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第六章 想摸魚?至少先把魚塘修起來吧(第1頁,共2頁)

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「可大漢,真有如此不堪嗎?」

面對荀彧最後的掙扎,

陸彥頗為嚴肅的點點頭,隨後只說了一句,

「天下大亂,始於人心喪亂!」

「人心喪亂?」

陸彥的話無疑抽走了荀彧手中最後那一根稻草,

他的心很痛,

可他知道,陸彥說的,都是對的。

曹操這時候也陷入了沉思,「陸先生恐怕見過許多王朝興衰,就是不知道他找沒找到可以避免這種結局的方法?」

荀彧畢竟不是泛泛之輩,

他心中的悲傷很快便被壓制下去,隨後又拱手問道:

「長生既已看透大漢衰微的緣由,可有解此困局之法?」

「咦?荀彧這是跟我想到一塊兒去了,果然英雄所見略同啊!」曹操嘴角含笑,心中想道。

陸彥有些踟躇,

他怕說的太多會被曹老闆盯上不放,

以後老是有人來問個計策,問個方略什麼的,豈不是煩死人?

但要是說的不好,

恐怕又會影響自己在曹老闆心中的份量,

自己還有許多的事情需要一定的權利來保駕護航,絕對不能讓曹操對自己失望。

這個度,可真的有點不好把握了,

陸彥陷入了沉思,

曹操和荀彧都沒有打擾他,靜靜的等待著他的答案。

大約小一刻鐘的功夫之後,

陸彥抬起頭,回答道:「建國之初,當權者往往英明果敢,將士敢於效死,文臣以興國安邦為己任,

所以在一開始時,國家往往能夠欣欣向榮,克服一切艱難險阻。

但當時間一長後,

老一輩打天下的那些人已經差不多都走了,只留下這些在太平盛世中成長起來的溫室花朵。

太平日子過的久了,難免就會出現一些有權有勢的人,在社會中的七搞八搞,把整個社會都搞得烏煙瘴氣,百姓苦不堪言。

那麼,一旦到了百姓快活不下去的時候,

一些有識之士或者天選之子就會揭竿而起動搖國家王朝的根基,

比如大漢之前爆發的黃巾之亂。」

陸彥這一段夾雜著現代白話的說辭讓曹操和荀彧都陷入了思考,

等到他們思考的差不多的時候,

陸彥這才繼續說道:

「大漢強盛之時,董仲舒罷黜百家,獨尊儒術,為的是用思想來鞏固帝王的權利。

可治國,卻不是單靠儒家學術就能治好的。

彥的老師曾對彥說過,

治國強國,必要融合百家學術,取其精華去其糟粕,且治國,應與時俱進,採取實事求是的政策。

要一邊實踐和摸索,一邊及時總結經驗,並採取先在一地進行試驗,成功之後再推廣的策略,

要以發展經濟與提高人民生活水平為核心,即堅持以經濟建設為中心不動搖......

額...不好意思,跑偏了...」

陸彥說著說著把後世一位偉人的治國理念與治國政策給說了出來,

這不怪陸彥,要怪就怪這理念太經典了!

剛開始還說得挺好,

可陸彥說著說著,就冒出一堆讓曹操和荀彧聽不懂的詞彙了。

但漢語的神奇之處就在於,

即便你看不懂某個字或者某個詞彙,但只要聯絡上下文,你便可以大概猜到它所代表的意思。

陸彥說的基本都是白話,

雖然有一些現代化的詞彙,但也能根據前後的語句猜出大概的意思。

荀彧本就是治國大才,

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