親愛的讀者，我馬上就要上高三了，要關起門來學習了。《第一女生》將是我在中學階段的最後一本書，這之後的一年，不會再寫書。
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當一年之後，我蔣某又回來的時候，你還在等我嗎？
學業秘史
"我想上你們這個高中"
蔣方舟還是初中生的時候，曾經到武漢很著名的高中——華中師大一附中演講。她走在校園裡說："我覺得我走在青春偶像劇裡。"那天是週六，本來是放假的時間，但是聽講座的同學很多。之前，蔣方舟也到過一些中小學做演講，但這次是與眾不同的，不像在中學，倒像來到大學。演講完之後，有個同學站起來提問："你將來想上哪個高中？"蔣方舟說："我想上你們這個高中。"問："為什麼？"她說:"我聽說你們學習很輕鬆。"下面的高中生立刻發出一片"非也非也，誤傳誤傳"的反響。
一個月之後，她報名參加了這個學校面向全省的招生考試。考生很多，幾乎都是各個學校的佼佼者。考題很難，開場十分鐘，蔣方舟看到有考生把卷子一推，開始睡覺了。蔣方舟考完之後，頭很疼，回家二話沒說，倒頭就睡了。不久分數公佈，蔣方舟考過了分數線，文科成績遠遠在平均分之上，再加上寫作特長，中考前就被提前錄取。
蔣方舟初中時一度因為精力不夠，甚至打算退學。蔣媽把這個念頭跟老師說，老師覺得十分不妥，就說："她有作業的壓力，可以暫時不做語文和外語作業。但是要保證課堂的聽課效率。"蔣媽回來一傳達，變成所有作業都可以不做了。蔣方舟不鬧退學了，沒有作業的日子，過得比小學生還輕鬆。她反而盡力完成課堂上的練習，下課幾分鐘，也自己選擇一些試卷來做。
由於老師的教學效率很高，又非常開明，使得蔣方舟能寫作和學業兼顧。老師們都說："蔣方舟是會聽課的學生。她不做作業也能超過很多人。"現在上高中了，她恢復做作業了，因為：學數學，不演算題目，是根本無法學好的！以前數學老師一直要求蔣方舟不要放棄寫數學作業，但是她沒有聽。到初中畢業時，數學漸漸成了弱科。高中分文理班時，蔣方舟的數學只能考50多分，她那時只希望自己可以考進年級的1000名以內。
分班的時候，蔣方舟非常擔心，怕沒有老師肯要她。惶恐中，她想到了汪義芳老師。蔣方舟剛上高中的時候，面對網球、航模、程式設計、雅思、電影等眾多的選修課不知道選什麼好，汪義芳老師託人告訴蔣方舟，讓她去聽自己的文學鑑賞講座。那時，她並沒有見過汪老師，還以為汪老師是女老師。一去才發現，傳說中的汪老師是體格狀似體育老師的男老師。蔣方舟聽完選修課才知道，上學科選修的老師，課講得那麼好，簡直像中央電視臺的百家講壇裡的人物。分班的時候，蔣方舟在汪老師班級門口等了好久，等到汪老師出來，她就迎上去說："我是蔣方舟，我想到你班上。我除了數學不好，其他科還可以。"汪老師檢視了她的成績，確實不怎麼好，但還是很大度地接收了她，而且讓蔣方舟做了班長。
小學時，蔣方舟做過短期班長。那時她說："班長有兩種，一種是做事情的，一種是做榜樣的。"現在她不好意思做榜樣了，老師這麼信任她，班上同學又很強，她要學著做事情。她去了一趟書店，給自己買了很多輔導書，又去買了兩張很大的地圖：中國地圖和世界地圖。第二天就把地圖掛在教室裡了。
但是，她經常覺得臉紅，因為同學們的辦事能力比她強得多。她讓某個同學整理上選修課的學生名單，過了不久，名單拿來，她大吃一驚：不僅表格清清爽爽，而且是去文印室列印出來的，一式幾份，而蔣方舟連文印室的門都不知道在哪裡。
蔣方舟高中出了本小說《騎彩虹者》，寫的其實是初中的故事。她老以為自己很老了，只能回憶了。高二了，這本《第一女生》還是比較"在場的"。不過馬上要到高三了，她準備封筆！進入高中最後衝刺的狀態。她看狀元的學習經驗和心得，甚至研究習題集和輔導書的前言。她對同學說："你知道最近讓我感動的話是什麼嗎？"同學就半開玩笑地說："是不是"滴水穿石，鐵杵磨針"？是不是"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"？是不是"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"？"文理分班後，數學難度降低，再加上蔣方舟信心大增，刻苦了一通，終於消滅了絕對弱科。在半年內，蔣方舟將數學的50多分，提高到了143分。總分從進校的1000名以外，提高到全年級第8名！
