分管後勤的副校長老吳認為，造成黨校當前混亂局面的根子還在進修班的學員身上，他建議大張旗鼓地整頓進修班的作風，對於個別表現太差的學員，可以提交給市委組織部採取組織措施
老吳不敢指名道姓的得罪人，但很顯然，他所指的是溫純
遇到問題，把責任推出去，這是任何一個官員最本能的反應
丁浩作為進修班的班主任，當然不肯輕易就把責任接過來，他說：「我最擔心的，不是學員，也不是後勤保衛，而是輿論，我就怕這裡出紕漏」
雖然對丁浩與學員們走得太近有些看法，但是對於他的判斷力，李邦興還是很欣賞的
這年頭，輿論的力量太大了
這輿論，指的不僅僅是官方輿論，更重要的是民間的輿論
官方輿論還好辦，因為畢竟可以通過一定的途徑來操作，控制得住大方向
而民間的輿論一旦起來了，再想控制、再想操作，是完全不可能的
現在，各級政府和領導對民間輿論的重視和關注，已經達到了前所未有的程度
縱觀近年來發生的許多事，民間輿論的關注度往往會影響到事件處理的走向
例如，同一天發生了兩起交通事故，一起發生在高速公路上，一起發生在鐵路線上，高速公路上死的人還多兩個，但是，民間輿論一窩蜂的集中在鐵路事故上，一再渲染，最終越炒越熱，越鬧越大，越來越無法收拾
最後處理的結果，鐵路系統好幾個官員撤了職，交通部門的官員則毫髮無損
所以，李邦興說：「最近發生的一系列事件，如果處理得不好，很可能就會引起不良的連鎖反應，動作搞大了，人家就要問，學員有問題，黨校就沒責任嗎？當然，需要承擔責任，我可以承擔，也無所謂，反正我就要退了的可是，影響你們就不值得了！你們都還年輕，一旦影響了，想挽回，很難！」
說這話的時候，李邦興掃視了在座的三個副校長，但明顯在丁浩臉上停留的時間略長
李邦興喝了口茶，又說：「老吳剛才提議，要大張旗鼓地整頓進修班的作風，我看不太合適這樣就等於我們自己把蓋子揭開了，對學員不利，對黨校也不利」
「確實」丁浩說：「我覺得李校長的指示非常正確搞公開的作風整頓，只能給輿論以口實我建議，從現在開始，以個別談話、專題討論等方式，強化對進修班、培訓班、研討班等全體學員作風方面的專項教育」
「小丁的建議，我看可以我們組織開展一次全校規模的學員作風建設，重點在縣處級幹部進修班當然，不能搞得太明白，也不要單純地就事論事，畢竟他們都是縣處級領導幹部，最基本的素質和覺悟應該是有的但要以此為開端，加強教育和管理另外，要給教職員工和學員都打個招呼，無論發生了什麼事，都要通過黨校來解決，不能動不動就越級報告，更不能捅到網上去」
李邦興直接闡明瞭他的意圖
正說著，他的手機響了