藍軒宇道：“現在可以大致確定的是，代表三年級出場的人是我們曾經面對過的唐雨格學姐。我也打聽過了，這次對抗賽是不允許用機甲的，但肖老師說了，允許用鬥鎧。這就意味著我們的對手至少是一字鬥鎧師，五、六年級的學長甚至可能是二字鬥鎧師。”
“咱們班哪位同學對高年級學長比較熟悉，願意牽頭做這個調查？”藍軒宇看向同學們。
“我來！”
“我來吧！”
兩個人同時舉起手，一個是原恩輝輝，另一個是丁卓涵。
藍軒宇看看他們，沒有過多地詢問：“你們兩個一起吧。對抗賽的時間還沒有最終確定，我會盯著，你們要用最快的速度把資料拿回來。每個年級至少要調查兩個人，將他們作為我們的假想敵研究。接下來我會針對不同的對手製定不同的策略。任何魂師都不是全能的，都有自己的缺陷。我們利用好他們的缺陷和我們在人數上的優勢，同時儘可能發揮我們的長處，必能克敵制勝。”
一整個下午，藍軒宇和同學們都在商量這次對抗賽的計劃，沒有人離開。哪怕是明知道自己沒可能上場的同學，也始終都是亢奮的。因為，這次對抗賽不再是某個人或者是某個小團隊的事，而是整個一年級的事。
外院院長辦公室。
“這些小傢伙還真敢想啊！”看著手中的聯名書，櫻落紅有些哭笑不得地說道。
肖啟笑著道：“這是好事。我現在越來越喜歡軒宇這個孩子了，他敢想敢幹，聰明又努力，是個不可多得的好苗子。雖然他現在的魂力低一些，但我覺得未來他一定大有成就。”
櫻落紅道：“這件事我會向海神閣反映。我個人是支援的。別的不說，這些孩子有這樣的勇氣，能夠如此團結就值得鼓勵。”
肖啟道：“我也是這麼想的。能夠帶這樣一個班級，我已經感受到了幸福。”
櫻落紅道：“你也別高興得太早，這才開始。在外院，二年級是一個分水嶺，一字鬥鎧的品質將拉開學生們之間的距離。四年級又是一個分水嶺，那時候就基本能夠看出哪些人考得上內院，或者是有機會考取內院。你要做的工作還有很多。”
肖啟道：“您放心，我會努力帶好他們。學生們這麼努力，我這個當老師的自然也不會懈怠。”
櫻落紅道：“其實你現在最應該思考的是在他們失敗之後，你該如何安慰他們，讓他們依舊有前進的動力。”
“為什麼要考慮失敗呢？”肖啟看著櫻落紅，“雖然我也不認為他們能走到最後，但是，作為他們的班主任，我考慮的就只有勝利。我相信我的學生們，無論能走到哪一步，他們都會拿出全部的熱血與拼勁。更何況奇蹟的含義就是化不可能為可能，不是嗎？”
“很好。”櫻落紅笑了，“那我就等著看他們創造奇蹟。”
“謝謝院長支援。”
目送著肖啟離開，櫻落紅有些無奈地搖了搖頭，再看看手中的聯名書，他腦海中突然浮現出一道身影。
“六年級……創造了歷史紀錄的六年級。呵呵，沒想到又出了個一年級。”
第二天，學院就公佈了對抗賽的時間安排，首先進行的是年級內部選拔賽，由各個年級自行安排，可以在現實世界中進行，也可以在鬥羅世界中進行。
為了應對之後的越級挑戰賽，絕大多數年級選擇了在鬥羅世界比賽。