校長就說：「也不叫豐富業餘生活，農村的孩子家務多，生活夠豐富的了。算是給他們開眼界，長見識吧。你比如我」他笑笑：「我活了幾十年，還不知道照相機拿在手裡是冷是熱，幾斤幾兩呢。」
葉飄零十分熱情地：「那我明天就教你。」
校長搖搖手：「別別，有機會還是讓孩子們多摸摸。」又說：「要是耍弄得開，葉老師乾脆多搞上幾個興趣組吧，寫個詩啦，唱個歌啦，畫個畫啦，讓我們學校裡也出上幾個人才。」
葉飄零一口答應：「沒問題。」
校長說：「我給你名正言順地委個職：你是我們學校的課外活動輔導員。」
輔導員上任伊始，先揀最拿手的幹成立攝影愛好組。報名的學生很多，主要是都對照相機感興趣。葉飄零說，人太多不行，就一架相機，輪不過來。但是動員誰誰都不肯走。葉飄零就想一個辦法：分批分期地換人。她讓學生站成一排，一二三四地報數，逢到五的倍數者出列。這樣一共站出來六個學生，算是攝影組的首批成員。
葉飄零為此專門請溫衛庭搭渡輪過了江，又坐汽車進城，買回來整整一打黑白膠捲。
葉飄零又說，人像攝影必須要有模特。她在校園裡轉悠來轉悠去，從每一間教室的視窗探身往裡看，把幾百個學生的面孔體態都放在眼裡過了過，反覆地斟酌和比較，最後選定了小芽。
林小芽的眼神里有內容。她請小芽站在一堵土坯牆的前面，對她的幾個門生講解說。你們看她身後的背景，再看陽光在她和土牆之間構成的陰影，從這幅畫面你們想到了什麼？
不等學生回答，她忽然地把相機塞在一個學生手中，三兩步奔到小芽面前：「不不，你不能這麼站，這樣的姿勢太僵硬，毫無美感。你試試這個動作」。
她轉身，後退一步，背靠土牆而立，身體往左邊側過來，頭部向右邊扭過去，兩者之間組成了兩個相反的平面。她又將右邊的胳膊盡力伸展，手掌貼住牆面，彷彿要感覺牆體的溫度似的。左邊的那隻胳膊，她試了幾個姿勢，覺得都不妥，乾脆背到了身後。然後，她把腦袋微微仰起，臉上的表情在一瞬間變得專注而凝重，她的皮膚在陽光下閃閃發亮，鼻樑挺峭，像是某種慾望的座標，嘴唇似開似合，在驚訝和渴盼之間遲疑不定，整張面孔的深處升騰出明亮和動人的光輝，使站在旁邊的小芽忍不住地怦然心跳。
心情和神態居然可以表演，而且能夠演繹得如此美好和神聖！
小芽的心裡，從這一刻開始，對葉飄零有了一種異樣的崇拜和迷戀。
葉飄零示範完了剛才的動作，腳尖在地上輕輕一點，身子從牆上彈出去，轉一個漂亮的弧形，站到了小芽的前面。
「你過去，照我的樣子，做一個看看。」她簡短地命令小芽。
她本著完美主義的態度，親自搬動著小芽的肩，胳膊，臀部，轉動小芽腦袋的側角和仰角，尋找眼睛的最亮點，退後幾步看看，再奔上去稍做修改，像是對付一個精心構思的雕塑作品。有幾秒鐘時間，她的面孔距小芽的鼻尖那麼近，小芽甚至感覺出她皮膚上的熱氣，是溫暖而發散的，摻雜著陽光下花開的香味。小芽不知道這究竟是女人皮膚該有的氣味，還是葉飄零用了某種特殊化妝品的緣故。
