田路打算畢業之前考過step2ck（臨床知識），然後在大五把精力分出一半在實習上面。
不可否認，很多學生為了考研，往往是應付著學校的實習任務，把精力全部放在了考試準備上面，但是在諮詢了雷亢和方華之後，田路還是理智的選擇了認真對待。
對於一名臨床學生來講，實踐能力也是極為重要的。
不光看一年實習對以後工作的重要性，單就usmle考試step2cs（臨床技能）而言，著重考察的是動手能力，對病人的問診，對病人的查體，包括病歷的書寫等等，這不是簡簡單單靠看書就能夠解決的，必須要認認真真的去進行實踐，避免眼高手低這樣的情況發生。
不管怎麼說，田路當前的首要任務是完成醫學基礎知識的學習。而與現實中的課程不同，系統知識的內容對田路來說，有著無與倫比的吸引力！
在現實當中，所有的課程都是以書面文字為主，醫學實驗為輔。就好比解剖學，由於屍源的極度匱乏，學生們只能利用有限的資源，有限的時間儘可能的去驗證書上學來的知識，而且必須是好幾個人分配一具屍體。但是在系統當中，田路可以極為直觀的看到人體的所有解剖結構，可以無數次的解剖不同的屍體！
而且每一個器官，每一個系統的工作機制都明明白白的展現在他的面前！
就好像運動系統的工作機制，在書本上只是抽象的描述，靠學生去發揮自己的想象力來理解，但是在系統當中，骨骼、關節、肌肉，三者形成了一個有機的整體，人跑步的時候有哪些骨頭在運動，有哪些關節在承接，又有哪些肌肉在收縮，人類的每一個動作，在模擬實現的功能之下都展現出了一個栩栩如生的畫面！
這麼直觀的看一次，頂的上看書看十遍！
另外，在系統的模擬實現功能下，絕對沒有動物實驗一說！
生理學、病理生理學、免疫學及藥理學等課程，都需要做實驗，但是現實中用的都是如小鼠、兔子、狗之類的動物，而田路在系統中進行的，全部都是人體實驗！標準化的操作流程，標準化的實驗結果，還有各種各樣失敗的案例，一一呈現在他的眼前，任由他選擇進行！
再者，現實中的實驗都有一個過程，比如藥理學，注入一種藥物後，等待實驗物件的反應也是要時間的，有時候甚至長達一個小時以上，但是在系統裡面，只要田路選擇了下一步，系統便會直接呈現具體的反應，可以說是即時的，沒有哪怕一秒鐘的等待。
這樣的學習效率，再頂級的醫學院，再勤奮的學生，也是遠遠不如的，更何況田路自身也是勤奮無比！
掌握的知識總量，每一天都在急速的增加著。
現代醫學，越來越走向專業化，細分化，一個優秀的醫師或者教授，即使學問再廣博，也很難超出自己的專業範疇，而所謂的全科醫師，實際上只能算得上社群醫師，處理一些常見的小病是可以的，一旦遇到稍微複雜一些的病例，都必須交由專科醫師負責。
系統每一門課程的知識總量，都要超過現代最優秀的醫學家在某項專業內的總積累，龐大的資訊，可以讓任何一個現代人學上好幾年！很難想象，如果沒有住院醫師決策支援系統的存在，未來的醫學生要花上多少時間來學習這些知識。
正是慢慢的明白了這一點，田路才真正的體會到這個神奇系統對自己的意義，也就越發的不敢浪費時間，比以前更加的努力了。
平淡的大學生活，沒有一絲的波瀾，就在這一天天的充實之中，悄悄的流向了未來。。。。。。