「可能我的腦子出了點問題，」榮飛深吸一口氣，「不過老師我認為，這些語言對於專門的計算機程式設計人員是基礎，對於一般的計算機使用者就完全無用。我相信計算機程式會越來越簡單，越來越人性化，不會英語的可以用，不會計算機原理的也一樣可以用。」他想到那個深刻影響計算機普及的人，微軟已經成立好幾年了吧？
「你從那兒聽到這些謬論？」鞏老師雖然年齡不大，也就是剛過三十，卻是個相當正統的老師，見不得學生絲毫的離經叛道，「你腦袋受傷的訊息我聽說了，所以我給你機會。以後每週六晚上可以找我補課，也可以找單珍同學求教。這次成績我就不計檔了，但要在明天給我一份檢查，書面的。」
榮飛在心裡嘆了口氣。
第二天鞏漢祥老師收到了榮飛的書面檢查，內容是什麼他不太注意，首先被紙面的一手漂亮之極的行楷震驚，他找出榮飛的作業本，完全不是一個人的字跡，這令他極為生氣，立即派人找了當事人來。
「榮飛！你知道你的行為是什麼？欺騙！今日欺騙老師，明日走上社會就欺騙社會！這份檢查是誰替你寫的？老實說！」
榮飛一陣感動，還是現在的老師好啊。「報告鞏老師，是我寫的。」
「你！」對於當面撒謊的學生，鞏老師還是第一次見到。
榮飛沒再說話，低頭找了張白紙開始寫起來，紙上出現和檢查書一模一樣的字跡。
「這是怎麼回事？」鞏老師驚呆了，「以前的作業是你做的嗎？」
「千真萬確。沒有誰願意替我做作業，是吧？我也說不清怎麼回事，我也是剛發現自己的筆體變了。」
鞏老師端詳著完全不同的兩種字型。作業本上的字跡是幼稚的，和中學生差不多。這些大學生裡沒有幾個寫一手好字的，可是檢查書上的字，遒勁有力，隱然有道宗皇帝瘦金體的風韻，沒有幾年的苦功如何練得出來？
「真是不可思議啊。」鞏老師喃喃道，「榮飛今年你多大了？」
「十八。我是六三年出生的。」
「你練書法多久了？」鞏老師的語氣和緩下來，「坐下說。」
「我沒有練過，嗯，沒有專門練過。偶爾在課堂上胡寫幾句－－－－－－」榮飛沒敢坐，站在那兒思索著如何解釋，感到棘手。
「胡寫幾句？我可能遇到一個天才呢。你不用擔心。俗語說字是出馬強，也叫敲門磚。現在很少有人注意這個問題了。我曾向李院長建議開設書法課。對了，你會寫毛筆吧？」
「不太會－－－－－－」
鞏漢祥來了興趣。因為他本人就是書法愛好者，「來，給老師寫幾個字。」他拉榮飛到自己辦公桌前，那兒有現成的筆墨紙硯。
「這，」榮飛看出鞏老師的內心，任何人在進入自己喜歡的領域時都容易得意忘形。他似乎採用這種法子擺平過許多客戶，因為工作的關係，他將自己變成一個雜家－－－－－－榮飛搖搖頭，接過遞過來的毛筆，在墨盒裡濡墨，思索片刻，在鋪就的宣紙上寫下「桃李滿天下，教師最光榮。」十個字。
「好，好！」鞏漢祥望著十個漂亮的瘦金體字，連在一起時更覺得漂亮非凡。他想不到這個看上去有些內向和懦弱的學生不僅字寫得好，對老師的尊敬躍然紙上。結束文革不久，教師的社會地位遠不如後世，第一個教師節誕生還得四五年呢。
「這個禮物我收下了，」鞏漢祥激動的搓著手，「我想讓你寫個條幅，掛在我家裡，內容嘛，容我想想，沒問題吧？」
「沒問題。只要鞏老師不嫌我的字難看就行。」
「好好，你坐下，跟我說說你那天的話題。為什麼程式語言不需要學習？」
榮飛只好絞盡腦汁開始編排。這次談話足足進行了二個半鐘頭，鞏漢祥送榮飛出來，表情完全是平等地位的朋友了。
「再見鞏老師。」榮飛快步下樓，他知道鞏漢祥已經被自己降伏了。