從她的雙手傳導給小芽的暗示也非同一般。那雙手柔軟而有力度，手指的語言斬釘截鐵，帶著一種不容抗拒的專橫。被她的指尖觸控之處，小芽的肌肉馬上變得靈性起來，每一根韌帶的伸展和收縮都那麼得心應手，每一個細胞都飽滿得如同花朵開放，簡直就是肉體本身對葉飄零手指的心領神會的呼應。
葉飄零眯縫著眼睛，用壓得很低的聲音引導小芽：「不不不，你不必拘泥某一種固定的神情，你可以變化，按照你心裡想到的一切，任何一個飄忽而過的念頭，一個情感的片斷，甚至是一個笑話，一段音樂……你想到的東西都會在眼睛裡有所流露，那就是眼神，是凝固在照片上的最可貴的痕跡。」
小芽把自己的身子靠在牆上，感覺到了吸飽陽光的牆體異常溫暖，後背和臀部都非常舒服，完全可以支撐住身體的全部重量。於是她放心地讓自己的靈魂在這片野地裡自由飛昇，緊貼身後斑駁的土牆，飄搖和擺動。
葉飄零率先攝下了有關土牆和女孩的第一個鏡頭。接著她抓緊時間把相機傳給旁邊的學生，教他如何調整光圈和速度，用變異來獲得不同的效果。然後相機再傳給第三個人，第四個人……在緊張傳遞的過程中，葉飄零時不時抓空自己親自拍上幾張，把她認為的小芽最好的神態記錄下來。
整個的拍攝活動中，鳥不飛，蟲不鳴，草不動，連喧鬧的蘆葦都不再歌唱。一切都變得偉大和神聖。
藝術的魅力就是這樣一點一滴地超越平凡，讓混沌初開的鄉村孩子們享受到了人類的創造之美。
這一次攝影活動的照片，葉飄零一張一張地衝洗出來，揀出最好的幾張重新放大，跟其他幾個小組的詩歌、作文、繪畫作品一起，專門佈置出一個展示欄，張貼在校園最醒目的地方。小芽在照片裡的神情各各不同，有的憂傷，有的快樂，有的堅定，有的又很迷茫。下課的時候同學們爭先恐後擠過去看，指指點點，七嘴八舌。
歐老師也擠過去看了一次。她把燃著的菸頭背在身後，仰了頭，看的時間很長，好像她平常對著幾何圖形琢磨從哪兒畫輔助線似的。後來黃規章也伸著脖子踱過去看，歐老師就轉頭對他笑笑，什麼也沒有說。
黃規章告訴小芽說：「歐老師這個人其實並不粗糙，她很懂得欣賞美。」
小芽並不知道先前在展示欄下有兩個老師相遇的一幕，因此對黃規章的這句話莫名其妙，弄不清是什麼意思。
四
小芽總覺得葉飄零的身上有一種花香，甜絲絲的，淡悠悠的，時而婉轉時而逼人的，簡直就有些神出鬼沒的意思。她不知道是不是上海女人的身上都有這種特別的氣味。
林富民在家裡跟李秀蘭談起葉飄零，說：「我先見她整天光著個腳穿鞋，以為上海人時興腳上不著襪子呢，後來有一天才鬧明白了，人家穿的是玻璃絲襪，不騙你，真的跟一層玻璃紙似的。哪一天你走近去細看看。」
李秀蘭拿眼珠子白他：「你就這麼沒出息，盯住女人的腳丫子看？」
林富民打著哈哈：「稀奇嘛！你見過玻璃絲襪什麼樣子嗎？」
李秀蘭一扭身子說：「我的腳丫子沒那麼貴氣，穿不了，也不稀罕穿。」
林富民說：「你沒這個福氣，我小芽有福氣。」他轉頭看著小芽：「小芽，哪天爸爸去上海，也給你買一雙。」
小芽回答：「要買我將來自己買。」
林富民笑得臉頰上的兩塊肌肉一聳一聳：「好好，我小芽說得好，將來自己給自己買。」
