吧，除非他當我的面治好人的病才讓我信。
父母的想法王梓明不知道，不過通過這事讓他學習生理知識的積極
性空前高漲，有時間就上網查資料，研究人體的神經系統和血迴圈圖。還自己買了不少這方面的專業書籍來學習，反正自己的小金庫裡還有不少的銀子呢，有錢要花在刀刃上嗎。厚厚的專業性書籍對學醫的學生來說都是一種折磨，可是王梓明卻是看的津津有味，因為他的大腦現在是非常的靈活，對看過的書如果說是過目不忘那是吹牛，神仙也不行，計算機還有bug出現呢。但是他可以快速地瀏覽後記住主體內容，如果以後用的到的話，就算是記不太清楚，也可以馬上知道到那去查詢，這就非常了不起了。
一本書他基本上是看上兩遍就差不多了，能理解上80-90%，但是他現在是沒有目的的學習，什麼知道都要知道一些，所以速度稍快些，為以後的工作打下了堅實地基礎。
在高二開學後的時間裡他基本上是以生物學和醫學為主，對自己的文化課只是每天上課的時候關心一下就可以了，成績肯定不會差的。
回到家裡就是研究人體的奧秘，後來有研究了中醫，因為有關人體經絡的內容也很讓他著迷，經過一段時間的研究他在自己身上進行對比和查詢，可是不得其法，沒什麼收效。
一天晚上練功結束後，他又拿起了一本中醫的書看了起來，在中醫裡除了各處的經絡和穴道外，丹田上一個非常重要的部位，按內家功發來說這裡是納氣的地方。可是什麼才是氣呢？不得而知。
他又從頭想了自己的練功過程，自己一直是在受玉墜的影響，在被動地接受著它的改造，讓自己逐漸變強，現在天地間的能量非常的大，可是在自己的身上只是匆匆而過，並沒有保留下來，如果人身體裡丹田的話，可不可以試著讓它們留下來呢？