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其實在盧家搬走前，小今的成績已經追上盧家那小子了。
在數學上，盧家那小子還是略勝一籌，他在accelerateclass（加速班，快班），小今在advancedclass（高階班，中班），比普通班高一級，比accelerateclass低一點。但小今在寫作上比lewis強，是學校writingclub（寫作俱樂部）的成員，而lewis不是。
writingclub是全校性組織，只接受那些在寫作上最有天分的學生，俱樂部裡只有小今一個外國學生，其他都是美國土生土長的小孩。
岑今很引以為榮，覺得女兒到美國來沒幾年，英語寫作能達到進writingclub的程度，實在是很不簡單。寫作這東西，不是死記硬背就能做好的，也不是下下苦功夫就能寫好的，至少百分之八十靠天分，百分之二十靠積累。
但lewis的媽媽卻把這當個壞事，特意來警告她：「petal媽媽，你讓女兒進那個writingclub幹啥？浪費時間。難道她今後還能靠寫作吃飯？」
「不靠寫作吃飯，寫作好總是沒錯的吧？」
「寫作好有什麼用？很多大學錄取新生的時候，都不看sat（美國大學入學考試的一種）的寫作成績的，你還不如把她的數學擂緊點，不然以後考sat會拉分的。」
「她數學也很努力。」
「那她是不是有點偏科？文科好，理科不大好？」
「我覺得她數學不錯，能進advancedclass，說明比一般人強，我已經很滿足了。」
lewis的媽媽很不贊成：「這就是你做家長的不是了，你自己不把目標定遠大些，怎麼能督促孩子向遠大目標努力呢？如果孩子知道你很滿足於她能進個advancedclass，她就不會繼續努力了。」
岑今不知道要怎樣做才能讓lewis的媽媽滿意，覺得十分頭疼。
不僅如此，lewis的媽媽對岑今的婚姻狀況也很擔憂：「唉，孩子沒爸爸，今後性格上會有缺陷的。」
岑今試圖用開玩笑的方式應付這個話題：「誰說petal沒爸爸？沒爸爸哪裡會有孩子？」
「哦，我不是說她沒有生她的爸爸，我的意思是家裡沒有一個男人，孩子的性格肯定是有缺陷的，會比較陰柔，缺乏陽剛的一面。」
「女孩子要什麼陽剛？」
「怎麼不要陽剛呢？女孩子不陽剛一點，到了社會上怎麼跟人競爭？只有父母雙全的家庭，孩子才能健康成長。」
岑今咬緊牙關，開玩笑說：「那你說怎麼辦？難道我能讓時光倒轉，把離婚糾正過來？」
「離婚也不是不能糾正，不是還可以復婚嗎？」
「我們不可能復婚了。」
「她爸爸不願意復婚？」
「她爸爸倒是願意復婚，但我不願意。」
「你們為什麼離婚的？」
「性格不合。」
lewis的媽媽嘆口氣：「我覺得你的性格太強了。女人性格太強不好，跟丈夫處不好關係，這對孩子影響很不好。男人嗎，性格比女人是要強一點的，你可以讓著他一點，他知道你在讓他，會對你更好，最終你不會吃虧。女人太要強，寸步不讓，看上去是沒吃虧，但最終吃的是大虧。」
「吃什麼大虧？」
「離了婚還不是吃大虧？」
「如果離婚就是吃虧，那他也吃虧了。」
「但是男人不同啊！我猜他又結婚了吧？」
「嗯，結了。」
lewis的媽媽大獲全勝：「你看，我說對了吧？他離了婚，馬上就能找到人結婚，但你就不能，這還不是你吃虧嗎？」
「我不覺得我離了婚沒結婚就是吃虧。」
「你可以硬著嘴不承認，但你的孩子就跟著你吃虧了。」
「我的孩子吃了什麼虧？她不是過得好好的嗎？」
「她怎麼會過得好呢？人家有爸爸，她沒爸爸。」
「我已經對你說過了，她有爸爸。」
lewis的媽媽讓步說：「好，就算她有爸爸，但她爸爸不跟她在一起啊！她看到人家父母雙全，而自己只有一個媽媽在身邊。難道她不難過？」
「她從來沒為這事難過。」
「她難過也不會告訴你呀！這就靠你觀察了。我一直都覺得petal的性格有點兒孤僻，可能就是你跟她爸爸不在一起造成的。」
「我不覺得我的女兒性格孤僻，她已經交了很多朋友了。」
她數了一串名字出來，lewis的媽媽一聽，皺起了眉頭：「我怎麼覺得你說的這些孩子都不是中國人呢？你家petal不跟中國孩子交往嗎？」
「跟誰交往不是一樣？」
「對那些外國孩子，我總是不放心，誰知道他們的家庭是什麼樣的？你得把petal看緊點，別讓她跟那些壞小孩在一起。」
「我看得很緊，她不會跟壞小孩在一起的。」
lewis的媽媽擔心地說：「唉，父母離婚的孩子，長大之後也容易離婚。」
「為什麼？」
「他們從小就沒看見過美滿家庭是什麼樣的，你叫他們怎麼知道如何建立美滿的家庭？」