小芽說是這麼說，心裡總覺得自己跟葉飄零的世界隔著很長很長的一程，長得無邊無際，彷彿這輩子都沒辦法逾越。有時候她走在葉飄零的身後，張大鼻孔嗅著前面飄過來的若有若無的香氣，心裡就被突然襲來的悲哀塞住了，就覺得眼前這個優雅的女人只是一個夢，人是永遠也不可能追得上夢的。
在辦公室裡做習題的時候，歐老師捕捉到了小芽面容上的恍惚。歐老師說：「小芽，我有一句經驗之談，想來想去還是要告訴你。」
小芽抬了頭，一聲不響地看著歐老師，等她往下再說。
歐老師把鋼筆豎起來，夾在右手的中指和食指當中，在桌上輕輕地頓著：「人的一生，就像玩撲克，總共五十四張牌，你抓在手裡的永遠不可能是相同的花色。就是說，跟你組合成同一副牌的，今天是這些花，明天又會是那些花，變換不停，流水一樣淌動的。」
小芽想了一想，小心翼翼說：「歐老師，我沒有明白你的意思。」
歐老師顯然地有些失望：「你沒有明白嗎？我說得不夠明白？」她搜腸刮肚，很費勁地在心裡組織著一些句子：「我是說，有很多人，她們只是你人生中的一段過客，不可能陪你走完一輩子的路，終歸有一天大家要分手。人的立身之本還是靠學問，真才實學。學問吃到肚子裡才是一輩子的受益。」
小芽很靈醒，歐老師說到這裡，她已經知道了她的意思。她咬咬嘴唇，向歐老師表態說：「歐老師你放心，我一定不會耽誤學習。我跟葉老師說，攝影組那邊的活動我不再參加了。」
歐老師點頭說：「那我就放心了。我是怕你走歪了路。」
歐老師不是語文老師，大概也很少有興趣閱讀文學作品，對於人的理解就有點一廂情願式的簡單。以她的想法，小芽這孩子既然學習這麼用功又這麼優秀，她就一定知道為什麼要學習。其實小芽根本不知道。她喜歡學習只是因為在學習中感到了快樂，除了學習之外她想不出世界上還有別的什麼可乾的。而葉飄零的出現給她的生活開啟了另外一扇門，陽光照射著門外的世界，如此新鮮又如此絢爛，她跟隨葉飄零一步跨出門去，心裡邊「呀」地一聲驚叫，就賴在門外再也不願意回頭了。
她忘記了自己答應過歐老師的話。或者說她沒有忘記卻又管束不住自己。無論何時何地，只要葉飄零在她的視線裡一齣現，或者對方拿眼神瞟一瞟她，小芽的心就怦怦直跳，胸膛裡像插上了一面鼓滿風的旗幟，呼啦啦地飄扯著，腳底下不由自主地產生了想跑的慾望，跑出教室，跑出校門，跑向一望無際的田野。
她有一張在蘆葦灘上快樂飛奔的照片。拍照片的時候江邊蘆葦已經枯黃，因而照片採用的是高調攝影，在一片明亮的光影中，蘆葦和她飛揚的頭髮都帶著耀眼的白色，像是某種激情和願望在她身邊起火燃燒。她的身體從蘆葦叢中輕盈地一躍而起，雙臂如翅般舞動，背衝著鏡頭，而面孔扭回來看著身後的攝影者，臉上綻開著青春和頑皮的大笑。
小芽不記得自己那一天怎麼就會笑成這樣，看到照片的時候她感覺到有點驚訝也有點茫然。她要求葉飄零不要將這張照片放進展示欄中，怕歐老師看見了心生不悅。但是葉飄零實在太喜歡這幅作品，就瞞了小芽將它寄到省報的文藝副刊，取個很平淡的名字：江心洲女孩。下面的署名是：江心洲中學攝影愛好組。
