我們同樣能研究前文中提及的心理機制的作用與反作用。除了非常自卑的孩子，其餘孩子都能在發展自身時，將範圍限定在社會有意義的方面，並竭盡所能讓自己的人生也有意義。這種孩子會對其他人產生興趣，以便實現自己的目標。社會適應與社會感即對這方面的正確、正常的補償。從某種角度說，成年人和孩子在追逐優越時，都不一定會有這種成長過程。無論何人都不會說：「我對其他人沒有興趣。」他斷然不會找藉口，解釋自己的這種行為。不過，他有可能真的做出這種行為，以表明這個世界無法讓自己產生興趣。他會反過來表示，自己對其他人是有興趣的，以此掩飾這樣一個事實：自己無力適應社會。社會感便由此獲得了證明，這種沉默的證明是很普遍的。
可適應不良的情況，的確是有的。在對邊緣病例進行觀察時，可以順便研究這種情況的源頭。在一切順遂的情況下，邊緣病例的自卑情結不會直接展現出來。此時的自卑情結是隱藏的，最低限度會有隱藏的先兆。因此，未曾遭遇阻礙的人會表現得很愉悅，可是認真觀察就能看出來，有自卑感隱藏在他的語言或思想中，最低限度會展現在他的態度中，即他會以一種方式展現出自己的自卑情結，讓我們看出來。自卑感在被誇張過後，就會形成自卑情結。因為自卑，這種人嚐盡痛苦，其自我中心被迫承受沉重的負擔，為逃脫這種約束，他們想出了各種各樣的方法。
以下這種情況頗有意思。有些人直接表示：「我非常自卑。」有些人卻把自己的自卑情結隱藏起來。這些承認自己有自卑情結的人，覺得跟其他人相比，自己更為高尚，因為其他人都沒有勇氣承認的事情，自己卻有勇氣承認。這種人好像十分滿足於自己這種坦承。他們如此「真誠」地告訴自己：「我很真誠，因為我可以把自己生病的原因公開。」在坦承自己的自卑情結後，他們還會暗示是生活或其餘環境難題，導致他們變成了這樣。一次意外、家庭與雙親、被奪走的身份與權力、良好教育的缺失、他人的壓迫等，都屬於這類難題。
優越情結時常會對隱藏的自卑情結做出彌補。這類人往往具備以下特徵：自負、傲慢、不懂禮貌、用心險惡、勢利眼等等。他們重視外表多於行為。這類人在早期追逐優越情結時，表現得很膽怯。之後，他們遭遇的一切失敗，全都以此作為託詞。他們表示：「要不是因為膽怯，我怎麼會不去做呢？」類似於這種「要不是」的句式，通常都是自卑情結的隱藏之處。
自卑情結會展現出慎重、狡詐、賣弄、抗拒巨大的生活困難等特徵。除此之外，探索的活動範圍既狹窄，又有無數規矩約束，同樣屬於自卑情結的體現。總是倚在柱子上，也是自卑情結的體現。這種人會培養某些相當奇妙的興趣。對於自己，他們並不信賴。他們會為收集小廣告、報紙這種事，傾注自己所有的精力，以避免時間白白流逝。他們每次都能諒解自己這種行為。他們在無意義的方面做了大量實踐工作，若他們這樣堅持下去，時間久了，必然會患上強迫性神經官能症。
整體而言，b所有孩子都隱藏著自卑情結，無論其外在有何表現，都不會對這一點造成影響。由於懶惰的實質就是對生活重要目標的抗拒，因此，懶惰同樣屬於自卑情結的特徵之一。/b不敢講真話，所以不講話。因對方不在旁邊或馬虎大意，所以可以偷盜成功。孩子的這類行為，就以自卑情結為中心。
自卑情結有演變為精神病的可能。焦慮神經症患者可以做到任何事。若有個人能一直陪伴在自己身邊，就是這種人的目標，那他已經達成了這個目標。也許他會想要掌控其他人，得到其他人的照料。他的自卑情結在此期間，轉變成了優越情結。他能變得優越，是藉助其他人為自己服務這一方式。精神紊亂之人的發展經過，也跟這差不多。在由自卑情結髮展出來的抗拒規則的強迫下，這種人進入了困境，此時，他便會懷有這樣的期待：在想象中獲得成功，認為自己很了不起。缺乏勇氣導致自卑情結髮展的病例的心理機制，在進入社會正軌後，就會敗在有意義的方面。在進入社會的途中，這些人會因缺乏勇氣而遭遇障礙。可是他們卻繼續走在社會這條路上，哪怕以他們的智慧，根本理解不了這條路的必要與影響。