捲毛又開心起來，圍著盒子轉悠，催促方召快點將盒子開啟。它要見到狗生第一個屬於自己的頭盔了！就算這只是遊戲機的表兄弟，它也不會嫌棄的！
對於一條剛被允許接觸網路的狗，即便是學習機，也足夠它興奮。
等那個帶著捲毛的牙印和狗爪以及名字的學習機從盒子裡出來，捲毛就貼上去了。跟方召的那幾個遊戲頭盔相似，它開始了獨屬於它的繫結方式。
當時能知道那幾個遊戲頭盔被盜，捲毛繫結的並不是遊戲頭盔，而是收藏架，因此才能得知收藏架內物件的動向。過程還有些迷糊：盯——好像可以繫結——繫結成功。
現在它已經是個厲害的狗子了，知道怎麼繫結自己的頭盔。
繫結完就開始了它狗生的學習機之旅。方召讓它利用學習機多學一些詞彙。
學習機提供了一定程度的搜尋自由。
沒錯，是「一定程度」！
畢竟本質還是學習機，就算聯網，也有年齡段限制，家長設定限制之後，在這個年齡以上的內容都無法檢視，總的來說，屬於未成年人可接觸範圍。
捲毛戴上學習機進入學習模式之後，在搜尋框裡搜尋關於狗的詞語，跟著讀。發聲是方召規定的每天必需的練習，與之前固定課程不同，現在有了學習機，自由度更大一些。
看著顯示的詞語，捲毛跟著讀：
「狗仗人勢，狗膽包天，狗急跳牆，狗腿子……」
方召在旁邊看了會兒才去處理自己的事情，但也時刻留心捲毛那邊的情況。
買學習機也是一種約束，捲毛這種未知生物，方召得看緊點，防止它走歪以及過度放飛自我。
不約束的話，這狗估計得上天。
觀察兩天後，方召發現，捲毛對學習機並沒有表現出排斥，或許是狗生第一個頭盔，有特殊感情，又或者是因為沒遇到什麼困難，學習跟玩似的，沒有什麼厭煩情緒。
學習機裡每天都有新課程，並且會根據學習進度生成小測試，遊戲和小測試都會有abc三擋評分，對於很多小孩來說有難度的遊戲，比如數獨、填字遊戲等，捲毛都玩得很好，得到a+；猜謎遊戲不那麼厲害，基本在b到c-之間徘徊，但它有興趣。
這些，不過屬於「課間小遊戲」，學習機使用中每完成一個課時，或者設定每隔一定時間，會出現一個小遊戲，而這些小遊戲，都是根據當天所學的知識生成，比如填字遊戲，其中涉及到的詩詞都是當天或者近幾天學過的。
不過，在方召問它的使用感受時，捲毛回道：
「我還是更喜歡遊戲機。」
「那你就要努力了。」方召道。
「我需要做什麼？」
「首先，你要中學畢業。」
當然不可能直接去學校。不需要畢業證，學習機裡有設定標準，什麼時候能達到中學畢業程度就行了。
捲毛學得非常快，但方召發現，這狗它偏科！
理科類，還有歷史地理這些，它都學得飛快，然而，語文是個渣。
有時候捲毛像個高速運轉的計算機器，資料處理和記憶儲存能力驚人，遠不是人腦能比得上的。並且，它的計算速度還在繼續加快。
完成一份份數學測試卷，看著a+的評分，捲毛蹬著狗腿蹦好幾下，大幅度甩著狗尾，吐著舌頭笑，彷彿已經開啟了它輝煌的狗生。
然而，它被閱讀理解難住了，做閱讀理解做到懷疑狗生。
死記硬背的東西還行，遇到閱讀理解和作文，就蔫了。
在捲毛看來，現代文閱讀題就已經夠難的，古代詩文閱讀題簡直就是魔鬼！
又一次連c-的評分都沒拿到，捲毛哭了。
「閱讀理解太難了哇——
我只是一條狗，我為什麼要學這些！
我的狗腦理解不了這些文人的想法，他們煽起情來比膝跳反射還難理解！我哪知道他們要表達什麼嗷！」
捲毛不想學這些，覺得沒必要，它只是一條狗，不用去學校上學，也不需要真的拿畢業證，學語文有什麼用！
對於這狗為什麼要學語文的哭嚎，方召嚴肅回答：「為了能在人類社會更好地生存。」
方召希望，捲毛能通過這個學習過程，更理解人類社會或明亮的或陰暗的思想，能分辨良言惡語，能知道哪些是含沙射影的諷刺，哪些是敷衍搪塞的說辭，別被坑了。
「你昨天看的教材上不是寫了，‘不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久’，所以，就算你不喜歡也要學，每週上面推薦的那些書籍都要看，慢慢看。」
捲毛看書快，它那跟計算機一樣的腦子，跟人不同，不能以常理看待。
被說了一頓，捲毛陷入沉思，將方召那幾句話來回琢磨十幾遍，尤其是那句「為了能在人類社會更好地生存」，直接刻進腦子裡，它覺得這句話非常重要，得細細體會。
琢磨大半天時間，懂了。
捲毛認為自己終於充分理解了方召這句話要表達的意思——
學好這些，它就能在網路上，裝得像個人！
比如玩遊戲連麥的時候。