不久照片真的發表了。葉飄零拿給小芽看，小芽嚇得臉色發白，一把搶過去，三折兩折塞進書包裡，哀求葉飄零說，千萬千萬不要再給別的人看到了。葉飄零奇怪她的態度，問她為什麼不高興？照片上報紙不是很風光的嗎？小芽慌慌張張地說：「我不能……我答應過……」
葉飄零就以為小芽畢竟是農村孩子，上不了檯面，不如上海的女孩子們處事大方。
江心洲看報紙的人本來就少，就是看了，也不看文藝版，因此校長是很久之後才知道有這麼回事的。校長拿著報紙問葉飄零，照片到底是她自己拍的，還是學生拍的？葉飄零一口咬定是學生拍的。校長就比較地高興，特地吩咐會計給學校興趣組撥了二十元活動經費。
事情到此並沒有結束，而且還戲劇化地出現了一個高潮。
縣文化館的副館長秦同志也是搞攝影出身的，也在省報上看見了那副照片。
秦同志看照片的眼光跟校長就不一樣了，他完全是從專業出發，覺得這張照片的構思和技巧都有相當水準，能夠慧眼找出如此清亮動人的女孩當模特固然是本事，把女孩的潛質調動起來，使她在一瞬間的拍攝中發揮得如此淋漓盡致，更是常人無法達到的手段。
秦同志也是個求賢若渴的人。七十年代的文化幹部們普遍地都比較愛才，總是不遺餘力地舉辦各樣各樣的「學習班」，掏心掏肺地想把自己的那點兒絕活傳授給更多的年輕同志，看到他們出成績就高興。秦同志正好在縣文化館籌辦一期「攝影學習班」，覺得江心洲中學似乎是一個藏龍臥虎之地，特地坐了汽車再坐渡輪趕到農場，要見一見中學攝影愛好組的這幾個人。
秦同志從渡輪下來，一爬上江心洲農場高高的江堤，頃刻間就被這裡浩蕩和壯美的景色所迷戀。
那時候正是初冬，滿灘的蘆葦已經收割，江邊大片的土地顯得蒼涼而空曠，灰色的長江也因此而一覽無餘，成了整座小島的凝重的背景。江堤下的農田是整齊的棋盤形狀，每一壟麥地都有百米之遙，規整而筆直地伸展出去。麥苗剛出不久，帶著絨絨的新綠，視線望出去的感覺非常舒服。灌溉渠邊的柳樹槐樹和楊樹都落盡了葉子，但見樹幹一排排如衛兵列隊，挾著一股步調一致的陽剛之氣，特別地令人振奮。江面上有船，上百米長的拖輪如老牛拉車，行動緩慢地逶迤而過；長江客輪比較地高貴和傲慢，嗚地一聲汽笛長鳴，生怕人家忽視了對它行一個注目禮。打漁的小划子小得像一片樹葉，在江面飄浮移動，忽地被浪尖頂起，又忽地往下一沉，簡直讓人心裡為他們捏著一把冷汗。
秦同志是第一次上島，他還從來不知道長江心裡居然藏著這樣一顆寶貴的明珠。搞藝術的人都容易激動，秦同志忘乎所以、手舞足蹈地在江堤上狂奔許久之後，當即作出一個決定：把這一期的攝影學習班放到江心洲農場來辦。
秦同志找了農場副主任蘇立人交涉辦班事宜。蘇立人本是教師出身，多多少少地有些藝術氣質，又比較地好大喜功，願意藉機為農場揚揚名，再結交幾個風雅的朋友，就一口答應了下來。
場部招待所長林富民因此而忙了個腳底板朝上：準備住處，騰出會議室，買來黑布蒙出一間臨時性的洗印暗室，通知豬場殺豬，到雞場拉來一筐雞蛋，還責成拖輪隊的老大每天往場部送魚。好在林富民是個熱心的所長，他喜歡有機會施展他的領導才能。再說學習班每天的餐桌上總有些雞頭鴨腳可剩，林富民多多少少能為他的孩子們掖回去一點。
