常勝開車來到狼窩鋪小學門口。他每次路過小學，都會主動關掉高音喇叭，以免影響孩子們上課。他去學校進行宣傳教育，都是找張校長接洽。
張校長是村裡最老的民辦教師，典型的一手拿鋤頭一手拿教鞭，語文數學自然科學全能型。有點兒像《鄉村女教師》中的瓦爾瓦拉·瓦西納耶夫娜，他的開場白也是——「從今天起，你們不再是普通的孩子了，是學生，我教你們唸書、寫字、算數，你們要成為對社會有用的人，我要教你們思想。」他偶爾也能來幾句帶著口音的蹩腳英語，但王冬雨到學校後，這門課他主動讓賢了。用他自己的話說：「我不能誤人子弟，把孩子們的英語都教成狼窩鋪式的發音。」
據說他當年是主動來山裡的，其間也有機會回到城市，可他在城市短暫停留之後不久又返回山村，具體原因沒有人知道，他也不講。村裡人只知道，他再次返回山鄉的時候帶來了全部家當——一整車的書籍和一個鋪蓋卷。從此之後，他一直沒離開過這裡，教出了一代又一代的學生，王冬雨也是其中之一。他也因此受到村裡人極大的尊重。不僅僅是狼窩鋪村，周邊四鄰八鄉的村民都願意把孩子送到他麾下接受啟蒙。常勝有時候會想，真應該讓自己的兒子常勇來山裡，在這個簡陋的學校接受一下張校長的再教育。
拉好手剎，常勝坐在車裡等著王冬雨下課。足足等了有半個小時，王冬雨才從勉強算作課堂的破屋子裡走出來，上前拍了拍車門：「幹嗎呢，窩在車裡不動彈，幻想著山鄉鉅變呢？」
「這是你們鄉鎮領導管的事，我沒這個能耐。」
「那你低頭盤算什麼呢？」
「我盤算著怎麼才能還上欠你的錢。」
「哦，有還款計劃了，說說吧。」
「你上完課了嗎，別讓張瓦拉校長批評你。」張瓦拉是常勝對張校長的尊稱，開始的時候王冬雨還不明白，聽常勝說了《鄉村女教師》的故事後，也接受了這個飽含著尊敬的稱謂。
「下課了，張校長上下一節課。」
常勝示意王冬雨坐到副駕駛上，然後把自己的想法和盤托出。王冬雨不但認真聽進去了，還不斷幫常勝完善著「還款計劃」。說著說著，王冬雨突然「哎呀」一聲：「你不覺得漏了個環節嗎？別的都好辦，可是這個產品咱得有個名字吧？」
常勝抬頭想想：「咱這個地方叫狼窩鋪，起名字要和地域相結合，還要有新意，就叫狼新吧。」
「還狗肺呢！這是什麼倒霉名字！」
「我說的是新舊的新，狼新。」
「那也不行，有歧義，人家一聽就會想到狼心狗肺。」王冬雨沉思片刻，「我看不如叫紅郎，紅色的紅，郎君的郎。」
常勝朝王冬雨挑起拇指：「高！實在是高！有文化真可怕。」
王冬雨的臉上綻開笑容，也衝常勝挑起拇指：「還是常警官腦子好使，能把看似沒關聯的好幾個事串起來，不給你個鄉長、鎮長乾乾真是委屈你了，窩在這個犄角旮旯裡浪費人才。」
常勝撇嘴：「別戳我肺管子啊，哪壺不開提哪壺。」
「好吧，不惹你不開心，咱們分頭準備，到時候車站見！」王冬雨開啟車門，下車前，從口袋裡掏出兩盒香菸扔在車座上。
「這是幹嗎啊，我可沒錢給你。」
「慰勞你的，不讓你白抽，我有要求。」
「除了錢，其他要求隨便提。」
「有時間給我吹段口琴吧，你吹得挺好聽的。」