首先，要探討身體活動。我們對某個人的評價取決於此人的言談舉止，這點眾所周知。儘管我們可能不會有意對某個人做出評價，但是無論何時，上述印象都是我們對其產生厭憎或同情的源頭。
站姿
談及個人的站姿，大家必然會想起成人或孩子站立時，是彎著腰還是直著腰。要格外關注一些過度的姿勢，一個站得筆直或者說過度筆直的人，可能花費了大力氣，才展現出這樣的站立姿勢。從中能夠看出，跟他自己感覺到的或他的實際面貌相比，他所展現出的形象是否高大很多。儘管這其中有沒有優越情結作用於他並不重要，但是答案會彰顯出來。他是不是想在表現自己時，更加引人注目或顯得更勇敢？實際上，即便他不那麼緊張，也會有這種表現。
還有的人在站立時表現得萎靡不振、弓腰駝背等。從某種意義上說，這些表現表明此人很懦弱。可是隻有這項證據還不夠，還需要尋覓其他證據，畢竟我們這門學科與藝術是以謹慎為原則的。縱然我們對自己很有信心，覺得自己斷然不會犯錯，但我們還是期待能從別的方面得到證據，來證實我們的判斷。我們會這樣問：「在艱苦的環境中，弓腰駝背之人會做些什麼？這種人是否相對更加懦弱？」
倚靠
對倚靠的姿勢進行研究，也許能發現一些人時刻想要倚靠什麼東西，一把椅子、一張桌子等都可以。這種人對自己的力量信心不足，期待能得到他人的援助。這種姿勢同樣展現了一種心理，在這方面，其跟站立的姿勢、弓腰駝背的姿勢沒有什麼區別。由此可見，這兩種姿勢從一定程度上說，為我們的判斷提供了證據。
比較獨立的孩子跟希望得到庇護的孩子，有著不同的姿勢，這點能夠看出來。一個孩子的站姿和他跟人接觸時的姿勢，能夠反映他獨立的程度。對此不必有什麼疑慮，因為要證明該結論，我們已掌握了充足的證據。我們要在自己的判斷得到證實後，馬上開始扭轉孩子的錯誤，引導其走上正軌。
不妨為那些非常想得到庇護的孩子，做這樣一個試驗。讓孩子的媽媽坐在一間房裡的一把椅子上，之後，讓孩子到這個房間裡來。我們會看到，孩子對其他人連看都不看一眼，徑直來到媽媽身邊，倚在她身上或椅子上。他的所作所為證實了我們的猜測：他也許想讓他人幫助自己。
觀察孩子跟外部世界的往來，同樣十分有趣，因為這種往來的方式能夠體現出他適應社會的程度和社會秩序。不合群、少與人為伍的人，在其餘情況下，也可能十分冷酷、嚴肅、沉默寡言乃至一言不發。
遠近
在上述各種情況中，出現了一種相同的現象。任何人都會以整體方式對生活做出反應，因為任何人都屬於一個整體。例如：一位女士來找醫生看病，醫生估計她會坐到最靠近自己的地方。結果她卻在聽到醫生要求她坐下後，東張西望了一番，最後坐到了遠離醫生的地方。根據這一點，我們能夠判斷出她只希望跟一個人建立關係。根據她說自己已婚，能夠推匯出她性格如何。能夠看出，她想獲得丈夫的寵愛，除了丈夫，她不想跟任何人共處。獨處時，她會陷入嚴重的焦慮。丈夫規定了她回家的時間，她會遵守這一要求。交朋友在她看來，並沒有什麼意思。無論何時，她如果想要外出，都不希望獨自一人。簡而言之，我們可以根據她的某種身體動作，估測她的整體行為。不過，為我們的理論做出證明的方法，還包括別的形式。
也許她會向我們表示：「我正處於焦慮之中，因此遭受折磨。」可是任何人都無法理解這句話的含義，只有一種情況除外，就是此人明白這種焦慮能掌控個人或變得具有攻擊性。能夠想象，患有焦慮症的成年人或孩子可以從別人那裡得到幫助。
有對夫妻這樣表示，他們思想自由，可以在婚姻中做任何自己想做的事，只要彼此坦白即可。丈夫向妻子坦白，自己經常出去尋花問柳，妻子對此也不太介意，還對他的坦白很滿意。可是妻子之後也開始變得焦慮，必須要有丈夫陪伴才肯外出，獨自一人便不肯出去。由此可知，恐慌與焦慮帶來的束縛，連自由的思想都擺脫不了。
有些人不夠獨立，勇氣不足，通過以下姿勢表現出來：要麼倚靠著牆壁，要麼逗留於牆壁附近。不妨分析一下這種怯懦、猶疑之人的原型。有個男孩在學校表現得相當羞怯，這是一個很重要的跡象，表明他不喜歡接觸旁人。他沒有什麼朋友，一直在盼著放學。下樓時，他會靠著牆，慢慢往下走。來到大街上以後，他會一路跑回家。他並不是一個好學生，成績很差。他在學校裡，體驗不到半分快樂。他媽媽是個寡婦，身材瘦小，對他寵愛有加。回家陪在母親身邊，是他一直以來的心願。
醫生為了打探到更多的情況，來跟他媽媽交流。醫生問：「他是不是喜歡睡覺？」「不喜歡。」「夜裡他會不會哭？」「不會哭。」「那他會尿床嗎？」「不會。」醫生覺得自己和這個孩子之間，必然有一個人犯了錯。可是醫生相信，這對母子睡覺時，肯定是在同一張床上。醫生的結論有何依據？依據便是夜間哭鬧是為了引起媽媽的關注，而如果媽媽就跟他睡在一起，那就沒有這個必要了。情同此理，尿床也是為引起媽媽的關注。醫生的推測得到證實：這對母子的確睡在一起。
心理學家所留意到一切微不足道的小事，都是構成某種統一生活計劃的一部分，這一點通過仔細觀察就能發現。因此當我們看到目標時，就能幫我們做出很多判斷，上面這個案例中的孩子的目標便是跟母親建立密切的聯絡。我們能據此推匯出，孩子的意志力夠不夠強大，不夠強大就表明，他沒有能力制定合理的生活計劃。