蔣方舟心想：我是不是已在這所"牛校""揚名立萬"了呢？
"人要是裝一輩子，就不叫裝了"
小學的班主任陳麗華，是一位很有經驗的老教師。這位陳老師的話，蔣方舟過了很多年還記得。陳老師說："人要是裝一輩子，就不叫裝了。"老師講這句話的本意是教育那些比較頑皮的孩子：人都有壞習慣，要剋制自己，約束自己，慢慢地就改了性情，好的一面固定在性格里了。這句話不是針對蔣方舟說的，但是她牢牢地記住了。蔣方舟不是沒有缺點的人，但是她把缺點約束和掩蓋得很好。上高中之後，有個女生對蔣方舟說："我們寢室昨天晚上討論你來著，都說你是一個完美的人，唯一的缺點就是有點裝。"蔣方舟說："小學時的老師說過：人要是裝一輩子，就不叫裝了。"
蔣方舟剛上初中時，是十分不起眼的學生，常年穿著男人顏色的衣服，走起路來像個老太太，只希望老師提問不要叫到自己。她還有個不好的習慣，喜歡跟同學對答案。這都反映出她的很不自信。班主任王豔梅老師就總是對蔣方舟說："你靠自己考試，也能考進北大。"蔣方舟當時還很小，"北大"之類的詞，離她還比較遠。但她逐漸明白了老師話中的好幾層意思：自己和其他學生沒有區別，也要接受考試；寫作就是寫作，不是敲門磚；除了寫作，自己還有無限的潛能。"你靠自己，也能……"，這樣的句式，常常成為蔣方舟的行事準則。
蔣方舟從來不埋怨苛責老師，每個教過蔣方舟的老師，都非常喜歡她。初中的時候，有個短期代課的地理老師，普通話發音不準，教材不熟，講課也常常顛三倒四。很多同學因此不好好學地理，上課也很鬧騰。但是蔣方舟一直很尊重地理老師，地理老師總是說："蔣方舟聽課不是面無表情的，凡是贊同和理解的地方，蔣方舟就會點頭微笑，跟老師交流。"代課的地理老師很喜歡她，鼓勵蔣方舟考全年級第一。蔣方舟雖然地理學得很好，不過考第一的可能性不大。期末統考的時候，她平生第一次也是唯一一次準備了小抄，偷偷瞄了幾眼，結果考了滿分，得了第一。蔣方舟後來說："我真的是為了地理老師考第一的。"
看來喜歡老師，和老師搞好同盟關係是提高成績的一法寶啊。
因此當有人問蔣方舟："你是不是不用聽講了?"蔣方舟毫不猶豫地說："不是的，老師知道很多考試的經驗還有很多生活的經驗。"上高中後，教文綜的張友文老師、諶祖享老師、熊先覺老師都是非常有經驗的老師，而且帶的班級很多。熊老師快退休了，還託人轉告蔣方舟，想收蔣方舟為關門弟子。蔣方舟說："我很喜歡聽這些老師講課的。這些老師其實關心每個學生。但是他們很有一套辦法，讓每個學生感到：哦，老師最關心的就是我。"
語文學習小秘笈
蔣方舟從來不"預習"語文，清晨起來哇啦哇啦唸書這種事，對於蔣方舟是不存在的——但是這也不準確，她早就宏觀預習過了。每個學期的語文課本發下來，蔣方舟會搶在老師講課之前，把全部課文都看一遍。這隻需花一兩天的時間。然後，蔣方舟會找人討論：哪個作家很好，哪個作家好爛，哪個第一好，哪個第一爛。蔣方舟很看重自己的第一判斷，絕不會被老師的分析或者參考書的答案所左右。蔣方舟在鑑賞課文方面，不僅有一雙慧眼，而且十分深入。她會說："我發現梁遇春很好，我要買他的書"。"我發現狄金森很好，我要下載她的詩歌。""我發現王國維很好，我要買《人間詞話》。"有的課文只是一首短詩，或者一句引用，如果她認為有價值，就會把這個作者的作品全部找來看過。她認為價值不大的，大略掃一眼，就心中有數了。蔣方舟說："所謂鑑賞，非常簡單，就是分辨好的和爛的。"
