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「這樣啊……確實讓人擔心。需要幫忙你就直說！那我先走了！」
磯崎聽完春岡的說明，留下這句簡短的話，就匆匆離開了教員室。要是別人看見了，或許會覺得她不近人情，但春岡深知她不是這樣的人。
磯崎負責的「哺乳期兒童班」接收的是零到兩歲的孩子，也就是「嬰兒班」。若是有幾秒鐘不注意，就可能發生危及孩子性命的事。她當然沒工夫替其他的班級操心。
獨自留在教員室的春岡惦記著優太。她已經照顧優太兩年了。畢竟是自己班上的孩子，就算短短幾年孩子們就會畢業離開，還是難免產生感情，覺得他們就像自己親生的一樣。春岡恨不得立刻跑到保育園外面，四處尋找優太。
可是，其他孩子馬上就要來了。作為職業保育士，必須分清事情的輕重緩急。
春岡起身朝保育室走去。
春岡負責的是大班，班裡共有二十二個孩子，今天來了二十一人，只有優太請假。大班的孩子馬上就要五歲了，和磯崎帶的「嬰兒班」相比，教大班要輕鬆得多。但每個孩子個性都很強，有的孩子甚至已經有了讓成年人自愧弗如的機靈勁兒和壞點子。光是扮演「好好老師」已經不行了，必須有變臉似的沉著冷靜，一會兒唱紅臉，一會兒唱白臉。
「好啦——別再聊天啦！下面我點名，被點到名字的人要喊‘到’哦。」
幾個調皮的男生故意裝作聽不見春岡說話，仍然折騰個沒完。
（現在要唱白臉了吧……）
這時，一個稚嫩的童聲突然在教室裡響起，蓋過了那幾個男孩的聲音。
「老師，優太怎麼沒來？」
是米澤美羽。美羽是優太的同桌，平時一直很關注優太。她的過分熱心有時讓優太露出為難的神情，卻也不至於討厭她。兩人的關係一向很好。
「嗯……優太他啊……他今天家裡有點兒事，請假了。」
「噯？他昨天沒跟我說呀……明天他來了我問問！」
糟了，春岡想，不該隨意說謊的。但告訴孩子們優太目前下落不明，造成恐慌也不合適。這種情況，要怎麼應對比較好呢……