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第33章(第2頁,共2頁)

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迦那亞沒有急著進入結界,而是站在結界前快速地結了幾個手印,吟唱了一串咒文。結手印可以加快施法速度,不過對於心念一動就可以施展魔法的迦那亞而言,這不過是用來掩人耳目的手法罷了。

「‘輕靈術’!」

將這個與「加速術」有些類似,但是卻簡單得多的法術加持在自己身上以後,迦那亞才從容地進入結界之中。經混沌之力改造過的身體的敏捷度比一般人要好得多,加持了「輕靈術」以後,穿過那滿是跳跳球的結界對於迦那亞而言,就如同閒庭信步一般的輕鬆。

她全身不帶一點兒墨跡地穿過結界以後,在她前面的魔武技學部的考生紛紛後悔自己為什麼沒想到用魔法。排在她後面的那些非魔武技學部的人則亂了起來。

「作弊!」

「怎麼能夠用魔法呢?!」

「她作弊!」

吵鬧聲將所有人的視線都吸引到了這邊,迦那亞可沒興趣成為焦點。

「我是魔武技學部的考生,為什麼不能夠用魔法?規則裡也沒有說不許用魔法!再說,監考老師都沒有說什麼,你們吵什麼!」

被迦那亞點到名的監考老師當然也不好再保持沉默。

「咳……各位考生,安靜!安靜!00375號考生的確沒有違反考試規定。只要不使用攻擊手段,你們可以使用任何方法通過結界。」這位00375號考生還不是他見過的最會取巧的考生,上屆曾經有魔武技學部的考生給自己加持防禦結界呢。反正只要有一個考生想起了使用魔法,後面的魔武技學部的考生就幾乎都會使用魔法輔助。

既然監考老師都這麼說了,那些不會魔法的武技學部的考生還能夠說什麼呢?轉念一想,反正魔武技學部的考生也不會和他們爭奪入學的名額,他們也就無所謂了。

排在迦那亞後面的是亞西米勒。雖然報了魔武技學部,雖然被那些老傢伙強灌了一肚子的魔法知識,但是沒有神祗契約的亞西米勒還是不能使用魔法——除非他召喚出暗之聖劍安迪梅蘭。藉助暗之聖劍安迪梅蘭的威能,他倒是能使用一些基礎的暗系魔法。

不過即使不使用魔法,這種小小的考試也是難不倒亞西米勒的。只是一些跳跳球而已,以前那些老傢伙不是用魔狼,就是弄出一群大型變種蝙蝠或者是巨黃蜂來訓練他的敏捷性,再不然,也會有初級魔法向他如雨般砸來。總之,那段日子可真是蠻慘的。

但是當亞西米勒步入結界以後,才發現他根本就不用躲閃到處亂蹦的跳跳球,因為所有的跳跳球都在他步入結界的那一瞬間四散而逃,在這小小的結界裡它們也逃不到什麼地方去,只好紛紛瑟縮在角落裡一動不動。

這情況不但讓監考的老師大跌眼鏡,連亞西米勒自己也感到莫名其妙,而考生們更開始交頭接耳起來。

在場唯一明白髮生了什麼事的,恐怕只有迦那亞了。其實道理很簡單,跳跳球是一種暗屬性的魔獸,而且還是等級很低的那種,所以對於持有暗之聖劍安迪梅蘭的亞西米勒,它們當然會感到本能的恐懼。如果結界裡關的是水系的低階魔獸,憑藉她身上的水之聖劍波塞因斯,她也能做到這種清場的效果。當然,之所以出現這種結果的另一個原因,是因為亞西米勒還不能夠很好地控制暗之聖劍安迪梅蘭,使得暗之聖劍安迪梅蘭的氣息有少許外洩,等他能夠完全控制暗之聖劍安迪梅蘭的時候,這種在不自覺間驚嚇到本系魔獸的情況就不會發生了。

雖然亞西米勒不明白到底發生了什麼事,但是他似乎沒有必要愣在這裡,所以他很輕鬆地穿過了結界,成為繼迦那亞以後第二個身上不帶絲毫墨跡完成考試的人。

絲毫摸不著頭腦的監考老師,實在是不知道亞西米勒的這種情況是不是應該算過關。他的確沒有發現亞西米勒使用任何的攻擊手段,作為魔法學部的老師,他也沒有感覺到亞西米勒使用任何的魔法——除了他佈下的結界的波動以外,空氣中沒有任何其他的魔法波動。誰來告訴他,這到底是怎麼一回事?

「這位考生,可以告訴我你做了什麼嗎?」

「這個……我也不清楚。」亞西米勒雖然多少有些隱約地感覺到跳跳球的異常很可能和他體內暗之聖劍安迪梅蘭的召喚物有關,但是他才不會說出他是暗之聖劍安迪梅蘭的主人呢!雖然他沒什麼常識,但是他也知道在眾神之戰以後,黑暗力量使用者的處境雖然不至於像死靈法師那樣被全大陸圍剿,但是也好不到哪裡去。他才不想招來一大堆的麻煩呢!

監考老師也不好再問下去,反正是武技學部的考試,他那麼認真幹嘛!大筆一揮,亞西米勒就被劃到了通過的那一邊。他似乎忘記了,亞西米勒報考的是魔武技學部。

緊跟在亞西米勒後面考試的那個考生佔了個便宜,那些跳跳球根本就沒有從暗之聖劍安迪梅蘭的影響中緩過勁來,不要說亂蹦了,它們連動都懶得動一下,所以這個考生自然也是輕鬆過關。

面對這種情況,監考老師不得不暫停考試,對那些無精打采的跳跳球施放了一些輕微的電流刺激,才讓這些跳跳球又在結界內亂蹦了起來。

後面的情況不出他的所料,幾乎所有魔武技學部的考生無一例外地使用了魔法輔助手段。

淘汰考試結束了,通過的人自然興高采烈,沒有通過的人表情可就豐富了,有垂頭喪氣的,有怨天尤人的,當然也有一臉無所謂滿不在乎的。

通過考試的人在核查號碼牌無誤以後,陸陸續續地進入了學院。大部分的人都還沒來得及欣賞一下這座聞名大陸的學院的景緻,就被負責的老師給集中到一起,去聽武技學部負責人的訓話.好在訓話的人也沒有怎麼羅嗦,兩句場面話講完以後就馬上進入了主題。

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