蔣方舟好像從不背誦課文，但其實是記憶力超強。而且喜歡主動記憶東西。初中的課文較少，她連邊邊角角的註釋，都記住。在武漢市中學生語文知識競賽（不含作文）中，獲得過一等獎。這讓擅長寫作的她頗為驕傲。
蔣方舟說："考語文很簡單，你一定要搞明白那個出題的人在想什麼。"她還會推論："出題的這個傢伙，起碼五十以上，文革過來人，喜歡看《讀者》。""出題的這個人，是女的，小資情調。""出題的這個人，恐怕只看餘秋雨。"對於"如果魯迅來參加高考，也不會及格"的說法，蔣方舟不同意，她說："聰明人從來不會被考試玩弄。"
所以對於考試，日本的校園劇《龍櫻》中有很多話，蔣方舟很有同感。《龍櫻》講的是一位律師為了挽救一箇中學，怎樣讓幾個毫無希望的孩子考上東京大學的故事。這個律師說："考試就是對話。"蔣方舟解釋說："應該是三方的對話：跟出題的人對話，跟寫文章的人對話，跟改卷的人對話。"猜透試卷後面的人的心思，是蔣方舟對付考試的一絕招！
初中時，蔣方舟在考試題中做到了自己的文章。當時激動得腦漿都沸騰了，但是仔細一瞧，是罵她的。其中引用了蔣方舟《正在發育》中的一段話："我以後找男朋友的標準，就是要富貴如比哥（比爾·蓋茨），浪漫如李哥（李奧納多），瀟灑如馬哥（小馬哥），強壯如偉哥（這個我就不解釋了）。"蔣方舟頓覺無聊，很想對出題的人說："大叔，我現在找男朋友的標準已經變了。"最好笑的是最後一句"強壯如偉哥"，由於某個顯而易見的原因，被出題的人改成了"強壯如虎哥（小虎子）"。蔣方舟差點當場捧腹大笑。老師也發現了，怕她受不了，找蔣方舟談話，安慰她。其實，蔣方舟早就答好了。這位出題的人，不就是讓考生罵罵這個以"蔣方舟"為代表的孩子失去童趣嗎？蔣方舟聽過一百遍了，閉著眼睛都能答："早熟的蘋果未必甜，現在的兒童過早地用激素催熟，失去天真和純真。失去童趣的童年是不幸的，願社會不再重複拔苗助長的悲劇！"這些話當然不是蔣方舟真心的想法，但她不想跟那些人爭辯，她給他們想要的答案。蔣方舟說："我現在已經可以用慈祥和悲憫的眼神來看待試卷了。"
還是《龍櫻》，那裡面最讓蔣方舟有所感觸的，並不僅僅是教給她如何考試，而且是教給她為什麼考試。一面鼓勵學生考東京大學，一面說"只有傻瓜和醜八怪才去考東京大學"。那為什麼還要考呢？因為"這就是規則，規則是為了讓頭腦好的人過得舒服而設計的，巧妙地騙過頭腦不好的人。聰明的人要想巧妙地利用和擺脫這個規則，就必須駕馭這個規則。"
這樣，蔣方舟還是得參加高考，出了九本書也得寫高考作文！儘管蔣方舟現在還沒到高考，卻已寫了多篇高考作文了。從初中時起，每年高考之後，作文題目一公佈，就有報刊邀請蔣方舟寫高考作文。她寫過《孩子是自己的好》《三心二意有多好》等，並不為得高分，只是湊個奇趣。哪一年沒有人請她寫了，她還很納悶："怎麼了？我被遺忘了？其實我會寫。"這不，今年一個下午寫了湖北和成都兩地的高考作文呢！蔣方舟的考場作文寫得很好，最少扣一分，最多也沒有扣過5分。因為蔣方舟的文風，講究一個俏皮活潑，儘管跟考試作文大風格大相徑庭，老師們看在文筆好的份上，也不好意思屈才了。不過她說自己不是最好的。因為有一些同學更會煽情，更會唯美，更會排比，更會寫"仰首是春，俯首是秋"之類的駢句。蔣方舟說："沒什麼了不起，都是雕蟲小技，花拳繡腿。"寫作功力強的人，是不會被考試作文難倒的。蔣方舟說："就像用降龍十八掌去打一個看門的糟老頭一樣。"
學語文當然離不開大量的閱讀，不過，蔣方舟讀書的次序是顛倒的，先讀艱深的，後讀淺近的，她九歲就開始看《百年孤獨》和《生命中不能承受之輕》。影像閱讀（就是看電影）的次序，也差不多，她小學時，專門看獨立電影和藝術片。賣影碟的人一看到她就很高興，因為積壓了很久賣不出去的影碟都有買主了。十三歲時，她看完了《二十四史》的大部分，瀏覽了諸子百家，看完了《金剛經》。從這之後，她忽然對於"讀書品味"沒有虛榮的堅守了，開始補看兒童書、動畫片，比如《金田一少年殺人事件》、亦舒和瓊瑤、金庸和古龍、甚至一些很粗糙的言情小說。這是不是有點像西毒走火入魔了?
