郝西夏在旁徵博引了許多切合實際或者不太切合實際的名人名言成語典故之後，又舉出了一個自己非常得意的例子，他的例證是上週末他正在書房裡攻克一道物理奧賽題，眼見思路就要出來了，這時老媽過來叫自己幫忙洗菜，這下好了，洗完菜回來，一點頭緒都沒有了，自己半個多小時的辛苦算是白費了，所以說中學生還是不要做家務的好。
郝西夏這一莫須有的雄辯論據贏得了全班許多不想做家務的男生以及郝西夏一貫的崇拜者們熱烈的掌聲，秦若虛和孫安妮沒有準備這樣生動的例子，他們臨時披掛上陣的這一組烏合之眾被颯爽英姿有備而來的郝西夏這組聲威所攝，當初想當然的一些大道理紛紛忘得一乾二淨，雖然凌大志有意偏袒秦若虛這一方，奈何是眾意難違，秦若虛這組第一輪便如韓日世界盃上的衛冕冠軍法國隊一樣被黑馬塞內加爾淘汰出局，這是讓人始料未及的。
郝西夏這組戰勝了秦若虛和孫安妮領銜主演的這組以後，與其它三支初賽獲勝隊伍一起，昂首挺進四強。在最後的半決賽和決賽中，郝西夏這組越戰越勇，勢如破竹，一發不可收拾的笑到了最後，終於英勇折桂。
郝西夏以其上佳表現獲得了「最佳辯手」的光榮稱號，對郝西夏這樣功課不太好的學生來說，這榮譽似乎比那個在韓日世界盃上卡恩先生獲得的「金球獎」有過之而無不及。
郝西夏獲得的獎品是一本《中學生優秀作文選》，定價二點八零元。郝西夏有生以來破天荒獲此大獎，比中了六合彩還要高興三分，有事無事便把這份無上榮譽請出來滋潤滋潤心情，有時候還會故意念上一段「優秀作文」來刺激秦若虛，秦若虛覺得郝西夏好像是在打自己的耳光，不由得在心裡暗罵郝西夏這廝真是「小人得志便猖狂」，比《紅樓夢》裡賈寶玉同學的姐夫孫紹祖那個混蛋還要混蛋。
凌大志不動聲色的說完這段掌故，接著又馬上巧妙的過渡到他的課文內容中去了，他的學生總是在不知不覺中跟著他誨人不倦的節奏，在中華民族有著五千年厚重文化積澱的知識海洋裡乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
秦若虛雖然在辯論賽上鎩羽而歸無功而返，可是失敗的英雄往往更能激起女人母性的溫柔，所以，同是在辯論賽中表現不如人意的「天涯淪落人」孫安妮對秦若虛的態度開始有了微妙的變化。如果秦若虛早早知道弱勢群體的好處，早早懂得朦朧派詩人北島老師「高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明」的真理，秦若虛一定會選擇再輸上它九千九百九十九場辯論賽作為代價。
從此以後，秦若虛與孫安妮之間開始有了一些語言上的交流。金口難開的孫安妮對秦若虛開放言路以後，一些其他沒有如秦若虛一樣享受到「最惠國待遇」的以郝西夏為代表的男生們不禁羨慕得口水直流。
羨慕的較高層次是「嫉妒」，「嫉妒」的縱深發展便成「仇視」。所以自從傳說秦若虛和孫安妮「好上了」以後，秦若虛幾乎成為三年級全體男生的「人民公敵」。之所以一二年級的男生沒有把秦若虛視為敵人，是因為他們暫時還不知道學弟是可以對學姐有想法的。
秦若虛於是不時會收到恐嚇信或聞到什麼不妙的風聲，內容往往是警告他不許再和孫安妮交往，否則後果將不堪設想云云。然而此時的秦若虛正在拜讀偉大的愛國詩人裴多菲，業已達到了「生命誠可貴，愛情價更高」的人生境界，所以秦若虛毅然將生死置之度外，依然故我利用一切可以利用的機會與孫安妮暢談文學、理想和人生。這樣過了許久，秦若虛居然還是四肢健全毫髮無損，不能不說這是人類愛情史上的一大奇蹟。
