陳凝說完後,那?位中年領導頗感興趣地問道：「彭大夫，這小同志說得怎麼樣？」
彭英考慮了一下，說：「從?診斷和病人病史上來看,我也?認為患者很?可能是患了術後腸粘連導致的腸梗阻。患者來院就診時自述腹脹腹痛，想拿點助消化的藥。實際上並非如此?，他這症狀只?是腸梗阻所導致的一種反應而?已，單純助消化是不行的。不過我覺得最後的結論還是得等病歷拿過來之?後再看。另外也?要聽聽樓專家?的意?見。」
樓專家?就是那?位正在給病人診脈的專家?,他這時也?診完了脈，站直身子?的時候,他打?量了一眼陳凝，然後點了下頭,說：「基本上確定了,是不完全性腸梗阻。結合病人手術史,可以判斷是因為術後腸粘連所導致。」
說著,他問彭英：「你們的課程應該還沒講到這一部分吧？」
彭英忙說：「還沒有,咱們這個培訓班的目的主要是對基層醫務人員進行培訓，讓他們更好地掌握常見病和多發病的處理方法，目前主要是講了呼吸和消化方面的常見病和多發病,還沒講到腸梗阻這一節。」
說到這兒,他又補充道：「不過我們班上有些優秀學員,或者有較為豐富的行醫經驗，或者自身自學過理論知識,對這一部分可能也?有所瞭解。」
「哦…」那?位姓樓的專家?點了點頭，看了眼陳凝，怎麼看她那?年齡都不像是有行醫經驗的。
但他沒糾結於這一點,提議道：「彭大夫，你和黎大夫對班上學員的情況都很?瞭解,依我看，不如你們倆選出幾?位基礎較紮實，學業表現突出的學員出來。讓他們一起探討下，針對這位腸梗阻患者，其準確的病因病情到底如何，具體該如何用藥？」
樓專家?這個提議受到了在場幾?位領導的首肯，上級舉辦這個培訓班的主要目的雖然是為了培訓基層醫務人員，可他們也?更願意?在這些人中挑出來一些表現突出有經驗有天賦的好苗子?，充實到較高階別的醫療單位中。現在人才青黃不接，缺人的地方可不少。
這個患者的出現，正好給他們提供了一個契機。讓他們有機會進行現場觀察，瞭解這班上的優秀學員們到底是什麼樣的水平，是否可堪大用？
學員們都聽到了樓專家?的這個提議，一時間神情各異。有人躍躍欲試，但有些人還算清醒，知道自己不是那?出頭的料，就算彭英選了他，他也?幹不了這磁器活。董壯就是如此?，彭英眼神掃過來時，他很?自然地把眼神滑開，壓根不與彭英對視。
類似反應的人可不只?他一個，彭英一看就知道這些人是什麼意?思。他也?不想在領導面前難為人，因此?在看這些學員的時候，都會暗暗觀察下，看看他想選的人自身是否有出面的意?向。
最終彭英把孟紅巖、魏志剛、林三木先叫了出來，林三木是位赤腳醫生，理論知識不夠完整，但經驗豐富，是治過大病的。
曹小慧膽子?不大，明顯有些不敢上，彭英就避開了她。當他看向畢芳的時候，畢芳眼神也?閃了閃，躲開了。
彭英猜測她大概是不知道這個病人的情況怎麼處理，因此?不想上前。這種情況，他要是勉強這個學員反為不美了。他就移開視線，考慮著要不要把陳凝叫上。
他主要是擔心，陳凝只?知道其然而?不知道其所以然。也?就是知道病人得的是什麼病，但瞭解的不深，不會治。要是這樣，他就不好叫陳凝出來了。
但幾?位專家?顯然對陳凝挺好奇，不知道她這麼年輕，是怎麼進這個班的？他們也?無意?當場質問陳凝的入學資格是怎麼來的，但有些人顯然想看看陳凝的表現。
那?位中年領導就說：「彭大夫，我看那?位小陳同志也?可以試試嘛，剛才還是她先給出的術後腸梗阻的結論。不如讓她也?參與討論，大家?集思廣益，看能否拿出一個有效的處理方案？」
他都這麼說了，彭大夫也?不好當眾說陳凝不行。他見陳凝還算鎮靜，眼神也?不見躲閃，就點了下頭，說：「讓她參與一下也?好，至少能增加一些經驗。」
幾?位領導就是想看看這小學員會有什麼樣的表現，還真沒指望她會治這病，他們還是把期望放在了孟紅巖幾?個人身上。
被點到的學員很?快圍到那?病人身邊，輪流給病人做診斷。劉副院長也?在幾?位領導身邊做陪，自然沒錯過他外甥女畢芳的表現。
見畢芳有意?無意?地躲開彭英的眼神，劉副院長就知道自己外甥女想留院怕是沒戲了。
他要是開這個口，怕是彭英第一個就不同意?…
陳凝幾?個人還沒做完診斷的時候，拿病歷的護士回來了。病歷到手後，彭英迅速看了看，然後將那?病歷交到樓專家?手上。
樓專家?一目十行地看了一遍，說：「我們的判斷是對的，病人這個腸梗阻就是術後沒恢復好造成的。」
第26節