數學學習小秘芨
蔣方舟覺得很對不起數學老師，因為數學老師教得很好，說話又很風趣，對蔣方舟非常關心，經常提問蔣方舟："蔣主席（蔣方舟現任中國少年作家學會主席），這個問題你來回答一下。"但是"蔣主席"自己很不爭氣，數學才50多分。分文理班之後，蔣方舟發誓要把數學趕上來。數學老師周珂是年輕的女老師，蔣方舟覺得數學老師很漂亮。蔣方舟總是覺得自己的老師好看，男的很帥，女的漂亮。她在電視上看到明星，經常說："這個人很像我們老師，那個人很像我們老師。""我們老師長得很像美少女戰士。""我們老師長得像強尼·德普。"有一陣還替老師操心："我們老師帶我們都帶醜了，要趕緊結婚，再不趕緊結婚，就嫁不掉了。"周老師的漂亮居然成了蔣方舟學好數學的理由。她不能讓周老師"徒有其表"啊。
於是蔣方舟開始"蠻幹"起來：立體幾何她起初學得不太好，就去網上下載了一套訓練題，託人列印出來；列印的人送來題目，她叫苦不迭。原來這套題目，整整600頁。她說："每天晚自習下了之後，我覺得我的頭都不在了。"周老師對蔣方舟說："我看你學數學的樣子，很感動。"蔣方舟很不好意思："我最希望自己的努力沒有人看見，以為我天天在玩，一點不費力，然後我一鳴驚人。"
原來學好數學就是靠做題多的呵！
英語學習小秘芨
老舍先生有部小說叫《二馬》。其中的"老馬"先生"年青的時候在英文學校念過書，英文單字記得真不少，文法的定義也背得飛熟"，但是考試的時候，永遠至多得35分。老馬先生不服氣，總是"拿著《英華字典》，把得100分的同學拉到清淨地方去："來，咱們搞搞！你問咱50個單字，咱問你50個單字，倒得領教領教您這得100分的怎麼個高明法！"把那得100分的英雄撅得乾瞪眼，老馬先生就哼著歌滿足地走了。可見，學英語，如果只是背單詞，就會變成"老馬"這樣。
蔣方舟說："學外語的方法，太詭異了！一般學生很難摸清門路。"蔣方舟不僅從來沒有"背"過單詞，而且英語作業也很少做；就算做，也不會化大塊的時間。蔣方舟說："很多學生學不好外語，是沒有建立起基礎的語感。英語基本上都是在靠語感做題，你要搞清楚上下文的聯絡。中學不會考很難很生僻的詞，而是考容易弄錯的用法，語感很重要。"
從八九歲起，蔣方舟就時常聽英文歌和看原版英文電影，有時也會聽一些聽力材料。後來幾乎成了"惡習"，不聽英文歌，就無法寫作和寫作業。有一次坐火車，她的mp3被偷了，覺得整個旅程暗無天日，哭了一路，直到買了一個新的，才算過上正常"生活"。她為自己建立了一個不大不小的雙語環境，對於培養語感，多少有些幫助。
當然，光聽英文歌也不夠。考試之前，她會看自己做錯的題，登陸本校英語老師盧永平的部落格，看上面的題型，常出現的問題，考試的小結，優秀的作文。有時也跟盧老師用郵件交流。
文科綜合學習小秘芨
初中時，蔣方舟在一南一北兩大報紙《南方都市報》和《新京報》開設了專欄，專門講解歷史。為此，她停掉了所有作業，就是為了讀史書。後來，專欄結整合書為《邪童正史》。但是，上高中後，老師卻很擔心她的歷史成績，因為她的歷史思維很不正統。但蔣方舟很快就在歷史考試中，取得了班上的第一名。
