但是第二天晚上，孟殷同樣敲門找她。
理由還是一個——停電！
孟殷說：「修電路的師傅要明天過來。」
喬奈沒法只得留宿對方到天亮，這晚和之前大同小異，迴圈的音樂，反覆的噩夢和孟殷的輕聲低語以及熟睡裡喘不過氣的壓迫。
自這次放假再回到學校，喬奈發現自己的睡眠質量急速下降，開始是整晚做夢，驚醒時滿寢室安靜的水龍頭聲音像拆卸她理智的鋸子，折磨的她失眠到天亮，到後面她整夜翻來覆去無法睡著。
白天呵欠連連，沒出一個星期她熬出兩隻熊貓眼。
和她走得近的陸米涵嚇一跳，有次晨間早操該她上臺發表旗下的演講，陸米涵找別的女生臨時借來一支bb霜給她提前遮瑕，說道：「不知道的人還以為你每天晚上做賊。」
喬奈一臉頹靡：「我最近老是做噩夢，睡不著。」
「我們學校不是有心理輔導老師嗎，去看看吧。」陸米涵提議。
早操做完，陸米涵陪她去心理室。
心理諮詢老師很年輕，這是她大學剛畢業參加的第一份工作，她熱情地歡迎喬奈和陸米涵坐下。
喬奈描述她的症狀，說道：「我想知道我做噩夢的原因，一次兩次我能理解，太頻繁擔心是不是有問題。」
心理老師笑道：「你們馬上要升高二，學業重，壓力也大，做噩夢是壓力的一種表現，不要擔心，我給你開些安神的口服液。」
喬奈只能試試了，她拿著一盒安神藥回教室，孟殷在看書，瞧見了笑問：「最近睡不好？」
她無奈地回：「是啊，都成了困擾。」
口服液食用三天沒有半點效果，這次她一個人去的心理室。
心理老師埋頭翻相關專業的書籍，聽到沒效挺驚訝地抬起視線，按理說小姑娘的精神世界比成人要簡單許多，她放下書裡，試探地說：「你最近有遭遇特別不開心的事件嗎？」
喬奈搖頭，不開心的事上個月發生過去了。
「校園欺凌呢？」畢竟學校裡這個會比較常見。
喬奈再次搖頭。
心理老師看她長得漂亮，舉止得體，在學校應是屬於受歡迎的型別，如果這些都沒有隻是做個夢而已不至於引起重視，她流程化地問：「做噩夢多久了？」
「快一個月了吧，」喬奈臉色不好，「總是重複兩個夢。」
一個月有點嚴重，心理老師聽她往下說。
「不是蝴蝶就是森林。」
「什麼樣的蝴蝶？」
「翅膀全是眼睛圖案，成群成群。」
「森林呢？」
「星空下的沒有盡頭的樹林，只有樹木，什麼都沒有。」
「你在夢裡做什麼？」
「跑，不停的跑，像有什麼在追逐我一樣。」
最可怕的噩夢不是神鬼，相反是陌生的未知的危機，如同頭上懸著的一把匕首。
心理老師給她一張白紙和筆，「回憶一下你的夢，然後用筆畫一個你第一時間想到的圖案。」
喬奈睫毛顫抖著，握住筆的手跟著在顫，心理老師連問：「哪裡不舒服嗎？怎麼了？」
她搖搖頭，「不知道，胸口悶。」
老師連忙起來走到她後面為她順氣，過了會見她好些，為她用一次性紙杯端來溫水，正好看到她已經完成的圖畫——一隻兔子。
「想到的是動物嗎？」於是問。
「不是，」一直沒有睡好導致血氣不足，喬奈嘴唇發白，「是布偶。」
她接著說，「我感覺有人在無形對我釋出施令。」
心理老師遲遲不再言語。
送走喬奈，心理室的吊扇悠悠轉動，她拿著桌面上畫著一隻簡筆畫的兔子凝神，喬奈的畫工不咋樣，這兔子的腿畫的太短，若不細看像只沒有頭的烏龜，可這當然引不起她的笑意。
靜坐良久，她給她的導師、國內著名心理學教授曹鴻偉打電話，曹教授事務繁忙，電話一般是由助理接聽。
「前幾天剛飛去美國準備參加講座，」男助理說，「怕是要一個月後才能回來。」
「可以轉接老師嗎？」她問道。
「沒辦法的，曹教授私人電話要提前預約。」
「好吧，」她結束通話電話，只好嘗試給曹教授發一份郵件，等待回覆。
按照喬奈的描述類似被深度催眠的早期預兆，但她不敢確定。