兩年多下來，張涵他已經初步確認，自己沒有變成天頂星人，應該還是生活在地球上，位於中國境內，具體點兒的話，基本可以確定為山東省內前生就是山東人，此時言辭有別，但人人一口齊魯之音，還是耳熟能詳的。
時間則是古代，不是滿清，也不是蒙元，大致說來應該是漢朝，再具體的就不是他那貧瘠的歷史知識所能確定的了。直到，他聽到那個熟悉的名字。
事情還要從頭說起。
「春天不是讀書天，
夏日炎炎正好眠；
秋有蚊蟲冬又冷，
收書箱好過年。」
秋日陽光明媚，窗外樹影婆娑，幾棵白果樹枝繁葉茂，遮蔽住天空，日光照在樹葉上，綠的綠瑩瑩，黃的金燦燦，斑斕多彩的光芒穿過橫斜的枝葉，灑在地上、牆上和屋裡，斑斑駁駁的。現在是綠葉成蔭的時節，不久就要走飄落的路了。
張涵跪坐在窗畔的矮几前，身姿挺拔，凝神靜氣，他左手輕撫鋪在案上的紙張，右手則持著一支小巧玲瓏的毛筆，久久不曾落下。那紙色澤淡黃，紙面略為粗糙，縱橫交錯的纖維纖維隱約可見。那筆則顯是特製的，只有尋常毛筆的一半大小。不過，拿在他胖乎乎的小手上，仍有些勉強。
看似在練字，張涵的心思卻早不在這裡了，心裡嘀咕著打油詩，口中打了個哈欠。微風送來絲絲清涼，搖曳的樹葉唦唦作響，討厭的知了也「知了」、「知了」的叫個不停，多麼靜謐安詳的氣氛，這樣的天氣不好好睡個懶覺，練什麼字嘛？
「啪」，一隻罪惡的玉手從天而降，準確無誤地敲在他碩大的頭顱上，「幹什麼呢？做事情要專心！」
張涵扔下毛筆，轉身抱住張王氏，「母親別打腦袋，好不好，會變傻的」他撒嬌的技術已經很熟練了，越來越象個小孩子。
「就是要你笨一點兒，你已經夠聰明的了」，張王氏輕笑著，揉揉他烏黑的頭髮。
張涵‘天資聰穎’，張王氏自然就對他寄予厚望。在一次偶然中，她發現了幾個月大的寶寶就能夠記住文字，張王氏便有意識地進行了嘗試，這種嘗試取得了很大的成就，又迅速轉變成了正式的教育。
老實說，識字對張涵不是問題。現代中國學習的是簡體字，但簡體字本身便是繁體字演變而成的，與繁體字一脈相承，有著千絲萬縷的聯絡。張涵又博覽武俠，認識不少繁體字，簡單一些兒的繁體字，就算不認識，他也能夠猜出來。雖也有意掩飾，但他缺乏嬰幼兒的成長知識，又全無經驗，只落得個破綻百出。
到一週歲的時候，張王氏就知道，寶寶已認識數百字之多。此後，事態更是一發不可收。張王氏在嘻笑玩耍間，對他進行了越來越多的教育。
張涵對張王氏頗為依戀，有心討其歡喜，又不耐煩久習，每每不過頃刻間便已習得，歷久而不忘（本來就會的），張王氏見了就更加的興致勃勃，每日的課程也日增月加。不知不覺之間，張涵兩歲這一年下來，竟已習會了五六千字之多，基本完成了初等教育，可以說，他已識文斷字，是個讀書人了。
寫字是讀書人的門面，在所有考試中，字寫的好的，總會佔有優勢。因此，在張王氏安排的這些學習中，練字就成為一個重要的環節。當然，這也是張涵最不願意接受的部分。其它的種種，張涵都可以憑藉著前生的老本作弊，但在練字時卻是行不通的。
張涵在前生也學過毛筆字，並練習了近十年之久，頗有一點兒功底。但是，古人練字與今人練字，態度截然不同。對古人來講，寫毛筆字是必修課，考試要考，可以學以致用，非常用心；在今人看來，毛筆字則是選修內容，陶冶情操，一般是用不上的。而一件事能否做好，關鍵往往就在於當事人是否用心。
所以，空有著種種便利條件如網上的無數名家字帖，張涵的書法仍然遠不能與古人比肩。不僅比不上母親張王氏，就連父親張何的字也比他強出不少。
張涵進行了殊死抵抗。眼下，他的很多觀念還停留在現代，還認識不到書法在此時的重要性，以為其沒有多少意義寫字而已，差不多就行了。但是，眼看著屁股又要捱打，他還是屈服了。
母親大人是母親大人，他對此基本已經認可接受了，可兩輩子加起來都三十好幾的人了，還被一個二十來歲的打屁股，他實在丟不起那個人，這樣的事，有一回已經是多了，沒人想來第二次。