就像故事中小人物相互給予的治癒和歡喜，故事的最後，其實與一對互贈的禮物有關。
這禮物，最初是春風中學的高三少年們送給了潘帥老師一個「彩蛋」。
隨後，潘帥老師也回贈了一個過去，他的這「禮物」青春悅目，一如這校園裡的春景。
是的，這已是到了第二年的春天。
如今馮一凡、林磊兒、喬英子已經是高三下學期的學生了，10年備戰的高考，現在像跑道上的最後一道欄，迫近到了他們的眼前。
他們在衝向這最後一道欄的程式中，突然起意，送給了潘帥老師一個「彩蛋」。
這「彩蛋」，最初是來自偶然。
甚至可以說，起因於「英才班」三位學霸的一場鬥嘴。
那是在一場「綜合考」出分之後，一號學霸喬英子責怪三號學霸劉婷婷小心眼：語文方老師說語文卷有一道題出得有問題，被扣分的同學都可以加5分回來。方老師說這事時，我剛好去醫務室了，沒聽見，但你是我同桌，你為什麼沒告訴我？
劉婷婷說，我不是有意的，當時我手頭有別的事在忙，所以就忘記告訴你了。
喬英子不相信。而劉婷婷有口難辯，因為這次綜合考試她比喬英子多了4分，總分排名全班第一。
兩個女學霸的衝突，因二號學霸林磊兒的介入而變得有些迷離。
林磊兒是來向喬英子認錯的，他說這是他的問題，他那天幫李勝男老師算總分的時候，沒核算好，本來也是可以發現的。
喬英子睜大眼睛，心想他這腦子是不是受上次「獲獎感言事件」刺激壞了？
她對林磊兒說，怎麼是你的錯？這事與你沒關係，她是我的同桌，天天就坐在我身邊，她這麼小心眼……
劉婷婷說，誰是小心眼啊？你才是呢，我只是忘記了，不是有意的。
李勝男老師得到學生來報「三個學霸在教室裡吵起來了」的時候，正要去教育局開會。她對學生說，好，我讓潘帥老師馬上過去。
也是啊，讓潘帥去吧，她這「徒弟」眼下是越來越得意自己會做學生思想工作了。
那麼就讓他去擺平「三學霸」吧。李勝男心想，擺平了，就算他這徒弟畢業了，都跟了一年了。如今看態勢，這師徒關係很有可能將切換到一個全新頻道了，我也不想當什麼「師傅」「御姐」了，難道沒看見我也挺小鳥依人的嘛。
李勝男老師心裡一邊笑，一邊打電話通知潘帥趕緊過去「滅火」。
於是潘帥老師就把「三學霸」叫進了辦公室。
此刻的潘帥老師比去年瘦了一些，頭髮依然微蓬，臉上的表情仍像懶洋洋的貓。
他像辦案的黑貓警長，先讓三位學霸各自陳述，然後他眨著眼睛，想了5分鐘後，宣佈結論。
他說，我得先跟男生談談英雄的問題，所以女生先離場。
兩位女學霸走出辦公室後，潘帥對林磊兒說，我已經注意到了，在班上，你主動勤快，熱心助人，甚至很多時候不是你的錯你都會去攬。這令人敬佩，甚至看起來還很man，但它的前提不能是「謙卑」，我們每個人都需要「被人需要的感覺」，但心裡得沒有壓力。林磊兒，我相信你知道我在說什麼，按理說，這不能被說破，老師這麼說也是很有猶豫，但老師相信「英雄不問出身」，所以老師也特別希望你會相信……
潘帥老師對隨後進來的兩位女學霸說，今天的口角是因為5分的分數，它在今天的你們看起來，是如此之大。但我們打賭，一個月以後，你們再回頭看這件事，看這5分，它會變得比現在小，甚至可能都小到可笑。不信我們打賭，今天是2月25日，下個月的今天，3月25日，我們一起來看看。
潘帥隨手拿過辦公桌上的一支筆，在臺歷上寫下「3·25」。
嘿。他笑了一下，對他們說，嘿，這個日子是我的生日，所以這事我忘不了，到時咱們再來看看這5分到底變成了什麼。
沒人會回頭去看5分的，哪怕「三學霸」自己。誰不知道這是老師在勸人要大氣嗎？
潘帥老師也不會回頭去看的，每天應接不暇的教學任務和自己剛剛開場的愛情，早將腦子填充得滿滿當當的。更何況，這樣的糾紛，在中學生的生活裡，與其他不少花絮一樣，往往轉瞬就被淹沒在學業的汪洋大海里，無影無跡。別說一個月，就是一星期都無暇記起。
這倒也證實了潘帥所說的，那「5分」已經變得很小了。
「彩蛋」就是在這樣的情形下突然來襲。
那是一個暖風拂面的春天夜晚。夜自習第一節課時，潘帥老師在辦公室裡接到學生來報：高三（4）班教室裡很吵。
於是潘帥老師匆匆趕去處理。他在樓梯上沒聽見有什麼吵聲，但他推開高三（4）班教室門時，驚呆了——
那塊蒙在黑板上的紅布，此刻正由兩位男生向他開啟。
滿黑板「潘老師生日快樂」，各種字型，大大小小。有100條嗎？
五顏六色的氣球和閃光的綵緞，橫貫教室上空。
滿屋子的學生在向他歡笑、鼓掌。
一隻好大的蛋糕，被「英才班」兩位女生喬英子、劉婷婷端到了他的面前。
教室裡開始響起《生日歌》：「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」
每一張嘴都在放聲歌唱。
歌聲迴盪在教學樓裡，別班的學生們從門外擁進來看熱鬧。
蒙圈了的潘帥老師，乖乖地被學生們拉到了教室第一排，入座。
一組女生在講臺上為他跳了一段街舞，雖然動作還不夠熟練，但已把他感動壞了。
男生馮一凡上臺，向潘帥透露：最後，還有一個「彩蛋」，注意，馬上襲來，不要走開。
什麼「彩蛋」？
歡聲笑語中，他聽見他們開始稱呼他「潘爸」了。這就是「彩蛋」嗎？
他慌亂地擺手，笑道，這怎麼可以，叫「潘哥」，我還沒做爸哪，我怎麼就給你們做爸了？
不。他們任性地說，高三（3）班高老師被他們班叫「高爸」，高三（5）班蔡老師被他們班叫「蔡媽」，高三（6）班於老師被他們班叫「於媽」，我們班沒爸沒媽怎麼行？雖然潘老師還小了點，雖然「潘哥」也還不錯，但我們得叫「潘爸」，我們班這才像個家……
這時，李勝男老師駕到。她是聽見這裡吵聲連天，趕過來維持課堂紀律的，但哪想到，看見的是這一幕。她笑得前仰後合，心裡居然有些醋意。
這個晚上她後來對潘帥說，喲，他們叫你「潘爸」，那他們怎麼不叫我「李媽」呢？我們班的學生怎麼不叫我媽呢？
潘帥裝傻，對她說，那我讓他們叫我爸，讓他們喊你媽。
李老師咯咯笑起來。她說，他們可沒障礙，我們班上有幾個中學生彼此都是以「王媽」「李媽」「張爸」相稱的。
收了「彩蛋」的潘帥老師，決定立馬回饋他們一個禮物。
同樣的是生日禮物。一場特別創意的「18歲主題班會」。
送給全班男孩女孩，成人禮。