這孩子其實有點安靜，不太合群。但是他在學業上特別用功，在學堂裡每天按時來按時走，據說回家後還有祖父給安排的繁重功課要完成。
正因為他每天獨來獨往，小學究似的，高氏姐弟這對孩子王，主要是高瑜就有點排擠他，也不帶著他玩兒。
所以肖絳對廖章睿第二個表態，有點意外。
「教習說要團結。」廖章睿感覺到了肖絳的不解，於是說，「如果我們是跟著王上的軍隊，要上陣去打仗了，那就必須步調一致，這時候怎麼能獨自行動，扔下同伴？！」
「誰稀罕跟你一隊！」高瑜哼了聲。
還沒等肖絳批評他，高鈺就先拉住了姐姐的手。
因為高鈺覺得廖章睿說的對，這種時候怎麼能置氣呢？
肖絳看到他們的小動作，有點欣慰。
緊接著其他孩子也紛紛表態，都說要來，還有的拍著小胸脯說絕對不會怕辛苦的。
也有比較興奮的，畢竟在家裡從來沒有做過工，幹過活，還挺好奇。
就是莫依依有點期期艾艾的，半天才說，「我要問過我娘啊，她同意了才可以……」
說完又猛的抬頭，「不是我臨陣脫逃哦。」
肖絳繼續欣慰，這說明學堂裡的孩子已經漸漸的把自己當成一個隊伍，一個整體。
團隊感，榮譽感，是孩子們早期社交生活中一個非常重要的組成部分。
「莫依依說的對，要經過父母的許可，明天過來的時候都要帶著家長的許可書。」肖絳溫和的對小姑娘笑笑，「因為你們可以有自己的選擇，這是對你們的尊重，但是你們也要尊重長輩。如果長輩不同意，就要試著去去說服，絕對不能撒謊或者吵鬧。」
孩子們紛紛點頭答應。