寫專欄，跟考歷史，是不同的。考試需要很嚴謹的思維。蔣方舟平時做歷史題，是很慢的。比如說選擇題，通常是四選一，她除了選出正確的，也要看其他三個錯誤的，因為錯誤的選項，也是重要的知識，只不過故意把年代啊人名啊寫錯。這樣做一題，等於做四題。問答題答完後，她會在旁邊另外寫一些話，用來分析出題人的用意。
蔣方舟說："我沒有一天不在研究學習方法。"學習方法是多如牛毛的東西，不要指望別人提供"一兩個有效的學習方法"。她不會"等老師佈置作業"。"等、老師、佈置、作業"其中的任何一條，對於蔣方舟，都是不存在的。老師很重視培養學生自學的能力，"佈置"的作業，往往是以"本"為單位，不是以"題"為單位。而學生自己做的"作業"，比老師"佈置"的多得多。學文科，不要只知道"背"，也要重視做題。蔣方舟每個月都去書店購買教輔書，她知道市面上最常見的幾十種教輔書的編寫特點和優缺點，她安排自己學到哪個階段，就做哪套教輔書。有的書市面缺貨，還會上網買。她的同學們都會根據老師的建議，制定一套適合自己的學習方案。看到哪裡有好的教輔書，或者好的網站，大家也會互相推薦，然後根據自身的情況取捨，不會盲目跟風。有位同學的歷史一直不太好，蔣方舟給她推薦了一套《能力培養與測試》，人教社編寫的，封面跟教材一模一樣。這位同學很快在考試時上了90分。
蔣方舟說："騙自己或者騙老師的學習方法比如抄作業，趕作業，抄寫課文，大聲背書等等，只要自己意識到是低效率的，我就絕對不會做。"從前蔣方舟做一道題，就想翻翻後面的答案，後來發現效率低，就堅決剋制了。
蔣方舟過十七歲生日之前，宣佈說："不要祝我生日快樂哦，不要送我東西哦，不要搞任何驚喜哦。老了老了，搞不動那些玩意兒了。我現在只想搞功課，只要有人送我一套文科綜合習題就夠了。"這幾句話發在自己的部落格上，並沒有當真。沒過兩天，蔣方舟收到一套文科複習題，是神秘人託別人帶來的。蔣方舟難以相信自己的生日禮物真的只有習題集，用小刀把習題集拆散了，邊邊縫縫都檢視了一遍，終於確信是習題集，裡面沒有夾寄任何祝壽的紅包，更不存在含有隱秘資訊的小紙條。
蔣方舟考試成績越來越好啦，特別是文綜。答得好的題，老師會在給分之餘，再添一個"好"字。蔣方舟很得意地把試卷給後面的男生看。男生看了一眼，不屑地說："考得好也不用叫"媽"吧。"——那個"好"字，因為潦草，真的很像"媽"字。
向狀元學習，向狀元致敬！
蔣方舟曾經去狀元班聽課（其實不是班，是講座性質，同學都可以聽）。老師說："據我觀察，狀元有兩個特點：一是獨來獨往，二是喜怒不形於色。"狀元從來不刻意發展和維護與同學的人際關係，但狀元的人際關係絕不緊張，所以能保持競技狀態下的心靜如水。蔣方舟向狀元學習，向狀元致敬，和同學的關係都很好，凡認識的，在路上都會微笑打招呼。她說："現在不用刻意認識同學，將來到社會上，只要遇到校友，都像遇到失散多年的兄弟姐妹。"
蔣方舟新書寫出來，會先給同學看。同學提出很有見地的意見，蔣方舟說："你太專業了。真是患難見真情啊。你都在跟男朋友鬧分手，還評論我的書哩。"
