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第七百八十九章 《華夏英雄》和《超級特工》(第1頁,共2頁)

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全文字無廣告第七百八十九章華夏英雄和超級特工

如何扭轉奴化教育帶給臺灣人影響的問題,最切實的放在了張旭和那些行政官員的面前。全文字無廣告

第一,立刻廢除所有日本人制定的課本張旭在那沉吟了許久:這樣的流毒絕不能夠再繼續了。還好,慶幸

慶幸兩個字一齣,讓邊上的人都有一些驚訝。

張旭苦笑了下:如果再繼續讓日本人統治臺灣五十年不,三十年,也許一切都不一樣,扭轉過來將會變得非常困難

那麼,我們採用什麼教材

這個張旭在那想了想:暫時先用孔孟之道代替

官員們面面相覷。

孔孟之道這在中國的內地學校裡已經只有部分精髓存在了。現在在臺灣重新啟動孔孟之道

要精心挑選那些講究忠義仁孝的文章張旭仔細叮囑著:先把忠義仁孝的思想在那些孩子們的心裡打紮實了,然後再一點點消除日本人的影響吧。日本人用了那麼長的時間來推行他們的奴化教育,咱們要花費的功夫,只怕得是日本人的幾倍

是,我們這就去辦。

張旭點了點頭:第二點,把那些之前的老師全部撤了,師資力量方面我現在就給大總統拍電報,請求立刻抽調大量老師增援臺灣

張旭擔任臺灣最高行政長官之後,做的第一件事目標就直接對準了教育。這讓政府裡的一些官員有些不滿。

在他們看來,如何恢復臺灣的民生經濟才是第一位的,而不是次要的教育。

但大總統王恆嶽卻堅定的站在了張旭的一邊。

臺灣的民生經濟發展得再好,但如果臺灣的那顆心不叫中國,那麼無論什麼樣的努力也都是白費的。

臺灣現在已經重新納入了中國的版圖,但要讓臺灣人的心,也同樣在中國的版圖上

王恆嶽之所以會如此全力支援張旭,是因為他太清楚的記得,在自己的那個時代,一些臺灣人都大聲叫嚷著臺灣應該是日本人的臺灣,對日本充滿了諂諛,這說明日本對臺灣的奴化教育是何等的成功。全文字電子書免費下載

現在,既然自己已經來到了這個時代,那麼根除這種日本留給臺灣的毒害,是自己必須要去完成的事。

恢復臺灣易,恢復思想難。可是再難也總得有人去做

這是一項任重而道遠的工程,甚至,王恆嶽還為其取了一個代號:

清潔行動

行動的時間不限,十年二十年都可以行動的目的只有一個:在臺灣恢復中華思想,把日本人的影響從臺灣徹底的趕出去

大批的師資力量從內地源源不斷的進入臺灣,王恆嶽親自下達了命令:再難,也要把最優秀的老師優先支援臺灣

一本英勇的臺灣人的小冊子也在最短的時間內趕印完成。

在這本小冊子裡,詳細描述了臺灣人民英勇反抗日本侵略者的故事。起初這本書是由幾位老先生編的,裡面宣揚了民族大義國家精神等等。但當大總統王恆嶽看到後,非常之的不滿意。

他拿著這本小冊子冷笑連連:這是給孩子去看的,你給孩子講什麼民族大義國家精神他們懂得這是什麼誰願意聽你這樣的說教改,一定要改

他親自參與了英勇的臺灣人這本小冊子的制定。

重新修改後的英勇的臺灣人完全與第一版再不一樣

在書裡,文字淺顯易懂,而且配上了插圖。插圖裡的英雄個個都是高大威武,日本人個個都是小丑模樣,極盡誇張。

而這,也同樣是王恆嶽想出來的主意。

書裡要有英雄。

這是大總統王恆嶽下的另一道命令。

於是,在其中的一篇故事中,軍統臺灣站站長王天木被塑造成了一個無所不能的大英雄,陳三元被設定成了他的助手。

在這篇故事中,王天木上天入地,想做什麼都能做到。日本人在他面前都是一群無能的飯桶。

炸軍艦劫銀行殺倭寇故事裡竭盡所能的誇大了這些真實事件

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