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第5節(第2頁,共2頁)

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小冰許願說:「我會忘掉的,我保證再不提她了——我越提你越忘不掉她——」

他鬆了口氣,但心裡不明白為什麼小冰明明知道這一點,但又還是不住地提。可以這麼說,他現在對藍心蒂的記憶越來越鮮明,都是小冰的功勞,因為小冰不止一次地提到他的那個「老師」,而且追問諸如誰脫誰的衣服、從正面還是後面這樣的細節,迫使他不得不去回想那件事。

小冰總是說:「你不要覺得我吃太多的醋,你想想看,如果我在你之前有過一個男朋友,我跟他發生過那種關係,你心裡是不是會很不舒服?」

他想,如果小冰在他之前跟別的男人有過那種關係,那麼他剛聽到的時候,肯定會有一點不舒服,但他會一勞永逸地做個決定:要麼就只當那事沒發生過,繼續愛小冰,從此不再提那事;如果他不能容忍,那就乾脆分手。但他絕對不會又要繼續愛小冰,又不時把那事提出來敲打兩個人。

女人怎麼會有這種自虐虐人的傾向呢?

但他沒把這話說出來,因為小冰畢竟沒跟別的男人有過那種關係,所以無論他說什麼,小冰都會覺得他是站著說話腰不疼。但如果讓他說句老實話,那他就要說:我寧可你在我之前有過一個男人,那樣你就不會覺得不公平了,我也就不會覺得對不起你了。

有次被逼急了,他坦誠地告訴小冰:「我希望你現在去找一個男人,跟他發生關係,那我們在這上面就兩清了,我們就再也別提這件事了,好不好?」

小冰驚訝地瞪大眼睛:「你這是什麼意思?讓我去跟別的男人發生一次關係,你好有個理由再跟別的女人發生一次關係?」

氣結!

他保證說:「我不會的,那一次就讓我悔之莫及了,我怎麼還會去跟別的女人發生關係?如果一個人的生命可以重來,我保證不再做那事了,一心一意等著你,一直等到你出現,然後一生一世是有你一個。我叫你跟別人去做一次,只是希望用這種方式讓你跟我扯平,那你就不會為這事煩惱了。」

「這怎麼扯得平?你是在我之前跟別人發生的關係,你把你的第一次給了別人。我現在去跟別的男人發生關係有什麼用?只能是讓別的男人玷汙我,玷汙再多,我的第一次也還是給你了——」

暈倒!

幸好今天小冰沒繼續拷問,大概是太累了,放了他一馬。他閉著眼睛,但睡不著,在心裡說,如果我以後生個兒子,我第一時間就要警告他:千萬別跟老婆以外的女人睡覺,太多麻煩,不值得;如果在認識老婆之前就做了,那就別告訴她。不告訴她,就什麼事沒有,她不會受傷害,你也不會被拷問,如果告訴了她,那你就死定了。

如果他今後生個女兒,那他就這樣告訴她:如果你的男朋友以前有過別的女人,離開他,別跟他在一起;如果你決定仍然要愛他,要跟他在一起,那就別再提他那從前的女人。不管他忘沒忘,提起他從前的女人都沒好處,都只會把那個從前的女人攪和到你們的生活中來。

他的那個所謂「從前的女人」,今天就被小冰攪和到他的思緒中來了。

那個女人叫藍心蒂,是他的碩士論文導師,他們系裡的一個傳奇人物,當時應該是三十多快四十了吧,他一直不太清楚她究竟多大年紀,從來沒關心過這一點。

藍老師的傳奇是多方面的,首先在愛情上就是一個傳奇人物。聽說還在結婚之前,她的未婚夫就被診斷出患了很嚴重的肝病,可能活不了多久了。但她毅然決然地跟未婚夫結了婚,這事在當時被傳為佳話,好像還上過報紙和電視。

但藍老師的愛情並沒能挽救丈夫的生命,結婚之後的那些年,她丈夫一直是患病在床,不能工作,後來連生活都不能自理,一切都靠藍老師。據說那時的藍老師,看上去就像五十多歲的女人一樣,疲憊不堪,老態龍鍾,在系裡幾乎是無聲無息,上班就來,下班就走,很多人都不知道她的存在。書教得馬馬虎虎,科研成果幾乎沒有,也難怪,一天到晚伺候一個臥床的病人,經常奔波於醫院和菜市場之間,還要想辦法賺錢養家,哪裡有時間和精力搞科研?

後來藍老師的丈夫去世了,當別人去弔唁的時候,發現她哭都沒哭一聲,後來她還對比較知己的朋友說:「哎,總算走了,他也解脫了,我也解脫了。」

這幾個知己大概是被這種不道德的說法震驚了,激怒了,也顧不得什麼朋友不朋友,友誼不友誼了,就把這話傳了出去。於是藍老師從一個對愛情忠貞不渝的女子,從一個「糟康之夫不下堂」的賢妻,變成了一個鐵石心腸的寡婦,一個道德淪喪的未忘人。大家群情激憤,紛紛譴責藍老師的這種言論,有的還去遊說她的公公婆婆,叫他們請公安局立案調查兒子的死因,說很可能是藍老師不想再照顧生病的丈夫,謀害了親夫。

好在藍老師的公公婆婆都很通情達理,說藍老師也不容易了,端茶倒水,擦屎擦尿地照顧了這麼久,也算對得起他們的兒子了。

藍老師在丈夫死後,象突然煥發了青春一樣,人也打扮光鮮了,書也教得出色了,科研成果也多起來了,但就是在系裡口碑不好,尤其是在女老師當中,幾乎沒人喜歡她。男老師也不敢跟她交往,因為誰跟她交往,誰就會被懷疑跟她有一腿。

後來藍老師爭取到一個去美國學習的機會,在那裡呆了兩年,回來之後簡直是變了一個人,看上去非常年輕,非常漂亮,而且把自己的名字也改了,以前叫藍心賢,現在改成了藍心蒂,跟她的英語名字cindy同音。藍老師的教學科研越發出色了,申請的科研基金也不少。但學生都有點不敢跟她做論文,聽說跟她做論文的學生,在答辯的時候,往往都會被答辯委員會的其它成員刁難,搞不好,弄個三比一,四比一的不通過你,那你就慘了。

譚維跟藍老師做論文,可以說是類似於「父母之命,媒碩之言」,並非「自由戀愛」。他本來是跟系裡一個老教授做研究的,但那個老教授帶了他沒幾天,就中了風,口歪鼻斜,偏癱在床,生活都不能自理了,話都說不清了,更不用說指導研究生了。於是系裡只好把老教授帶的幾個學生分給其它教授。

譚維被「匹配」給了藍老師。

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