宋叢伸手，「給我一張。」
供應者懶洋洋將整冊報紙往旁邊一堆，宋叢隨意拿張把書包好。
心急火燎補完作業，歡爾輕手輕腳把書拿到課桌上，怕被人看見迅速翻開書皮壓到底下，提筆開始給未知的讀者留言。
班長催得急，一時半會想不出優美句子，她寫到：
這本書讓我更加了解自己，希望你和我一樣從中獲得樂趣。
17，你好陌生人2
很久之後當祁琪想起這次圖書漂流，她忽而產生疑問：在高中那樣緊張繁忙的日子裡，學校怎就確定大家一定會去找書看書呢？
疑問產生的同時她便想到答案。
會參加的，一定會。
不是尋書，而是千方百計探聽那個人拿出哪一本，而後馬不停蹄在書海中準確找到試圖藉助這個入口瞭解獻書人的所思所念所愛。最後的最後，冥思苦想琢磨出與之匹配的句子，莊重而小心地寫在上一行文字之下。
總會有那麼一個人是青春這座小旅館裡的常客。
可也只有在旅館徹底結束營業的未來，我們才有勇氣承認這件事。
書上這句話，來自一個你不知道的陌生的我，是我離你最近的一次。
那時的祁琪側面向歡爾探聽訊息——他們一個院住著，早晨又一起上學，女伴一定知道。
好友很快給答覆，「宋叢那本是《麥田裡的守望者》。你下次直接問嘛，他又不是外人肯定告訴你。」
歡爾以為祁琪同其他人一樣只是在關注「年級第一」——他用什麼輔導冊，他筆記上寫了什麼，他會看什麼樣的課外書，宋叢的一舉一動都是好學生行為規範，而好友只是不太好意思表現其實自己也很看重名次迫切地想要追趕先進生。