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佔乃鈔的媽媽在聽完佔乃鈔講述的測試經過之後，笑道：「不知道你的未來，對你來說還好些。反正你以後不是謀殺犯就是搶劫犯。」
雖然佔乃鈔在全世界的瘋子排行榜上排名不算前，但是他在班裡的強人榜還是有一席之地的。他本能地覺得他的同學全都怕他，當佔乃鈔認為自己的威懾力已經過期的時候，就會用在教室裡撕錢、喝墨水等行為來嚇嚇他們。
但是，佔乃鈔想：自己還是沒有辦法徹底生活在無人區。也就是說，他還是無法當一個徹底瘋狂的人。目前，他處於正常人和瘋子的交界處，離猛人還有一長段路要走。「猛人」是個什麼概念？猛人不是個概念，猛人是個境界。「當世界上最強的猛人」一直是佔乃鈔的理想，每當這個詞浮現在佔乃鈔腦海中的時候，他一定會用粗魯的方式叫周圍人收聲，慢慢感覺力量從手臂開始上升，每到這時候，他就覺得力量太多，要打那個坐在最角落的同學發洩一下——沒事兒，那個同學比他還要傻，打打沒有關係。
要當猛人，技巧再高也沒有用。按說佔乃鈔的技巧已經很夠了：經驗不少，理想也夠堅定，身體條件也不錯。但是他卻總是輸給其他半路出家者，一些對猛人的概念其實並不瞭解的人，他們總能輕而易舉地得到同學的讚歎：「啊！好厲害！」
佔乃鈔既然打定了要當猛人的主意，媽媽的瘋言瘋語也無法打擊他。佔乃鈔無所謂地聳聳肩，兩隻手插在並排的膝蓋之間。媽媽說：「你現在看起來就像個搶劫犯，不對，像個小偷。」
佔乃鈔把媽媽的酒杯從茶几上拿起來，然後把茶几一腳踹倒，說：「你說我是什麼都無所謂，就是不要說我是個小偷。」
媽媽很冷靜地看著他，湊近他低聲問：「你告訴媽媽，你今天偷了什麼？」
其實所有人都看錯佔乃鈔了。
佔乃鈔說：「今天快放學的時候……」
今天快放學的時候，老師不讓放，老師說：「今天因為有專家來做調查，我們耽誤了一些時間，但是知識能不能耽誤啊？」緊接著自問自答憋出童聲道：「不能——」
同學們都沒有說什麼，拿出眼鏡準備抄筆記，老師忽然又發了怒，生氣道：「你們不願意聽我講，我就去給五班講，你們聽不到是你們的事情！……」
坐在窗邊的同學統一扭過頭，看著窗外：已經天黑了啊！
老師終於開始講題，轉過身在黑板上寫字。可以看到，有一些學生正在抄筆記，有一些學生已經心不在焉，看到其他班級已經放學，小聲而憤怒地說：「老師，已經下課了！」後面的同學拍拍他的肩，說：「有本事你大點聲音說呀。」
這時候，一個看起來像學校官員的人揹著手從走廊走來，經過佔乃鈔的班級時，從窗戶裡看教室的動靜，教室裡的人相互提醒：「來了來了。」然後都做出抄筆記的姿態。剛剛那個要求下課的學生也一樣，手忙腳亂地戴上眼鏡抄筆記，用眼睛的餘光看著官員，官員走了，教室裡鬆懈下來。
佔乃鈔思考了一下，用筆敲敲桌子，就站起身來，向教室門口走去。剛要出門，站在講臺上講課的老師就問他：「哎哎，幹什麼呢？」
佔乃鈔回頭嬉皮笑臉地說：「老師，上廁所。」
老師沒有理睬，回過頭繼續寫板書，冷不丁地說：「丟不丟人啊。」
佔乃鈔回頭看看，老師表情很嚇人，最終仍是沒有行動。佔乃鈔於是走出教室門，還把門仔仔細細地關好。教室裡不知是誰，重重地嘆了口氣：「唉——」