蔣方舟也學起了狀元的獨來獨往。她行走都是一個人，耳朵裡聽著憂鬱情歌走得就慢一些，聽著唱rap的時候就走得快一些。吃飯也是一個人，這一點在別人看來就有些奇怪了。一天中最快樂的時段，就是吃飯時間跟同學交換八卦相互爆料了，這也是最能增進友誼的事情。但她卻不願意和別人一起吃飯。她吃飯迅速而專心，總是吃完了飯才抬頭。每當她吃完，而同伴還在把薑絲從飯盒裡一根一根地挑出來的時候，她總是異常焦急，便索性一個人吃飯了。到如今，更上一層樓了，邊走邊吃，從食堂師傅手中接過飯盒的一剎那起，就開始馬不停蹄地吃，外人看來還以為旁邊有無數個隱形人在和蔣方舟搶飯。因為吃相很丟人，所以更沒人敢和蔣方舟走在一起了。
向狀元學習還是有成效的。蔣方舟雖然起步很晚，但她很快就趕上來了。她說："我原來在很遠的地方，根本看不見狀元的影子，現在我已經看見這些人的影子了。我可能趕不上他們，但是我完完全全知道他們是怎麼弄的了。"
狀元的事蹟看多了之後，蔣方舟覺得狀元當然是十分優秀的，不過他們普遍在意和非常關心的就是排名：誰超過我了，我超過誰了。一摸、二摸、三摸（摸底考試等的簡稱）排第幾第幾和第幾。她說："我如果不寫作，我媽就會要求我考第一，當狀元。我到目前為止的人生，會非常地緊張而且不快樂。我很慶幸自己不是靠當狀元，而是靠寫作長大的。"
第一女生
"如果我在高中戀愛，肯定是一樁醜聞。"
"如果我在高中戀愛，肯定是一樁醜聞。我絕對不會在高中談戀愛的。"對於"早戀"，蔣方舟說自己像學校裡的訓導主任，堅決反對中學生談戀愛。她還真研究過"中學生行為規範"等官方的相關條文。她說："你知道嗎？有的學校沒有規定，有的是寫"嚴禁談情說愛"，有的是寫"不得談情說愛"，有的是"不提倡談情說愛"。"我應該是觀念最開放的訓導主任，就是"不提倡"。
蔣方舟為什麼不喜歡過早沉溺於戀愛呢？她說："人心就像硯臺一樣，是有一個個眼兒的，活眼最好，淚眼混濁一些，次之。我討厭禁閉在愛中的人，他們的心眼都被封堵住了，不是被口香糖，口香糖是甜而辛辣的，噝噝透風；而是被拔絲封住了，看上去是透明清亮的，要闖進去卻一身黏腥。"
蔣方舟在紹興旅遊的時候，在小店裡買了一個"百草堂"腕飾，樣子十分粗獷，是牛皮的，上面刻著一個"殺"字。她上了高中就戴著，說是用來擋黴運，其實是用來擋桃花運的。這是她自己沒有根據的一種迷信。不過，倒也真有效，果然沒有所謂的桃花運找到蔣方舟。大概是"殺"字把周圍的人嚇到了吧，以為她真的有什麼身手。到食堂買飯的時候，遞錢給師傅，人家都嚇一跳，小心翼翼地接過去，生怕她袖子裡藏著金錢鏢無影針之類暗器。
小學和初中的時候，大部分同學都是從小一起長大的，沒有什麼人把蔣方舟當特殊人物，同學之間相處十分正常，正常到可以互罵。蔣方舟經常和同桌用耳語的聲音吵嘴，罵他"賤"，就是討厭他太好動，太頑皮；同桌罵她"裝"，就是討厭蔣方舟過於一本正經。但是上了高中以後，蔣方舟是帶著"名人"身份進校的，同學們對蔣方舟都十分客氣，很少有男生主動來搭腔，事務性的對話不超過三回合就結束了。有一次，蔣方舟在校園裡迷路了，遇到一個有點眼熟的男生，就問："藝術樓怎麼走？"男生給她帶路，同走了一段路，沉默的男生忽然說："我終於跟你說上話了！"蔣方舟回來後，說感覺挺悲涼的，她甚至懷念當初在初中時跟同桌吵架的日子，現在的男生對她真的是過於客氣了。