秦同志始終不能忘記省報上小芽那張燦爛如花的笑臉。他用縣文化館的名義鄭重其事地開了一張介紹信，跟江心洲中學協商借用小芽一天，給他的學員們做攝影模特。歐老師臉拉得很長，明顯地不太願意。但是人家開來了介紹信，是公家對公家的事，歐老師不願意也沒有辦法。
攝影的效果卻是令秦同志大跌眼鏡。離開了葉飄零語言的暗示和手指的擺弄，小芽變得靈氣全無，她身體的肌肉緊張僵硬，胳膊和腿的姿勢活像木偶，勉強做出來的笑容更是虛假和尷尬，簡直就跟普普通通的鄉村少女沒什麼分別。
秦同志失望地想，這女孩不是做模特的料子，那張蘆葦中奔跑的照片只是鏡頭捕捉到的偶然，一次純粹的偶然。
但是秦同志的學習班成全了江心洲中學的另外兩個學生。那兩個男孩子是被葉飄零推薦去參加學習的。幾年之後，他們一個成了縣文化館的攝影幹部，一個成了縣委宣傳部的通訊員。再幾年之後，攝影幹部當了縣委宣傳部長，通訊員成了省報副主編。
攝影也是一門學問啊。歐陽階痕老師說得好，學問是一輩子受用不盡的東西。
五
臨近期末的時候，學校裡發生了另外一件大事：音樂老師徐渺渺服藥自殺了。
徐渺渺的丈夫汪志遠，先前也是這個學校的老師，教高中政治，有關馬列主義政治經濟學是他的拿手，據說通讀過《資本論》。
汪志遠瘦長俊朗，神采飄然，一件普通的灰色中山裝穿在他身上，也能夠穿出常人所不具有的體面。語文老師孟夫子私下裡曾經說，若放在從前穿西裝的時代，憑徐志遠的這副身架子，穿西裝是絕配。
汪志遠如此出色，當然徐渺渺也不是等閒之人。徐渺渺體態嬌小而豐腴，一張圓圓的娃娃臉終日巧笑盈盈，濃密的睫毛隨笑容在臉上輕輕扇動，宛如一對黑色蝴蝶的翅膀。她喜歡穿黑色衣服。夏天是立領短袖掐腰的黑絲綢上衣，一條寬鬆的黑色皺紗褲子。春秋是黑色平絨外套。冬日裡一件粗呢黑大衣。黑色衣裝配她豐腴的身材和白嫩的娃娃臉，就顯出別一種韻味來了，其豐腴更見性感，其白嫩更具誘惑。當然，這性感和誘惑都是後來才有的詞，是小芽在回憶徐渺渺的時候才悟到的內容。其時其地，小芽從徐渺渺身上感覺到的只是黑與白的反差之美。
徐渺渺是南京人。汪志遠是當地人。兩個人都是六五屆的大學生，同在南京師範學院讀書，認識了，就戀愛了。畢業分配時，那一屆的學生幾乎都發到了農村，算是半下放的性質吧。徐渺渺自願跟隨汪志遠來到這個江心小島。
這一對玉人的婚禮在當時的農場可以算得上是一個壯舉，事隔很多年，小島上每有新人結婚時，老人們還都會津津樂道地談起當年兩位老師結婚的情景。
婚禮借場部禮堂舉行，蘇立人親自提任司儀，為他們主持一切。農場領導是把這個活動當作全場樹新風的榜樣隆重推出的，因此貼錢買來了許多的花紙，許多的糖塊、瓜子、花生，用小竹筐裝著，沿禮堂舞臺的邊緣擺了齊齊一排。
