我立刻就明白了我看到的情景是什麼。那些少年男女都穿著校服，當然是附近中學的學生。而雜貨店外，搭著一個涼棚，放著幾副桌椅，那些少年男女就圍著一張桌子在喝汽水、吃點心，自然這也是高談闊論的最好場合。
這種情景其實再普通不過，若不是那少年提到了我的名字，我也根本不會注意。
我裝成不經意地望過去，那少年確然與眾不同－－其餘人都完全沒有注意，可是那少年卻立刻有了警覺，很快地回望了我一眼，在他的眼光之中，我無法發現任何友善之意。
我轉回頭，自顧自喝水，只聽得有人說話，表示對剛才那番話不同意，說話的多半就是那瘦弱少年，因為剛才只有他一個人在搖頭。
瘦弱少年道：「衛斯理記述了那麼多故事，總不能個個都是假的。」
那少年冷笑：「就是個個都假！專門騙像你這種傻瓜！」
其餘各人立刻紛紛附和，瘦弱少年顯然性格很不容易屈服，他又抗辯：「看故事，根本不必追問是真是假，只要故事好看！」
我心中暗暗喝采：這瘦弱少年頗得看故事之三昧，看故事正應該抱這樣的態度，若是都要追究起真假來，那就成了煮鶴焚琴，哪裡還有樂趣。
只聽得一個女生說：「故事當然要真！胡克強的故事，就是真的，比任何衛斯理故事都好看。」
看來這些少年男女，雖然對我的故事沒有好評，可是卻很熟悉，所以才能和其他的故事比較。而什麼叫做「胡克強的故事」，我完全莫名其妙。
那女生如此推崇胡克強的故事，而我竟然一無所知，顯得十分孤陋寡聞，可是接下來我不禁感到好笑。
在這裡需要宣告一下：我接下來聽到的「胡克強的故事」當時之所以使得我發笑，是因為我首先聽到了故事中幾個人物的稱號之後，就認定了那是瞎編出來的故事（和他們對衛斯理故事的評價一樣），所以感到好笑。
而後來事情的發展，和我當時的想法完全不同，那是以後的事情。
正因為以後的事情發展十分出人意表，而且和「胡克強的故事」有很密切的關係，所以找必須把我當時聽到的「胡克強的故事」詳細地敘述出來。
所謂「胡克強的故事」，我當時很快就弄明白原來很簡單，就是一個叫胡克強的人所說的故事。而這個胡克強，就是那個很受同學擁護的少年。
再需要宣告的是，當時我聽到故事中人的名字，有的不能立刻知道正確的字眼，要到後來才知道，例如「飛斧老大」，當時我就聽成了「飛虎老大」。而現在我敘述當時聽到的故事，就一律使用正確的名字。
卻說當時有好幾個人叫著胡克強的名字，在追問他：「說下去，飛斧老大究竟有沒有出手救人？」
胡克強卻並不回答，只是反問：「你們說他會不會出手救人？」
一個胖女孩立刻道：「當然不應該救！」
她此言一齣，立刻引起了一陣贊成的聲音，顯然大家都同意她的說法。又是隻有那個瘦弱少年反對。由於那位瘦弱少年對衛斯理故事很有好評，所以我對他的發言也就特別注意。