有一次蔣方舟跟蔣媽一塊兒逛群光商場，遠遠地看到同班的男生，男生似乎也看見了她。蔣方舟說："我去跟他打個招呼。"這個男生忽然轉身下電梯，到地下一層的餐廳去了。蔣方舟追到地下一層，發現那個男生出了餐廳。蔣方舟又追出去，追出了幾條街，終於沒有追上。蔣媽不知出了什麼事情，也提著大包小包跟在後面追。蔣方舟十分納悶："他到底有沒有看見我呀？"蔣媽說："他正是看見你了，才扭頭下了地下一層。都是你自己平時豔若桃李冷若冰霜的，同學都不好意思跟你打招呼。你倒是好，為了跟別人打個招呼，追出幾條街，至於嗎？"
蔣方舟的好朋友曾經提醒她說："其實沒有人喜歡你，他們喜歡你是喜歡你的才華。喜歡你的才華是假喜歡，喜歡你的相貌才是真喜歡。"蔣方舟聽後，很想立刻倒下去，表示對這位說話一針見血的好朋友的崇拜。
社會實踐的時候，蔣方舟擅自脫離集體，跑到菜地裡去看野景，結果掉到農家蓄肥的坑裡。爬出來以後，渾身很髒很臭。本來洗一洗也可以重整一下形象，偏偏那幾天下雨，衣服鞋子都沒有幹，房東太太很好心地把自己的衣服和鞋子借給蔣方舟。但是布鞋非常不合腳，只能躋拉著，踢踏踢踏地走，褲子也很不合體，成了垮褲。晚上，全年級和部隊官兵開聯歡會，蔣方舟還上臺表演合唱，穿了一身很不合體的衣服，凍得哆哆嗦嗦，聲音也很恐怖。蔣方舟說："這下可好了，我這副模樣，就算有幾個暗戀我的人，恐怕也打消念頭，嚇回去了。"
蔣方舟說："學校也應該專門招一些帥的人呀，把長得帥也當成一項特長。"有一次在食堂，她真的看到一個帥哥，穿一件簡單的白色帶帽t恤。帥到很不真實的地步。他神情冷冷地在視窗看了一下飯菜，就走掉了，並沒有買飯。蔣方舟從此再也沒有見過他，他彷彿從來不吃飯似的。蔣方舟在小說《第一女生》中寫到的沐垂陽，就有這個帥哥的影子，從來沒有人看見沐垂陽到食堂吃飯，同學們甚至認為他只是一個電腦合成的人物。
《第一女生》是蔣方舟在小說裡第一次寫到初戀，她寫到沐垂陽，自己就會臉紅起來。跟人談論起沐垂陽，臉也會紅得像蕃茄。更有甚者，不僅是沐垂陽了，只要是提到什麼男孩子的名字，不管跟她有沒有關係，她就會慢慢地臉紅起來。別人十分詫異，就說："怎麼回事？你是不是宋朝的人啊？是不是隻要說"男的"，你就會臉紅？……嗯男的！"蔣方舟果然臉紅起來。
"先搞好生活再說"
上高中後的第一天，蔣爸對蔣方舟說："你上了高中，一定要好好搞學習哦。"蔣媽說："先搞好生活再說，學習隨便搞搞就行了。"蔣媽擔心的不是學習，而是蔣方舟的生存能力。她還不會洗衣服，不會梳頭，不會在提款機上取錢，不知道在哪裡給飯卡充值，在學校裡走也會迷路，找不到自己的教室。不過，這些難題，蔣方舟很快就自行解決了。她遇到的第一個生活難題，竟是給手機充電。
雖然宿舍裡有座機，但是蔣方舟依然需要手機。她入校三天後就要去湖南做一個電視節目，她必須開機，保持聯絡。但是，她沒有備用電池，更不知道在什麼地方充電。學生宿舍白天是限電的，其實每個人的書桌下有插座，晚上是送電的，她沒有發現這個插座。教室裡有插座，但是她不敢用，不知道學校裡有沒有規章，怕發現了之後手機被沒收。她想請老師幫著充電，可是她剛到學校，跟老師不太熟，不敢開口，再說讓老師幫忙也不是經常的法子。這麼一點小事，難倒了蔣方舟，她整天鬱鬱寡歡，懸著一顆心。總要看看手機，怕有什麼資訊錯過了；又不能總看，怕電池用完了。一面提心吊膽，一面覺得自己十分無能，情緒沮喪到有生以來的最低點。可喜的是這塊電池，第一次被使用，十分爭氣，足足堅持了一個星期，堅持到了長沙，等蔣方舟住進賓館的那一刻，才算耗盡電，一點也沒有誤事。在武漢買的手機，在長沙才第一次充上了電，蔣方舟立刻情緒轉晴，歡天喜地。