那一天晚上，幾乎全場的職工都被場部大喇叭叫到了現場。大人們或站或坐，聊天，嗑瓜子，評點新人的穿著打扮，說一些打情罵俏的葷話。孩子們嘴巴里含著糖塊，在大人的腿間串來串去，瘋笑打鬧，快活得賽過年節。雪亮的大燈往舞臺上亮堂堂地照著，門窗緊閉的禮堂裡暖融融地熱鬧著。蘇立人興奮得有點過了頭，滿面紅光，妙語如珠，不斷地把大家逗得哈哈大笑，直惹得他老婆李豔醋意大發，一個勁地朝他丟著白眼。汪志遠和徐渺渺在臺上並肩而立，一個瀟灑俊逸，一個嬌豔如花，神態都是大大方方，叫說戀愛經過就說戀愛經過，叫啃蘋果就啃蘋果，跟司儀蘇立人的每一個程式都配合得絲絲入扣。
後來有幾個小夥子被熱鬧的氣氛撩撥得起了性，在臺下一商量，七八條粗嗓門喊成一條聲：「香一個嘴！香一個嘴！我們要看新娘子香一個嘴！」
人們就跟著起鬨：「香一個吧！新郎新娘香一個吧！」
所有的人都站起來了，眼睛都直勾勾地看著臺上，都等著即將發生的激動人心的一刻。
蘇立人笑得眼睛都快沒了縫，假裝公允地徵求新人的意見：「怎麼樣？你們可以嗎？真不好意思的話就別勉強。」
汪志遠就用眼睛對徐渺渺發出詢問。徐渺渺抿嘴笑著，微微點一點頭。汪志遠隨即一轉身，沒好意思當眾擁抱，只用雙手扶住徐渺渺的肩膀，頭低下去，臉側過來，雙唇輕輕貼上了徐渺渺的嘴邊。
全場爆發出如雷的歡呼。小夥子們激動得嘶啞了嗓門，互相擂著對方的胸脯。姑娘們一個個面紅如血，嬌羞地把腦袋藏到同伴的肩窩裡，好像被當場香嘴的是她們自己。小孩子們似懂非懂，也跟著直蹦直跳，嗷嗷地叫得像一群小狼崽子。場中氣氛沸騰得如同開鍋。那是在七十年代的當眾接吻啊！那是一個禁慾的年代，那個時候的電影戲劇都絕對沒有這樣刺激的場面和鏡頭啊！
時間持續了約摸十秒鐘，而後兩個人分開。分開的時候他們的目光仍然膠著在一起，彼此都顯得意猶未盡，戀戀不捨。忽然地，在人們的猝不及防之中，他們竟又不顧一切地撲在一起，開始了他們的第二次接吻，姿態和神情都越加迷狂，根本就有些旁若無人。
禮堂裡一反常態地安靜。人們屏息靜氣地注視臺上，不敢吐痰、咳嗽和移動身體，生怕意外的響動驚嚇了這美妙的一瞬。
汪志遠和徐渺渺的婚禮使全農場的男男女女、老老少少都得到了極大滿足。
在此之後的大大小小新式和非新式婚禮上，再也沒有哪一對新人有如此的膽量和大氣，敢於當著親友和陌生人的面一而再地接吻。農村男女們可以在田地麥場上打鬧得扯衣脫褲不分彼此，但是一旦有機會來了真的，就立馬怯場，死活都不肯超越拉手的界限一步。
那一場婚禮也就成了小島上空前絕後的壯舉，帶著一種表演的性質，很多年都沒有被人遺忘。
婚禮之後，汪志遠繼續啃他的《資本論》，徐渺渺也接著上她的音樂課，一切生活回覆到日常的軌道上。
也有一些不同，那就是小芽和她的同學們對待徐渺渺的態度。在這之前，因為徐老師的開朗和隨和，又因為她那副洋娃娃一樣的可愛面孔，女同學都喜歡跟她嘻笑玩鬧，男同學也拿她當同輩人，互相之間不拘禮節，相處得自然融洽。但是婚禮之後就有些變了，女同學一見到她，心裡不由自主地就砰砰發跳，皮膚也發燙發紅，嘴角邊浮出隱隱的笑意，像是藏著什麼不可告人的秘密。男同學會低下頭，偷眼瞟她，腳尖在地上劃來劃去，想說什麼又不肯說的，一副脫毛小公雞的窘樣。
