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第122章 :有錢很了不起嗎?(第2頁,共2頁)

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讓他學數學!

如何幫助一個人?

讓他學數學,可以增長智商!

如何害一個人?

讓他學數學,可以讓他懷疑人生!

「數學是最需要天才的,但是我們國內現有的教育模式,對天才其實並不友好。」

「當然,我是可以理解的,畢竟對大夏來說,公平更重要。高考就是最適合當代人的考試模式,因為,只有這樣才能保證公平,才能讓底層的人有機會上好大學。」

「但是,高考在選拔天才方面,效果只能說是一般,它不是專門針對天才的。」

「這一點我和陸舟也商量過,我們覺得,能不能建立一個新的體系,一個獨立於高考的體系,一個專門培養、選拔天才的體系。」

「這個體系沒必要很大,因為數學天才本來就很少。但是哪怕十萬個學生之中,只有一個數學天才,那每年我們也能選拔出幾十個甚至上百個,真正的數學天才。」

一年一百,十年就是一千!

「當然,我知道這樣的體系,很容易產生不公,很容易被有權有勢的人利用,成為他們孩子走捷徑的路子,所以我和陸舟覺得,只有研究院和管理部下定決心,親自監督,才能保證這個體系的公平。」

「原則上我是同意的,前提是整個過程,一定要公平,而不是成為少數人走捷徑的路子。」說到這裡,熊巖就看向了楚軒。

這事兒吧,挺得罪人的,所以還是得看楚軒的!

好人熊巖做,壞人楚軒做嘛,楚軒都習慣了!

「你們打算如何培養這些真正的數學天才呢?天才也不是一成不變的,傷仲永的故事,在當代上演,也不是不可能。」楚軒問道。

「這些天才出現之後,直接全家一起接到楊城了,走我和陸舟的名額,花費我和陸舟的資源,至於學習計劃,由我和陸舟親自決定,由我和陸舟的研究生、博士生親自教學……」

「那麼,你們打算如何選拔出這些天才呢?必須要保證公平才行!不然,天天有一群選拔失敗的家長,一直在那裡鬧,也挺頭疼的。」熊巖問道。

「有小管明啊,我和陸舟到時候會製作一些有意思的數學題,也有一些猜想,還有很多,都是我和陸舟做研究之時,無意中靈感迸發,想出來的題。」

「這些數學題種類很多,包括永珍,目前已經有七八千道了,可以組成一個題庫,組織一次大規模考試不在話下。」

「考試時間可以是幾個小時也可以是幾天,不一定是唯分數論,如果寫出了某些奇思妙想,被我和陸舟看中,也能直接成功。」

「總之,這不是一場百分制的考試,而是一場選拔數學天才的考試,我們更加看重數學思維而不是目前的數學水平,我們需要的不是小鎮做題家,而是真正的對數學感興趣,以學習數學為樂趣的人。」

「實話實說,對於絕大多數人來說,學習本身就是一件違反天性,非常枯燥的事情。」

何止是學習,工作也是違反天性的事情!

什麼是天性?

人類的天性是什麼?

這個問題的答案有很多,但有一個答案卻能獲得大多數人的共識,那就是懶!

人類的天性就是懶!

要是沒有督促,沒有壓力,沒有責任,大多數人都是能躺著絕不坐著,能坐著絕不站著。

所以,季真說學習是違反人類天性的行為,沒毛病。工作也違反天性了,可是有幾個人敢拍著胸脯說:工作違反天性,所以老子不幹了!

「興趣很重要,為了培養全民對數學的興趣,我和陸舟打算設計一套完整的數學體系,專門針對數學,給不同水平的人發福利!」

聽到這裡,熊巖認真的撓了撓頭:「你說,我聽!」

「我和陸舟會根據現有的數學界知識,把數學分為幾個等級,第一個等級是初中數學優秀畢業生的水平,達到了一次性給三千元獎金。」

「第二個等級是高中數學優秀畢業生的水平,達到了,一次性給一萬元獎金。」

「第三個是大學數學優秀畢業生的水平,達到了每年給兩千元補貼,持續二十年,並且一次性給兩萬元獎金,而且擁有同等條件下加入數學院的優先權。」

「第四個等級是數學系研究生的水平,每月給一千元補貼,持續四十年,一次性給十萬元獎金。」

「第五個等級是……」

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