動靜引發一陣暗搓搓的騷動，可秩序很快自然恢復，周圍只剩筆劃過紙面的刷刷聲。
坐下後手機震動，訊息來自景棲遲，「我倆先去買電腦，你完事過來找我們吧。」
陳歡爾的升學禮物是一臺筆記型電腦，陳媽出資，讓他倆當參謀。景棲遲羨慕得眼冒紅光，可景媽怕他只會打遊戲堅決不同意，他只能借給陳歡爾挑選的機會暗搓搓寄情了。
畢竟買個順手的說不定還能借來玩玩。
宋叢本沒準備考試，也不好意思讓他倆乾等，敲個「行」回過去。
監考老師敲桌面示意，宋叢趕忙收起電話。
得快點答。他難得考前著急一次。
還是沒趕上去電腦城。題比較難，好像算著算著就交卷了，三小時一晃而過。宋叢這種特質是初中班主任點出來的，總結起來就兩個字——專注。自小被宋媽帶去急診室，大人忙沒空理他，他就看那些醫生一點點挑出血淋淋傷口裡的玻璃碎片，再從頭至尾一針針皮肉縫合。宋叢有很多類似的記憶，他們的眼神，他們手下的鑷子，他們深深淺淺的呼吸，無論周邊有怎樣的哭嚎叫嚷，無論患者做出怎樣的表情神態，無論背後有怎樣的催促報告，穿白衣的他們始終不為所動，他視野裡的他們是靜止的。這些場景在宋叢心裡生了根，模仿也好，習得也罷，總之他將看到的以一種不自知形式滲透為自己的一部分，之後他就成為老師打趣形容的「在大賣場裡都能做題的人」。
總會被問到怎麼學的，老師、同學、家屬院裡的叔叔阿姨，出於禮貌宋叢大多認真回答「專心聽講，多做習題」，事實上他也沒辦法去解釋自己的頭腦怎樣運作。聽一遍能記個大概，看一通就會印在心裡，做題考試都是順水推舟步步為營，只是在這些發生的時候周圍會偶爾陷入靜止，除了手裡的事，他感知不到其他。
開學當日，分班名單被張貼在禮堂門口的宣傳板上。毫無意外，歡爾、祁琪與景棲遲同被分到五班。宋叢的名字出現在二十四班第一位，天中傳統，精英部隊向來是最大班數。
祁琪悄聲告訴歡爾，奧班單獨建檔，她爸不好跟校長打招呼。
最高興的要數景棲遲，早晨纏著祁琪「漂亮啊漂亮」的誇，此刻又唐僧一般「緣分啊緣分」唸叨，祁琪忍不住甩他一句，「你就是跟歡爾沾光。」
景棲遲全無多想，「以後輪得到她跟我沾光。」
「宋叢，你……」歡爾回頭卻不見人，小聲自語，「剛才還在呢。」
教務處裡，付主任正靜靜打量面前的少年。
桌上擺著奧班選拔考試試卷，他是妥妥第一名，高出第二名三十幾分。要知道在這場並不普通的競爭裡，這分數代表的遠不止努力，它意味著高壓下所呈現出的心態與智力。
更何況他沒有任何準備，甚至遲考一刻鐘。
可現在少年找來只有一個需求——換班。
付主任敲敲試卷，「你知道這屆畢業生奧班的保送率和這些學長學姐的學校？」