《隱藏人物》（ihiddenfigures/i）講述了在種族和性別雙重歧視下的黑人女性的奮鬥，非常好看。其中我印象最深的一段對話是在電影進行到一半左右的時候發生的，女主角起身離開的時候，她的冷峻白人女上司叫住了她，真誠地說了句：「despitewhatyoumaythink，ihavenothingagainsty'all.」（「你可能並不這樣覺得，但我想讓你知道我並沒有看不起你們（黑人女性）的意思。」）
女主角dorothy聽到後用同樣真摯的語氣告訴她：「iknowyouprobablybelievethat.」（「我知道你相信自己說的話是真的。」）
潛臺詞是，你意識不到自己觀念里根深蒂固的歧視，你把「有色人種和女性低人一等」當作像是「萬有引力」一樣的常態。
三年前的夏天是我第一次做正式的presentation（演講），內容涉及一所中學裡男女生的成績對比。目的是為了打破大家對男女生學習成績的刻板印象。像是「初中的時候女生成績比較好，到了高中就是男生好了」「男生比女生更擅長數學」之類的迷思。我們把這種潛在的無意識的偏見稱為「unconsciousassumption（無意識假設）」。人類對其他人類和不同族群產生的諸如「黑人比較笨」「亞洲人數學好」之類的刻板印象多半都是受到無意識假設的影響——偏見已經根植在了你的意識裡，就像你每天呼吸的空氣一樣，你甚至都意識不到它的存在。
那次presentation的資料由我整理，圖表則是我導師做的——裡面的兩種性別她用粉紅色和藍色分別標註了出來。為了方便，我把圖表列印出來拿在手裡，在房間裡一邊踱步一邊練習講解。當然，為了省錢，我是黑白列印的。
我自信滿滿，把要講的東西倒背如流，自以為準備充分。
第二天在會上，我對著投影在牆上的彩色圖表侃侃而談，指著藍色的折線分析男生的表現，按照粉色的資料講解女生的成績。一開始我自我感覺良好，坐在下面的導師卻看著我，不時就搖搖頭然後露出意味不明的微笑，我越講越覺得不對勁——這折線圖跟我收集來的資料不一樣啊！
這時我才瞥到右下角彩色的圖例：
男生——粉色
女生——藍色
用黑白列印稿練習的我完全沒注意到顏色的差別，而看到彩色的一瞬間我想都沒想就在心底認定了藍色代表了男性，也認定了粉色代表女性。
意識到哪裡不對以後我匆忙道了歉，然後迅速地從頭開始重新講起。從臺上下來的時候我導師又笑了笑，小聲跟我說：「see？unconsciousassumption.」（「看到了吧？這就是無意識假設。」）
藍色—陽剛沉穩爺們兒—男性；粉色—嬌小可愛又娘—女性。這是根植在我意識裡的偏見，而直到三年前的會議裡我才發現它的存在。
這種偏見在很多時候都可以通過和不同的群體接觸來消除。很多研究都表示和來自不同文化、種族、宗教的人相處可以讓我們更好地理解對方，多元的文化環境更可以消除不同族群之間的敵意。像是gautamrao（哈佛大學經濟系助理教授）就在他2014年的論文ifamiliaritydoesnotbreedcontempt:diversity,discriminationandgenerosityindelhischools/i（《親近可以消除敵意：德里學校中的多元，歧視和慷慨》）中指出，跟在貴族學校長大的學生比起來，和窮人的孩子在一起上學的富孩子更加地慷慨，更少地歧視，也更加支援平等。
不論是在現實還是在網上，我經常都會碰到「我對婚姻平等不支援也不反對」「女人就是容易情緒化所以幹不了大事」之類的話。我很㞞，幾乎從來都不敢當面跟人爭論，每到這種時候我都只是「哦」一下，然後在心裡悄悄說：「iknowyouprobablybelievethat.」