「當然。但不是我們這樣的老師，而是一個真人老師。」
「真人怎麼能當老師呢？」麥琪從來沒見過真人還能當老師。
「那又有什麼不可以？他會給孩子們講課、提問題和留作業。」
「可是難道每家都要來一個真人老師講課嗎？」
托米大聲笑了起來。「你不知道的事情太多了！他們有一個專門的地方，所有的孩子都到那裡去上學。」
「所有的孩子都學一樣的功課？」
「同樣大的孩子就學一樣的功課。」
「可我媽媽說每個老師都是需要調整的，好適應他們所教學生的智力，另外對每個孩子的教法也應該有所不同的。」
「可他們那時偏偏就不那麼做！如果你不喜歡書裡說的事，你乾脆就別讀它了。」托米有些不耐煩。
「我沒說我不喜歡。」麥琪急忙說。她很想知道過去那種有趣的學校是怎麼回事。
正在這時，麥琪的媽媽喊了起來：「麥琪，該上課了。」
麥琪抬起頭來。「可是還沒到時間呢。」
「差不多了。托米也該回家上課了吧？」
「下課後我還可以再和你讀這本書嗎？」麥琪問托米。
「也許吧。」托米用胳膊夾著那本滿是灰塵的舊書走了。
麥琪來到上課的地方，教室就在她的臥室旁邊。機器老師的開關已經開啟，正等著她。除了週六和週日之外，機器老師總是在相同的時間開啟，媽媽說每天都在一定的時間學習成績會更好一些。
螢幕亮起來了，同時傳來一個聲音：「今天的數學課學習分數的加法。請把昨天的作業放進槽口。」
麥琪嘆了一口氣，照它的話做了。但她的腦子裡還在想著她爺爺的爺爺是個小孩子的時候，他們所上的那種老式學校：附近的孩子都到同一個地方去上學，他們在校園裡笑呀、喊呀；他們一起坐在課堂裡讀書，而下課後就一塊兒回家。
他們學習的功課都一樣，這樣在做作業時就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。
而且他們的老師是真人……機器老師正在螢幕上顯現出這樣的字跡：「我們把1／2和1／4這兩個分數加在一起——」麥琪在想，在過去的日子裡，那些孩子一定非常熱愛他們的學校；麥琪在想，他們那時多有趣！——
原載《少年科學畫報》。
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