我的家教學生是兩個國一學生，一個戴眼鏡，另一個沒戴。
第一次上課時，為了測試他們的程度，我問他們：
"二分之一加上二分之一，等於多少？"
"報告老師，答案是四分之二。"沒戴眼鏡的學生回答。
在我還來不及慘叫出聲時，戴眼鏡的學生馬上接著說，
"錯！四分之二還可以約分，所以答案是二分之一。"
"你比較厲害喔，"我指著戴眼鏡的學生，"你還知道約分。"
看樣子，即使我教得再爛，他們也沒什麼退步的空間。
我不禁悲從中來。
在補習班教課很有趣，學生都是為了公家機關招考人員的考試而來。
大部分學生的年紀都比我大，三四十歲的人，比比皆是。
第一次去上課時，我穿著牛仔褲和t恤，走上講臺，拿起麥克風。
"喂！少年仔！你混哪裡的？站在臺上幹什麼？欠揍嗎？"
臺下一個30歲左右的人指著我，大聲問。
"我是老師。"我指著我鼻子。
"騙肖咧！你如果是老師，那我就是總統。"
他說完後，臺下的學生鬨堂大笑。
"這位好漢，即使你是總統，在這裡，你也得乖乖地叫我老師。"
"贊！你這小子帶種，叫你老師我認了。"
我的補習班學生大約有兩百多人，包羅永珍。
有剛畢業的學生；有想換工作的上班族；還有想出來工作的家庭主婦。
有一個婦人還帶著她的六歲小女孩一起上課。
他們的目的，只是想追求一份較穩定的公家工作，畢竟景氣不好。
學生的素質，或許有優劣；但認真的心情，不分軒輊。
在課堂上，我是老師；
但對於人生的智慧，我則是他們的學生。
雖然有家教和補習班老師這類兼差，但留在學校當研究助理，畢竟不是長久之計。
柏森在高雄的工作，好像也不是做得很開心。
子堯兄則是隨遇而安，即使工地的事務非常繁重，他總是甘之如飴。
秀枝學姐算是比較穩定，當完了實習老師，會找個正式的教職。
至於明菁，看到她的次數，比以前少了些。
在找不到工作的那一個月內，明菁總會勸我不要心急，要慢慢來。
當我開始做研究助理時，明菁沒多說些什麼，只是說有工作就好。
因為我和明菁都知道，研究助理這份工作只是暫時，而且也不穩定。
雖然明菁的家在基隆，是雨都，可是她總是為我帶來陽光。
那年的天氣開始轉涼的時候，我在客廳碰到明菁。
明菁右手托腮，偏著頭，似乎在沉思，或是煩悶。
沉思時，托腮的右手掌施力很輕，所以臉頰比較不會凹陷。
但如果是煩悶，右手掌施力較重，臉頰會深陷。
我猜明菁是屬於煩悶。
"姑姑，好久不見。"我坐了下來，在明菁身旁。
"給我五塊錢。"明菁攤開左手手掌。
"為什麼？"
"因為你好久沒看到我了呀，所以要給我五塊錢。"
"你可以再大聲一點。"
"給-我-五-塊-錢-！"
"你變白爛了。"我笑了起來。
"工作還順利嗎？"明菁坐直身子，問我。
"嗯，一切都還好。你呢？"
"我還好。只是論文題目，我很傷腦筋。"
"你論文題目是什麼？"
"關於《金瓶梅》的研究"
"真的假的？"
"呵呵，假的啦。"明菁笑得很開心。
明菁的笑聲雖然輕，卻很嘹亮，跟荃明顯不同。
我竟然在明菁講話時，想到了荃，這又讓我陷入了一種靜止狀態。
"過兒，發什麼呆？"
"喔。沒事。"我回過神，"只是覺得你的笑聲很好聽而已。"
"真的嗎？"
"嗯。甜而不膩，柔而不軟，香而不嗆，美而不豔，輕而不薄。"
"還有沒有？"明菁笑著問。
"你的笑聲可謂極品中的極品。此音只應天上有，人間哪得幾回聞。"
我說完後，明菁看看我，沒有說話。
"怎麼了？"
"過兒，謝謝你。"
"為什麼說謝謝？"
"你知道我心情不好，才會逗我的。"
"你應該是因為論文而煩惱吧？"
"嗯。"
"別擔心。你看我這麼混，還不是照樣畢業。"
"誰都不能說你混，即使是你自己，也不可以說。"明菁抬高了語調。
"為什麼？"
"你也是很努力在找工作呀，只是機運不好，沒找到合適的而已。"
"姑姑……"
"過兒，找不到穩定的工作，並不是你的錯。知道嗎？"
"嗯。"
"你還年輕呀，等景氣好一點時，就會有很多工作機會了。"
"姑姑，謝謝你。"
"不是說謝謝，要說對不起。"
"為什麼？"
"你剛剛竟然說自己混，難道不該道歉？"
"嗯。我說錯話了，對不起。"
"餓了嗎？我們去吃飯吧。"明菁終於把語氣放緩。
"好。"
"不可以再苛責自己了，知道嗎？"
"姑姑，給我一點面子吧。"
"你在說什麼？"
"今天應該是我安慰你，怎麼會輪到你鼓勵我呢？"
"傻瓜。"明菁敲一下我的頭，"吃飯了啦！"
明菁是這樣的，即使心情煩悶，也不會把我當垃圾桶。
她始終釋放出光與熱，試著照耀與溫暖我。
明菁，你只知道燃燒自己，以便產生光與熱。
但你可曾考慮過，你會不會因為不斷地燃燒，而使自己的溫度過高呢？
明菁，你也是個壓抑的人啊。