我們之間曾有一段對話：
我說：「她就算不是女野人，也是一個苗女，我不認為苗女有必要懂英文。」
白素道：「我不認為她是苗女——我的意思是，她不會在苗疆中過一生，以她的聰明才智，絕不會。」
我沒敢出聲，因為我早已隱隱感到，白素對紅綾的感情異樣，她要把紅綾帶出苗疆，引向世界的意圖，十分明顯，我也不會反對，但是也不鼓勵。
白素那天，教的是一個「貓」字。
攝影機可能是固定在架子上的，所以看到白素，也看到紅綾。紅綾正和一群猴子玩成一團。
我絕不懷疑紅綾懂得猴子的語言，她甚至可以和猴子心靈相通，看她和猴子一起玩的情形，她自己也根本是一隻大猴子。
而且，還有一個十分異樣的情形，若是有研究靈長類動物的生物學家看到了這異樣的情形，必然會懷疑自己是不是眼花了。
和紅綾在一起嬉戲的猴子，至少有三四種不同的種類，有一雙長臂猿，有一隻是罕見的金絲狐猴，還有三隻身型很大，頭上有一圈棕黑色的長毛，也叫不出是甚麼名稱來的猿猴。
猿猴具有「種族主義」，不同種的猿猴，不會走在一起，看到一大群猿猴在一起，必然是同種類，或是及其相近的種類。
這時，三四種種類絕不相同的猿猴，不但和紅綾玩，互相之間，也玩作一團。
紅綾是由一種被稱作「靈猴」養大的，據苗人說，靈猴是一切猿猴的王，是不是紅綾也有著可以號令天下猿猴的本領呢？
白素攤開了書，紅綾一下子躍向前來，十來只猴子也跟著躍向前。攤開了的書上，有幾隻貓，也有老大的一個貓字。
紅綾看了一眼，就大聲念出來：「貓」。
接著，她又用英語唸了，再用「布努」念，還觸類旁通地向一邊指了一指，白素面有嘉許之色——多半紅綾所指之處，有貓只在。
然後，白素就取出了硬紙板和筆，紅綾一看到，就皺起了眉，抿起了嘴，一副不願意的樣子。
白素循循善誘：「來，寫這個貓字，照著寫。我教過你了，你會寫的。」
紅綾不肯去接紙和筆：「我不寫。」
白素搖頭：「你要寫，人一定要會寫字，猴子才不用寫字，你是人，要寫字。」
紅綾搖頭，又向一旁一指——那邊一定有一些人在，所以她說的是：「他們都不寫字，我也不要寫。」