要是往常，他看見學生們能夠自覺地按時上早自習，一定很高興。而今天，他的心裡卻陰影重重，腦海裡總是晃動著那些昏黃的、跳動的油燈。
他慢慢地走進教室，疑慮地審視著每個人。他注意到，這些學生的臉色都有些蒼白。眯起了眼睛，他恍惚看到51個紙人在學習！
最後，他站在宣傳委員馮季的身旁，看他寫字。他發現馮季的手指不時地**一下，好像抽筋一樣。再看別人，也有同樣的毛病。
此時，他懷疑是仇忠厚給學生們施了什麼邪術！
他必須馬上找到段甫，向他彙報這件事！正巧這時候段甫叫他去辦公室一趟。
「子良，下午你召集初三年組所有老師開個會，讓各學科彙報一下複習進度，還要對每個學生進行一次個體分析，最後，再佈置一下畢業模擬考試的事兒。」
段甫見郭子良不做聲，就問：「你怎麼了？」
郭子良就講了昨晚的事。段甫聽了後，怔怔地看著他，好一會兒才說：「子良，你最近是不是……太累了？」
「你要是不相信，今天晚上就跟我到宿舍去看看吧！」
「我天天晚上都到宿舍檢視，從來都沒看見過什麼油燈！」
郭子良徹底懵了。
10
離畢業只有兩天了。
郭子良為了放鬆一下學生們的心情，決定搞一次集體遊戲。
黃菲不太同意，她勸郭子良：「你這是在給自己添麻煩，萬一出什麼意外怎麼辦？如果這兩天班級不出事，期末總評，模範班主任一定是你的。」
但是郭子良還是堅持：「遊戲限定一個範圍，不許出校園，再找幾個科任老師幫助，不會出問題的。」
按照軍事遊戲的玩法，郭子良把51名學生分成兩隊，編成對陣的雙方。每隊選出一名指揮官，一名參謀，兩名偵察員，一名旗手。其餘的為士兵，這些士兵也編成兩個小分隊，一隊是防守——護旗，保衛自己的旗不被敵軍奪走，如果旗被敵軍奪走，就算輸了；另一隊進攻——奪旗，如果把敵軍的旗奪過來，就算贏了。各小分隊有正副隊長各一名。九點以前必須結束戰鬥。
末了，郭子良又點撥了幾句：「我們學過《曹劌論戰》，你們研究一下長勺之戰為什麼能夠以少勝多，把曹劌的軍事思想運用進去，也許能幫助你們獲勝。」
科任老師李全寶、徐慶義參加了活動。他倆負責看管校門，不讓學生跑出去。
剛黑天，遊戲就開始了。
郭子良在校牆周圍轉悠，防止學生玩高興了，跳出牆去。