沈括給小屁孩們講完課之後，王雱就掛起輿圖和他們說起自己的構想，很是惋惜燕雲十六州被人扒拉走了，成了遼人的南京道，要是可以把它收回來的話，運輸線就好搞了！等你們長大了，一定得把燕雲拿回來啊！
一溜小屁孩被王雱講了天津港的好處，又被科普了太祖和太宗當年準備如何收復燕雲，都心神激盪，立下宏願表示一定會完成太祖遺願，必定將燕雲十六州給收回來！
沈括在一旁聽得一陣無語，按年齡算，王雱自己也沒滿二十，就那麼幾歲的差距，你忽悠人去收復燕雲能不能別把自己摘走？！不知道的人聽了怕是會以為你這小子七老八十了，在和後輩交待遺志！
可聽著王雱講收復燕雲的好處，沈括也覺著燕雲自古以來就屬於他們，那長城還是始皇帝時候修的，憑什麼不要回來？有了這一塊，他們既可以建港，又可以據天險防禦外敵，多好，多棒！
王雱給我方有生力量進行一通無差別洗腦，愉快地結束了他們的課程，把小舅子囫圇著給送回了岳父那邊，天氣冷了，他還在岳父兇狠的目光中蹭了碗岳母熬的暖湯喝。
王雱走後，司馬光把司馬康拎去書房，問他今天都學了什麼，主要是想知道王雱有沒有教司馬康什麼邪門歪道。與諫院同僚相處多了，司馬光也覺得王雱這小子邪乎得很，等閒不要聽他說話，聽他說完你就忘了原來的想法、原來的道理！
司馬康把今天由沈括講課的事和司馬光講了，還把課堂筆記拿出來給司馬光檢查，相當地乖巧。
司馬光對沈括觀感不錯，主要是，有王雱這操蛋玩意作對比，他身邊那一溜朋友看著都很棒，肯踏實做事，不會瞎鬧騰！他看完沈括的講課內容，再往下翻，卻看到司馬康繪製的一張輿圖，上面清晰地標註著十六個紅點。
司馬光定定地看著那十六個紅點。
司馬康見司馬光翻到了這一頁，便把王雱講的內容也複述了一遍。他年紀還小，不知道用兵艱難，不知道國庫空虛，只想著王雱說的幾個要點：第一，這地方是我們的，看到那長城沒有，是我們的先祖用血汗堆起來的，這就是證據！第二，收復它好處可多了，什麼天險可防禦外敵啦，什麼全面鋪開北方貿易線啦……
看著一臉稚氣的司馬康如數家珍般報出「收復燕雲十大好處」，司馬光本來要教育他的一番道理慢慢消弭於胸臆，取而代之的是一種難言的悶沉。可以收復燕雲的話，誰不想收復？
只是，太難了啊。
戰事一起，多少人得家破人亡？無端毀棄盟約，更是會招來非議，道義上站不住腳！西夏、吐蕃都在旁窺伺，一旦他們尋機發難，大宋的處境就危險了！
可面對這樣稚嫩的一張面孔，司馬光怎麼好把朝廷的種種難處給他一一明說？這個年紀的孩子理當什麼都敢做、什麼都敢想，不應當太早知曉那些避不開的艱難險阻。
若是沒遇見過王雱那小子，司馬光絕不會有這樣的想法，可見過那樣一個小孩之後，別家小孩不是太無知，就是太愚鈍，沒哪個能比得過他。
司馬光不求司馬康也能有那樣的大出息，但至少別差太遠，免得王安石那廝天天在他面前得瑟。
由他們去吧。
司馬光的堅持被悄無聲息地蠶食了一小角。
另一邊，趙仲針也興致勃勃地和他爹趙宗實說起今天的課程。沈括講的農事他不大感興趣，他感興趣的是王雱所說的收復燕雲，和他爹說起來就格外興奮。
趙宗實素來謹慎守禮，聽趙仲針說得手舞足蹈，只差沒把王雱的話逐字逐句背出來，不由皺起眉頭勸誡了趙仲針幾句，讓他謹言慎行，莫聽了幾句大話就到處嚷嚷。
趙仲針不敢反駁他爹，鬱悶地抱著自己的課堂筆記走了，回到房間後取出王雱教他們用的炭筆在筆記上一筆一劃地補了句：不管，反正就是要收復燕雲，才不是大話！
作者有話要說：
王小雱：暗搓搓進行階段性洗腦工作。
*
更新啦！
如此之早！（不
既然大家都說《就算給我一個明媚的春天》如此驚才絕豔，甜甜春就不改了！【不
它其實出自一句歌詞，「就算給我一個明媚的春天，我也不會覺得擁有花朵」~起名廢決定放棄治療，撿一句來用用_(:3」∠)_
下一篇具體開哪個，還沒有決定好哦，因為這一篇還沒進入收尾階段，閒唐排在三國前面，但不確定寫了半年宋朝之後能不能馬上進入唐朝狀態繼續搞事【。
反正，《春天》《重生》《閒唐》都有可能接檔，最後可能抽籤做決定（？）
現在說這些，還早，首先，要先讓小胖搞完事情！