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寫給兒子的信(第1頁,共2頁)

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親愛的兒子:

你好!節日快樂!!快樂無邊!!!

每年的六月一日,是全世界孩子們的節日。這一天孩子們為大,是這一日的主人。兒子,在這一日,你要為自己造一間快樂的水晶屋,將一切煩惱拒之門外。你要知道這種一塵不染的快樂,只有孩子才擁有,那是上帝特別給孩子的恩惠,但它不是永遠的禮物,隨著長大成人它會消失在風中。所以你一定要珍惜,你要專注地快樂,狠狠地快樂,快樂得把自己拋到白雲上面。

天下所有的父母都一樣,都因自己的兒女而幸福,而我們認為我們是世界上最幸福的父母。從出生到現在,你給我們帶來了太多的歡樂和感動,太多的美好記憶和不一樣的生活形態。你使爸爸和媽媽的人生更為豐富和飽滿,也使我們的家庭完美起來,並且堅不可摧。無論是遠處的誘惑,還是近處的美麗,都無法波及我們。因為我們有你。你在哪裡,我們的家就在哪裡,我們的愛就在哪裡。你不僅是我們的小開心果,也是我們的方向和目標。你還是我們的核心,我們的幸福之根,歡樂之源。

說起來慚愧,你帶給我們那麼多幸福,我們卻沒有好好地對你說聲「謝謝」。在平時的生活中,總是你在用脆生生的嗓音說「謝謝爸爸、謝謝媽媽」,其實我們也要謝謝你,謝謝你帶給我們的一切,謝謝你在我們身邊的時時刻刻。

也許上帝知道我們有多麼愛你,可是上帝也無法言說。儘管有時我們狠狠地批評你,重重地指責你,但那都是源於對你的愛。即使因為種種原因,在教育你時情緒失控,態度不夠冷靜,方法不夠恰當,你也不要懷疑我們的愛。我們有做得不好的地方,你一定要說出來,我們會認真對待,儘量改正。總之千萬不要把它變成怨恨積在心裡,最後越積越厚會變成一堵牆,會橫在我們中間。接下來你馬上就要進入初二,據說初二的孩子反叛情緒更強,特別容易和父母發生摩擦。所以我們一起努力,多溝通,多理解,多包涵,共度這個多事之秋,好嗎?

還記得爸爸經常摟著你的肩,拍著你的背,笑嘻嘻地說:「我們多年父子成兄弟,對嗎,兒子?」其實爸爸這樣說,不僅要向你傳達一種平等意識,也是想告訴你,我們不只是你的父母,我們也想成為你無話不談的朋友。

最後,我們要告訴你,我們這一生所做的最重要的選擇,不是你爸爸選擇了小說,你媽媽選擇了詩歌,而是十三年前,在北京中西醫結合醫院的長廊裡所做出的那個選擇:「我們要這個孩子。」儘管那時我們還沒有做好要孩子的準備,但在那個流淌夏日陽光的長廊裡,我們伸出手接住了來自天堂的孩子,那個孩子就是你,我們叫你餘海果。

節日快樂,兒子!

最愛你的爸爸和媽媽

二○○七年五月三十日

注:這是我兒子念初一時,學校老師要求每個家長給孩子寫信,當時我在國外,我妻子陳虹代表我們兩個寫下了這封信。現在我兒子已經前往美國上大學,我用這封美好的信來結束這部散文集。h1附錄一《兄弟》創作日記/h1二○○五年十月二十七日

我今天起關閉手機,真正開始修改《兄弟》下部。家裡的電話九月中旬就不接聽了,我那時就開始修改,可是一個多月來一直被各種事務糾纏,我已經無法回到《兄弟》上部出版前的安靜之中了,這是一個教訓,以後不能再分上、下兩部出版了。我原來以為八月初就可以回到寫作中,到了九月仍然沒完沒了,我強行截止和《兄弟》上部相關的一切活動,結果別的活動冒出來了。通過這一次,我明白了不能用過去的經驗來想象今後的生活。今天我關閉了手機,覺得自己斷開了和外界的接觸,當然我不會斷開這個部落格,我現在需要這個部落格來讓自己感受到:我還在人間。

二○○五年十一月十五日

一些有關《兄弟》敘述語言的批評和你的一樣,先是說一口氣讀完,後又說語言拖沓。我的費解就在這裡:拖沓的語言如何讓人一口氣讀完?我想這可能是對語言功能理解上的差別。我的理解是,文學作品的語言不是為了展示自身的存在,是為了表達敘述的力量和準確。用一個簡單的比喻:文學敘述語言不是供人觀賞的眼睛,長得美或者不美;文學敘述語言應該是目光,目光是為了看見了什麼,不是為了展示自身,目光存在的價值就是「看見了」,敘述語言就像目光在生活的世界裡尋找著什麼,引導閱讀進入到故事人物和思想情感之中。中國傳統美學中的「烘雲托月」,可以用來解釋敘述語言的功能,就是畫月亮的時候只畫雲彩,不畫月亮,可是讓人看到的只有月亮,沒有云彩。在我看來,一部小說的敘述,尤其是在長篇小說的敘述裡,語言應該功成身退。另外,下部是寫現在的故事,我正在修改,你放心,我沒有任何顧忌。

二○○六年三月十八日

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