有些人會因處理問題缺乏耐性，而產生焦慮。控制不了自己的情緒，經常發火，且一直處在興奮狀態中的人，肯定是很自卑的人。對戰勝困難有信心的人不會有焦慮感，哪怕他未必每次都能成功。孩子喜歡跟人打架、魯莽、傲慢，這些同樣屬於非常自卑的表現。要找出他們問題的源頭，即他們自卑的原因，我們才能根據他們的具體情況，提供相應的治療方案。而批評、懲罰原型生活習慣中的錯誤，無論如何都不可行。
藉助相當獨特的方法，可以分辨出孩子的原型特徵。藉助種種活動，可以辨認原型存在的特徵。舉個例子：孩子不停地設定目標，為拉近跟目標的距離，不斷付出努力；孩子不懈地奮鬥，以實現超過其他人的目標；針對各種事物，他們表現出了各不相同的獨特興趣。部分人擁有這樣的個性：不遺餘力地排斥其他人。這種人對自己的表達能力和行為都沒有信心，在生活、學校、婚姻、社會領域，他們都不願去適應新環境，只願停留在自己的小世界中，這裡很安全。他們期待實現優越目標，可他們對巨大成功的期待，卻僅限於小範圍中。我們能看到，很多人都有這種特徵。這種人不明白，要想有所收穫，必須先做好準備，無論做什麼事，都會遭遇各種狀況。b一個人若消除了自己跟其他人、跟環境往來的可能性，那他在評判自己的行為時，便只能以自己的知識為依據。可是個人需要常識，需要跟社會往來，單憑其本身的知識，完全無法滿足需求。/b
哲學家要以正確的方法集合自己的思想，概括自己的觀點，這樣才能完成自己的作品。可如此一來，他就不能經常跟別人出去吃午餐或晚餐，要長時間獨自一人生活。可是一切結束後，他依然要為了發展自我，跟社會往來。這種往來對他的發展關鍵至極。要從兩個方面考慮這種人的需求，這一點必須銘記。可對他來說，這樣做不一定能發揮作用，這一點同樣需要銘記。我們必須仔細分辨，他有用的行為跟無用的行為有什麼分別。
整個社會發展的決定因素就包含在以下事實中：人們時常會努力追尋某種環境，在那裡，自己的地位將凌駕於其他人之上。因此，比較自卑的孩子也許只會跟比自己弱小或能被自己控制、壓迫的孩子玩耍。他會排斥跟他差不多年紀但比他強大的孩子。這種表現屬於反常的病理性自卑感。重要的不是自卑的意識，而是自卑的程度與特徵。
這種反常的自卑感便是所謂「自卑情結」。稱其為「情結」不夠準確，因為這種自卑感已進入了社會個性深處。大致說來，這不僅僅是種感情，還能算作一種病。它帶來的危害會因處境的改變而改變。從事自己很有自信的工作，一個人的自卑感就會很隱蔽。可是在異性關係、適應社會的關係方面，他或許就沒什麼信心。這樣一來，我們就能找出他的真實心理狀態。
一般說來，在艱苦、緊張的環境中，一個人犯錯的機率會加大。陌生或艱苦的環境可以讓本來面目真實呈現出來，而艱苦環境大多是陌生環境。這就是為什麼社會興趣程度如何，會在新社會環境中呈現出來。之前，我們已經探討過這個問題了。
送一個孩子去學校，觀察在學校期間，他的社會興趣如何，將其視為社會生活中的社會興趣進行思考，這樣做會有什麼發現？這個孩子是在躲避同學，還是跟同學和睦相處？要讓一些滿心遲疑的孩子採取行動，還有一些額外的條件需要滿足。務必要認真觀察他們的個人生活、婚姻生活、社會生活會不會展現出相同的特徵。一些孩子相當聰明，同時又相當淘氣，活動時很積極。要想確定這究竟是為什麼，必須觀察他們的心靈世界。
一些人總是發出這樣的怨言：「原本我應該做那種工作。」「我要是他，就會這樣做。」「原本我能勝過他的，但是……」「原本……但是……」這類句式，便屬於非常自卑的標誌之一。若能明白這些話是什麼意思，我們就能從這種不確定的情感中找出新問題。疑心病患者因為總是疑神疑鬼，所以做任何事都做不好，這點我們都瞭解。可是他若表示「我不會去的」，那他必然會去。
只要深入觀察，心理學家必將發現一些人相當矛盾。這些矛盾同樣屬於自卑的表現，但是自卑不只包括這些。必須觀察周圍那些反常之人的行為，才能發現他們跟人接觸、跟人相處的方式都少之又少。跟人接觸時，他們會有怎樣的身體姿勢，是否會流露出遲疑，這些都屬於觀察的物件。這種人時常會在生活中表現出猶豫不決的態度。而不少人都會先前行一步，然後又後退一步，這同樣屬於非常自卑的表現。
我們的總體目標就是對這種人進行培訓，讓他們的態度不再猶豫。恰當的方式是激勵，而非打擊。務必要讓他們確信，不論處理生活問題還是戰勝困難，他們都有足夠的能力。這就是正確面對自卑、樹立自信獨一無二的方法。