農村孩子在性的問題上開竅都早，學生對徐渺渺態度的轉變，說明他們某種意識的覺醒，他們都不再把徐渺渺看作一個普通的老師，她在他們心目中首先是一個女人，一個漂亮的、激情的、極具誘惑力的女人。
徐渺渺的音樂課變得很受歡迎。在她上課之前，總是有人把黑板擦得乾乾淨淨，粉筆按紅黃藍綠在講臺上擺出整齊的一排，風琴也早早地抬進了教室，琴蓋掀開，琴後面放著全班最光滑的一張板凳。待到徐渺渺一踏進教室，不等班長下令，全班同學已經唰地立起，面孔微微地紅著，眼睛閃閃地亮著，彷彿徐渺渺是掠過教室的一道耀眼陽光，但凡被她照射之處，暖意融融，春情盪漾。
好景不長，全國性的深挖「五，一六」分子的運動把徐渺渺拋進了災難的深淵。先是她的一個大學同學被深挖出來，關進學習班交待問題。打罵加上威嚇，女同志熬煎不過，胡亂地報出了一連串「同黨」的名字，幾乎當年在大學裡跟她一塊兒造反革命的戰士都在名單之列。徐渺渺被縣教育局一紙通知提過去受審。封閉性的學習班關了兩個月，徐渺渺同樣沒有能熬過去，被迫承認了自己是「五，一六」組織的一員。
徐渺渺回島的那天滿面死灰，圓面孔瘦出來一個尖俏的下巴，關在房間裡三天沒有出門。關心她的男同學們三三兩兩在她宿舍的附近轉悠探望，都說聽到了徐老師的哭聲，嗚嗚咽咽的，像小貓哭叫一樣。
徐渺渺的丈夫汪志遠，無巧不巧在那段時間接到了縣裡他一個親戚的密信，說是縣委黨校要調他上去，有希望提拔成一個科級幹部。汪志遠拿著這封信思前想後，跟徐渺渺商量說，可不可以他們暫時先辦個離婚？徐渺渺的「五，一六」問題是一頂不小的帽子，毫無疑問會成為汪志遠仕途上的障礙。汪志遠說，只要他去了縣城，馬上就跟她復婚，然後將她調進城裡。兩個人都調到城裡去了，離她最想念的家鄉南京也就近了，一步一步地就有回南京的可能了。
正是「回南京」這三個字打動了悲傷中的徐渺渺。世界上幾乎無人能夠抗拒故鄉對他的誘惑。徐渺渺哀哀動人地對汪志遠說，好吧我聽你的，我們先離婚，先讓你走。
一對新婚不久的夫婦就這麼分手了。離島之前的那幾天裡汪志遠鬍子拉楂，喪魂落魄，完全地沒有了過去的飄逸俊朗，可見靈魂的決鬥同樣是熬煎人的事情。
汪志遠走後的兩個月，徐渺渺一身黑衣、蒼白了面孔去縣城看他。不知道這兩個人在城裡如何見面，說了些什麼，又做了些什麼，反正徐渺渺回來的時候神氣大變，圓臉上重新有了動人的笑靨，黑衣上甚至添紮了一條洋紅色圍巾。她走路、說話、上課的動作無一不是在告訴別人：汪志遠快要把她的事情辦成了，她很快就要調往縣城去了。
又一個月，徐渺渺發現自己懷上了身孕。她吐得很厲害，李豔來看了她好幾次，還動員她到場部衛生室掛了幾瓶葡萄糖水。
第五個月，汪志遠的信來了，隨信寄來的是一張結婚喜帖，他要跟縣城肉聯廠的一個普通女工結婚了。女工的出身和經歷都非常純粹，可以保證一生中絕不會以任何差錯影響汪志遠的政治生涯。
