這個世界是由父神與母神一起創造的世界
人類、動物、植物乃至魔物全部都是神明的造物以微妙的平衡存在著並且將一直存在下去
但是不知為何父神與母神都離開了這個世界即使經歷了幾次使得這個世界都差點毀滅的大災變他們也沒有出現
當時的人類還沒有掌握魔法僅靠他們自己無法度過災變環境的突然變遷外界的劇烈衝擊都曾讓他們一度處於滅亡的邊緣
神明所制定的規則不能被打破如果人類滅亡的話那麼平衡也會打破世界將會滑落到不可預知的方向
在這個時候站出來的並不是神明而是另外一個被神明所寵愛的種族
現人神
也可以叫半神從神明手中掌握了諸多魔法與能力的他們擁有著一般人類無法比擬的力量
其中那些名叫咒具的、擁有著各式各樣效果的器具則是他們能力的具現化
以世界的守護者自居的他們保護了人類並和人類中傑出的人才共通研究最終將他們作為本能的那些神奇的能力通過各種儀式再現這就是魔法的雛形
而通過使用自然界的各種資源將魔法的效果所固定起來模仿咒具所製造的東西則被統稱為魔導器
守護了人類的他們也被一部分的人類所崇拜這種對與守護者的崇拜甚至超過了看不見摸不著的父神與母神產生了新的宗教很多地區太古流傳下來的多神系教義大部分就是那個時代的產物
☆
等一下愛莉西亞突然出聲打斷了西維的講述：照你這麼說的話她們這種叫做‘現人神’的種族不是應該很有名嗎
她指了指一邊默不作聲的白雅向西維問道：可是我的資料庫里根本就沒有這個名詞
雖然愛莉西亞對於過往的記憶有些模糊但是對於姬神來說‘記憶’和‘知識’是不能畫等號的
比如有些姬神的記憶中根本沒吃過蘋果但其資料庫裡卻會有蘋果的記錄甚至還會按照本人口味標示上‘好吃’或‘難吃’之類的
西維看了看好像正專心致志吃著東西的白雅——她連自己炸雞掉回了碗裡都沒察覺到依舊把筷子舉到嘴邊做出吃東西的樣子——微不可查地嘆了口氣：插嘴不是好學生所為啊愛莉同學
誰是學生啊你是哪裡跑出來的老師嗎
那麼故事繼續
不要轉移話題
難道你不想聽了嗎←故作驚訝的西維
嗚……←被好奇心擊敗的愛莉西亞
☆
相安無事的人類與現人神們互相扶持最後人類才算是戰勝了險惡的環境發展出了自己絢爛的趣明
隨著趣明的發展人類和現人神之間也因為利益之類的問題逐漸產生了一些大大小小的糾紛
這些糾紛慢慢積累起來最後開始出現了輕微的摩擦