「十一」國慶節後，文星中學響應上面的號召取消午休時間，因為「生物鐘」一時還沒有調整過來，所以下午課時常常是「聽取鼾聲一片」，尤其以郝西夏的鼾聲最為氣壯山河驚天動地，通常睡得鼻青臉腫口若懸河。
針對這種現狀，凌大志主動把自己語文課全部調到了下午第一二節。從此之後，三（a）班上課打瞌睡的學生居然不約而同的隱姓埋名銷聲匿跡，就連郝西夏這樣的老師眼中的「釘子戶」也不例外。
郝西夏之所以上凌大志的課不睡覺，是有至少兩方面的原因的。一是因為他知道自己的老爸尚且對凌大志禮讓三分，自己心存敬畏，所以不敢造次；更主要的原因是凌大志上課實在是引人入勝，郝西夏想找個睡覺的機會都比較困難。
凌大志上昏昏入睡的下午課前，一般是先要文娛委員餘璐璐領唱中學校園裡風靡的孫燕姿的《風箏》或是蔡依林的《看我七十二變》之類啟用學生情緒，然後再講上一兩個不太好笑的笑話或者與課文內容根本就風馬牛不相及的典故來調動學生們的聽課的積極性，而凌大志最大的本事就是能夠把一個本來不太好笑的笑話說得春意盎然，把一個與課文聯絡不大的典故講得休慼與共。
大概十多分鐘的預熱之後，凌大志才開始慢慢的轉入正題，這時學生們的瞌睡大都跑到大不列顛及北愛爾蘭聯合王國屬下的某個殖民島國去了，實在是凝聚不起睡覺的熱情。
凌大志還會不時在課堂上向學生們灌輸一些課外知識，譬如有時候上課到半程，或者是發現有學生走神了，他就會停止講課而問學生一些這樣的問題，譬如「為什麼我們平時去市場時是買‘東西‘而不是買‘南北‘呢？「
郝西夏等一些正在開小差或者是準備開小差的學生這會開始在心裡冷笑了，這是什麼問題，逗三歲小孩啊，不都是這樣說的嗎？繼而轉念一想，是啊，雖然都這麼說，可是到底為什麼這樣說呢？這時大概才知道自己的無知和淺陋了，連這樣簡單的問題都回答不出，看來自己要學的東西還有許多許多，屈原那廝說的什麼「路漫漫其修遠兮」還真有些道理，於是正襟危坐，專心致志的聽凌大志的說法。
凌大志於是清一清嗓子傳道授業解惑：「我國古時去集市買東西都是提著一個籃子的，而按照我國傳統文化中‘五行’的說法，東方屬甲乙木，南方屬丙丁火，西方屬庚辛金、北方屬壬癸水，木和金顯然是可以用籃子提的，而水和火就不可以了，所以這個說法一直沿襲到現在，我們把這種行為稱之為買‘東西’，而不叫做買‘南北’。」
凌大志不動聲色的說完這段掌故，接著又馬上巧妙的過渡到他的課文內容中去了，他的學生總是在不知不覺中跟著他誨人不倦的節奏，在中華民族有著五千年厚重文化積澱的知識海洋裡乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。
凌大志滿意的示意孫安妮坐下後，意味深長的看了秦若虛一眼，不動聲色的施展李尋歡也自愧不如的輕功躡手躡腳的走到郝西夏的課桌前收繳了他的《多情劍客無情劍》，一邊嚴肅的對全班同學說道：「大家應該向孫安妮同學好好學習，因為只有孫安妮同學的知識面比較廣！‘孫行者’對‘祖沖之’是我國文壇上的一段佳話，很多報刊雜誌都轉載過這件雅事的！」
這節語文課的開頭，凌大志既沒有說典故也沒有講笑話，這多少有些出乎秦若虛以及郝西夏之流的意料之外。凌大志這天讓餘璐璐例行公事的領唱了兩遍蕭亞軒《最熟悉的陌生人》後，示意大家安靜，然後說要出一個對聯給同學們對。
秦若虛自小就熟讀「紅花對綠草」、「短箭對長弓」之類，一見表現的機會來了，自是躍躍欲試，巴不得凌大志的上聯出得越難越好。誰知凌大志出的上聯只有三個字，這多少令秦若虛有些失望。