要告別之時陸神再三拜謝採藥翁，心中不無感動，期盼以後在山上修煉還能再次見到他。
走在路上，陸神對這塊美玉可謂是愛不釋手，久久把玩，眼看著這塊美玉在層林蔽空的樹蔭下綻放出奇異鮮麗的光芒，陸神的心中更有難以言表的歡喜，正所謂天地滋奇功，玉石倍豐隆。金塹新開河，獲得此良珂。光生世上殊，色煥賢人前。贈與美人手，攜掛君子胸，但祈無災異。福祚永常聚。
陸神自從得到了採藥翁的家傳的書軸之後，便沒有辜負了深的希望，日夜加以練習和揣摩，除了老者給他講授一些高深的知識之外，在餘下的時間裡，練習書法和繪畫便是他的消遣。
老者每天都看著他神神秘秘的樣子，一位是孩兒的天性，便沒有多加留意，後來又一天看到陸神的一份書軸，老者拿起來一看便知道這時什麼，因為陸神出於對曹操書法的喜愛，在上面寫了一首稱讚曹操的詩句，詩曰：
曹操
才華蓋世絕，韜略獨古無。馬踏關塞北，劍抵江南天生領十萬兵，死留七十冢。橫槊尚賦詩，千秋真書珍老者暗暗驚奇裡面的字型，心中明白了陸神為何這幾個月來食不甘味，睡不安枕，原來對這卷書法如痴如醉。
老者這時有發覺陸神沒有再屋子裡，便有意來到林子中去跟他說說話。
這天正是晚春的黃昏，彎月沉澗，蟄蟲細明，深林星稀，百鳥群呼，老者轉過橋頭，看到陸神坐在溪邊的草地上，右手拿著蓮蓬在清清如鏡的水面上比劃著寫字的結構。
老者走了過去，陸神還是渾然不覺，知道站到陸神的背後，習習涼風把老者的葛衣白袍吹的獵獵作響時，陸神才發覺身旁有人，轉過頭來原來是師尊，他馬上稽首而拜。
老者手拿著從屋子裡帶走的書軸，晃在他的面前，說道：“徒兒，我最近看到你魂不守舍，整天發愣，莫非便是為了這個書軸裡面的書法嗎。”
陸神說道：“徒兒酷愛裡面的書法，覺得書法也等同於兵法，都要講究他的整體布編，結構，既要著重於全域性，又要看到單獨字型的細微的發揮，跟行軍打仗一樣，未統帥三軍，便要預知全域性，通識八方，調動起每個士兵的銳氣，少有不慎，即會讓全軍覆沒，生無葬生之地，書法也是一樣，不規劃好每一著重點的變化，到頭來便會是爛紙一張。”
老者有這等說道：“難得徒兒覺悟，隨沉迷於心愛之物，但也不忘了觸類旁通，你既然喜愛著練習書法，為什麼要在私底下瞞著為師呢。”
陸神說道：“我怕師尊責怪我不好好學習你所傳授的東西，整天迷戀於繁瑣無稽之事。”
老者扶起陸神笑道：“這並非繁瑣無稽之事，記得前朝文皇帝在戎馬倥傯之際也是酷愛書法，後來一改山河，統一華夏之後，還專門成立了弘文局，用於培養和選拔書法人才，他自己還有傳世的作品有溫泉銘晉祠銘，我並沒有看見他為了文藝上的小事，而沒有疏忽了國家大事。”
陸神聽著老者的口氣，很是歡喜地說道：“這麼說來師尊是允許我研習書法啦，只是———。”
“只是只是什麼，徒兒可一一地想為師說明白。”
陸神道：“只是在這山林深谷很難找得到白紙來練習書法，徒兒之前都是在沙地上練習的。”
老者道：“這還不容易，到時候只要你肯學，我自當有辦法，只不過我觀察曹孟德的書法還並不是十分的高明，他的作品還是屬於妙筆之作，而絕非神來之筆，你如果要學便要立志改造發揚他的字型，都城一家成為與”大小王”並肩的神品，若到那時，我還要贈送你一樣禮物，同樣為這個世上的孤本，一旦遺失，便再也沒有啦。”
陸神回到屋子之後，看到前次在沙渚救下的年輕人已經能夠下床走路啦，陸神的心情蠻開心的，但心中卻有一個疑念：不知道為什麼師尊對待這個落難尋短見的年輕人，態度很冷淡，語氣也很冷峻，甚至年輕人在**被病痛折磨得哀哀呻吟之際，師尊也是在旁冷眼旁觀，絲毫不為之動情。”
病情有所好轉的年輕人在陸神的耐心開導下，不在產生輕生的念頭，對陸神能夠救了他的性命而感激不盡，但是陸神卻心有愧疚，不明白師尊為什麼要這樣對待這個年輕人。
這個年輕人也確實得感謝陸神，如果陸神沒有上山為他遍訪草藥，他的病情那有好的這麼快，陸神看到她臉龐上有彰顯出英氣，眉心之間又有一股活力在縈流，自然也是很是欣慰，覺得還沒有枉費了著急這段時間來的辛苦和勞力。