唐朝時期，只有是秀才舉子通過科舉得中高第，金榜題名，才能夠在頭顱上插上金花，身著紫衣誇街三日，就如梨園唱班的去掉中所唱的句子一樣：喜得今日身榮貴，金花斜插在帽邊，青雲平步，這正是我手攀丹桂，鶴衣掛體吐紅，頓有凌雲志。
舉行這場儀式的寓意當然是想孩子以後能夠有所作為，官運亨通直登瀛洲雲臺了。
只見小孩子順著父親所致的方向望了過去。看到那隻公雞羽毛華麗，大冠鮮紅，金距燦燦，真乃禽類之美君子也。雖然雙腳被綁在草繩，但卻沒有任何的反抗和膽怯。
古人把公雞直至為五德之禽，覓得金粟黃谷而能讓與雞雛，稱之為仁，每日五更時候比登高而鳴稱之為信，愛團結二不叛群稱之為義，卒臨強敵而不蠻幹硬闖稱之為智，面對外辱而敢奮起而鬥稱之為勇。舉行這樣的儀式也是希望孩子以後長大能夠學君子之道，行光明磊落之事。
一會兒之後在眾目睽睽中，小孩子又像前兩次一樣慢慢地爬了過去，絲毫不顧大公雞威武兇悍的樣子，公雞看到這個小孩子毫無顧忌的爬了過來，剛開始還在啄地上的青苔，雙睛亮出凜凜生氣。
但這隻公雞看到孩子手握拳頭，不急不慌的樣子，頭上彷彿有神光罩頂，也就慢慢地趴在地上，再不敢目露兇光，直視眾人啦。
小孩子悄然地舉起雙手，把石榴枝丟在雞冠之上，大夥看到這裡，心頭一陣震慄，覺得事情越來越不可思議，覺得這個孩子長大之後必非凡人。
在人群嗷嗷發聲，大聲驚歎之時，滿座之人有不乏懷才不遇計程車紳小吏，他們看到珍重現象時時感到非常的吃驚，作詩以紀念這樣的事情，詩曰：
一步一步走之來，一聲一聲萬戶開。
一生啼破一日開，一鳴一空散霧埃。
他們以詩斷定小孩子以後必定能夠以一己之力來建造非凡的功勞。
當有一位白髮道士看到孩子的面部輪廓，心中連連讚歎，對著旁邊的人說道：“我舊日遊于山間林穴，一這座草村花寨為東南方向，經我觀察，環繞此處的山脈乾方有錦雞登梅，坤方土生金瓜，震方玉石含輝，巽方飛鳥長鳴，離方石生靈芝，坎方金鱗躍潭，艮方白兔伴鹿，知有奇人異世發生，今天觀察天上的流雲聚氣，來到此處，果有此人，幸甚慰甚。
話音剛落，這個道士便轉向側門，繞過走廊，趨之庭院，聽到此話的人八剛才老道士的意思說給了孩子的父親知道，陸風趕緊第想留下這位道士，可是往來尋覓，那個刀刃早已不見影蹤。
大家酒足飯寶之後，就到了陸風的屋子逗著孩子玩耍，知道孩子上位起名字，就紛紛大談細議起來，有的給孩子取名叫大牛或者是小熊，說是敗名賴養活，有的帶著戲謔的口吻說給孩子起名字叫做記祖或者是重小，說是這樣才能光宗耀祖，而把這些名字叫出來之後，還在懷中去溫的小孩子馬上叫哭了起來，臉上還好像略帶不滿。
眾人沒法，把孩子抱給陸風，陸風對給孩子取名也是舉棋不定，等到散席之後，陸風把他之前如何醉酒得夢，夢中間有六位神仙的事情告訴了自己的同窗好友叫丁輝的，丁輝仔細一想，躊躇了很久之後，想著陸風夢中出現六位神仙的事情，就給孩子取名叫做陸神，孩子聽到這幾個字之後，方才面露喜色，讓人吃驚不少。
陸神就是這樣在眾人欣賞而又驚奇的目光之下，慢慢長大，十歲的時候已經表現出德才兼備的涵養和天資啦。長得也是非常的好看，又詩為證：使君出於世，但無美少年。月恃十五圓。人待少年佳，少年比明月。明月始沉天，華麗衣裳著。俊美人面香，雙眉能入鬢。蚌口似含丹，目如清泉水。飛瀉眉心間，綠衫飄香風，此子應畫中。
有一天他跟鄉村的小孩子一道在庭外中玩耍，其中有一個是他父親的好友自己的叔父的小女兒叫蘇曼的，另外一個叫劉琴的小男孩，三個人在庭院之中玩的不亦悅乎，轉眼到了朗誦詩歌的時候，小蘇曼和小劉琴拿著書帶著稚氣，伊呀呀地背誦起前人的文章來詩歌來，小劉琴：“麗華詩詞今古愛。”小蘇曼：“閒時喜覽古文章。”背誦到這裡，小陸神忽然放下手中的玩物回過頭來，小蘇曼帶著美好的童音說道：“陸神哥哥，你怎麼不玩啦，是不是要和我們一起朗誦詩歌呀，這裡有一本書，你坐在裡面，跟我一起念起來吧。”