蔣方舟在家沒有洗過衣服，就算洗，也是往洗衣機裡一丟。她的表哥在上大學，她向表哥請教如何洗衣服。表哥說："撒點洗衣粉，衣服泡一晚上，第二天一衝，就掛起來。"她就如法炮製。蔣媽去了，看她這樣洗衣服，又生氣又好笑，說："你學洗衣服，為啥不向我學？你跟你哥哥學，他是最不願意洗衣服的人了。"其實學校裡洗衣服的條件是很好的，宿舍裡有洗漱間，宿舍樓下有洗衣房。蔣媽說："不願意洗的衣服，你就送洗衣房；不好洗的衣服，你留著我來的時候洗。"蔣方舟說："我自己洗我自己洗。"她全都照著表哥的辦法洗了。
蔣方舟頭髮很厚，自己不會扎馬尾辮。起初，每天早晨，都是同宿舍的同學幫她梳頭。她管這個同學叫"頭繩"。不過後來宿舍調整，"頭繩"搬走了。蔣方舟就只好自己扎頭髮了。她給自己"設計"了紮在腦袋兩邊的簡單髮型，完全是照著網上一隻小狗的圖片設計的。她紮起來倒也可愛，很像一隻小狗狗。
蔣方舟在學校裡訂了鮮奶。鮮奶的供應商在宿舍樓附近立了好幾排櫃子，每個訂奶的學生有一個小小的櫃格，外面上鎖，學生和送奶的工人各拿一把鑰匙。每天早上，學生自己去開鎖拿奶，喝完後，把空瓶放回櫃子裡，再鎖上。這本來毫無問題。但是有一次，蔣方舟把奶瓶拿到教室裡喝，空瓶打破了，沒有東西可以放回櫃子，她就在櫃子裡放了一元錢，再鎖上。蔣方舟第二天去取奶，送奶工果然取走錢，接著送奶，沒有二話。以後，蔣方舟如果打破瓶子，就放一元錢。蔣媽有一次去學校，正趕上她這麼幹。蔣媽說："喂，行不行呀？人家同意不同意呀？訂奶的條文上沒有這一條呀。"蔣方舟說："在家裡訂奶就是這樣，瓶子破了賠一塊錢。"蔣媽說："那是在襄樊的家裡，現在是在武漢呀！"蔣方舟說："哎呀，你這個人可真笨呀。活在這個世界上，你要學會自己制定規則。"
蔣方舟到武漢上學前，聽到一些傳言，說武漢的人比較"拐"，不好相處。蔣方舟從來沒有這樣的感覺。她第一天就說："我們學校很多美女，武漢姑娘都很高挑，皮膚很白。"她說不僅同學老師很好，學校的校工和宿舍老師都很好，總是笑臉說："同學，你要什麼？"她在武漢生活了兩年，個子長高很多，也學起了武漢話。有很多同學教她，但她自認為學成之後，卻沒有人願意承認是蔣方舟的老師。為了減輕她作為笨學生承受的羞恥，一個同學安慰道："已經不錯了，我教過的其他人，不是說成了四川話，就是說成河南話。你說的是新洲話離武漢不遠了，只有幾十公里了。"到現在，她只會說幾句話："你幹麼事啊？你到哪裡可（去）啊？"還學會了一個詞：蠻醒（傻氣）。她已經習慣用武漢的"蠻醒"來評價人事：冬天穿裙子，蠻醒；走路背書，蠻醒；聽不懂玩笑話，蠻醒。可有武漢人說沒這個用法呀！
蔣方舟從初中起，就自己坐飛機或火車到外地去。起初她很慌亂，手太小，一手抓著行李、圍巾、手套、機票等等。走了一路，機票就抓丟了，趕緊原路返回去找。後來外出就能把自己照顧得不錯，還買禮物帶回家。第一次買禮物，她買了一袋人形燒，就是人形的蛋糕，很甜膩，並不好吃。但是，來串門的親戚們都客氣地吃了一塊兒，客氣地讚美"人形燒"。蔣方舟說："我大伯回去肯定要吐的，他從來不吃甜食。"