01
前一陣上課的時候，一個關係很好的學長在微信上找我：「在？問你一個問題。」
我看到訊息後，立馬回了句：「嗯，在呢。」
他說：「我天真地認為圖書館應該是讀書的地方，而不是應付考試的場所。但好像現在，它就是一群人一起奮鬥的地點，還有種假意的強制壓榨自我。」
「對，就是強制自我壓榨。」接著他又說了一遍。
這個學長對我來說是個領路人，他在常人眼中是離經叛道，桀驁不馴的，因為他有強烈的自我意識，什麼都勇於嘗試。
大一時他是我們的團副，但他更熱衷社團建設，我的很多社團理念都是他指導的，個人特別欣賞他獨特的性格，有什麼就直接說出來。
我想了想說：「其實還是宿舍沒有氛圍吧，但的確很多學校都是這種狀態。還好我大一大二總去圖書館看書，現在去學習也不會不適應。大多時候還是會勞逸結合。自我壓榨對我來說是不存在的，我想去圖書館才會去，任何人都不能勉強。」
他聽完說了句：「這樣還算好的，明白自己的方向就行。別被大環境迷失了自己。」
有時候清楚自己要走的路，和怎樣走好自己的路，遠比匆匆趕路有意義。
02
說著說著，他又問起了我考研的事情，我們同是師範專業，卻都對以後是否從事老師這個職業充滿疑惑。
因為在我們學習的每個階段，有一些老師告訴我們：「等你們工作了，還是不要選擇當老師」，「當老師很苦很累的」……
我當時不懂，笑笑想：那老師怎麼還在當老師呢？
他們的這些話語在我選擇師範專業以後，時時縈繞在耳畔。
我和學長都敬畏老師這個職業，因為覺得自己知識不夠豐富，閱歷不足。想經歷更大更多的風浪再去當老師。