那一天小芽班上有徐渺渺的音樂課。男生們早早地擦了黑板，擺好粉筆，抬來風琴，放下板凳。上課鈴響了好幾分鐘，徐老師的身影遲遲不能出現。全體同學坐得整整齊齊，他們不願意讓校長髮現徐老師未曾到班。他們並且推舉了班長和學習委員到徐老師的宿舍去提醒她上課。
兩個男孩子是砸開徐渺渺宿舍的窗戶跳進去，把奄奄一息的徐老師輪流背在身上，連滾帶爬地奔向場部衛生室的。十六七歲的農村小夥子真的很有力氣了。他們後來告訴同學說，徐老師的腦袋軟綿綿地垂在他們肩上的時候，吐出來的白沫裡全都是農藥味，那味兒真是燻人啊！他們說他們腿肚子發軟，一路上跌了無數個跟頭，不是累的，是嚇的，他們哪兒見過自殺快死的人呢？何況人還趴在自己背上。
班長和學習委員說著說著，一教室的男生女生都哭了。
校長找到葉飄零說，葉老師，這學期剩下沒幾天了，徐老師的課就請你代一代吧，下學期我再向教育局要人。葉飄零點頭，說，也只有這樣了，滿校園裡不就我這麼一個閒人嗎？
葉飄零不會踏風琴，簡譜可以識得，五線譜卻是譜盲，唱歌也比較勉強，所以上課時乾脆帶一臺手搖唱機進教室，把她家裡收藏的膠木唱片拿幾張過來，讓學生們改上音樂欣賞課。
樂曲從唱機裡溪水一樣清粼粼地流淌出來時，小芽和她的同學們面面相覷、惶惑不已：這不是他們平常聽慣的民歌、語錄歌和樣板戲呀！這到底是什麼？這麼陌生又這麼好聽？難道是外國音樂？葉老師居然給他們放外國音樂？
平生第一次，這群土生土長的農村孩子們聽到了來自另一個世界的天簌般的聲響。
清粼粼的小溪就這樣從山間岩石中撒著歡兒地奔出來了，它擁著泡沫，打著旋渦，挾帶著嘻笑和快樂，一路歡奔著衝向平原。它看見了遼闊的草原和田野，大地像一個溫柔的母親，敞開胸膛接納它入自己懷中。它因此而變得沉穩和端莊，安靜如一個歌吟的少女。它舒緩地邁步行走著，帶著一往無前的勇氣和雍容大度的風範。它用自己的身體負載船隻，澆灌土地，湧動起一個又一個浪花向人類致意。天黑了，沿途的村莊都睡了，它也慢慢地停息腳步，沉沉睡去。暗夜中時不時有它輕輕的呢喃聲，是不是它做了一個五光十色的好夢呢？然後天光四亮，紅日湧出，給它披上了一層燦爛的金袍，它伸一個懶腰醒來。該是奔騰入海的時候了。你看它浩浩蕩蕩，激情澎湃，似乎在向大地做最後的告別。可是海這個傢伙過於高傲，擺出拒人於千里之外的派頭，用力地把它推開。它被激怒了！它咆哮，抗爭，撞擊，掀起一波又一波的沖天巨浪。它想要告訴海，勇敢者是完全無所畏懼的！你聽你聽，海不是屈服了嗎？它們終於交匯和融合到一起，彼此輕撫著對方的傷痕。一切歸於平靜。
教室裡也是一片寂靜。所有的人都呆呆地坐著，望著唱機上嗤嗤空轉的針頭。很久之後才有人小心移動身體，抬一抬坐麻的腿腳和屁股。
好幾年之後，小芽在復旦大學的階梯教室裡聽一場學生會組織的音樂講座，主講人用卡式錄音機放出來的也是這樣一段音樂。少年時代初次聆聽的記憶實在太過深刻了，所以小芽聽到一半時竟忍不住地全身顫抖，活像高燒之後接著而來的寒戰。
那一次小芽記住了樂曲的名字：交響詩《沃爾塔瓦河》。作者是捷克音樂家斯梅塔納。