「不！那不行！」
一聽要他題字，林嘯卻面色一板，一本正經道，「留墨題字那一套，老子才不幹！」
在後世，某些高官寫的字連小學生都不如，卻最喜歡揮毫潑墨，到處留下「墨寶」，一想起這事，他就一陣惡寒
「好吧，」
司徒正點點頭，又猶豫著問道，「那二連到了，我們還往前走嗎？」
「不走了。」
「額」
司徒正不解地看了看他，前面，一直到通州，像白駒場這樣的鹽場，可還有許多呢。
「揚州光復了，前面各州縣，就由騎兵團接手吧，」
林嘯指了指灘塗，笑道，「我們的民工都留在這兒了，沒有了人手，再往前去也沒什麼用了。」
「可是」
司徒正欲言又止。
「我知道你想的什麼，」
林嘯擺了擺手，「前面那麼多鹽場，面臨的問題，跟白駒場都大同小異，不過，我想換一種方法。」
「什麼方法？」
「我想，辦一個短期培訓班，培養一些鹽民骨幹，」
林嘯思忖片刻，說，「再派他們去各鹽場你看怎麼樣？」
「好啊！」
對於侯爺的這個見解，司徒正倒是贊成。
確實，揚州光復後，各地的治安問題不用擔心了，鹽民們受剝削的問題，也必將有所好轉，剩下的，就是如何儘快出鹽，以及拋開場商，公平買賣這些事了。
「那，乾脆就讓那個沙成哲，做識字先生吧，」
他附和道，「他是讀書人，可以給他們掃盲，還能給孩子們當先生。」
「掃盲？」
林嘯一愣。
他給這個培訓班的定位，只是一個基礎的鹽場幹部培訓班，參與的物件，也只是民工中的骨幹分子。
在後世，這種臨時性質的短訓班，先輩們在農村工作中，經常採用。
在土地革命早期，先輩們經常通過這種方式，培養一些積極分子，提高他們的覺悟，教會他們工作的方法，並增強其組織紀律性，最終成為無數基層組織中，驅動群眾的傳動齒輪。
既然要向各鹽場選派幹部，那就必須先培訓一番。
當然，這事說起來簡單，做起來卻並不容易，效果如何，他心裡也沒底。
在相當封閉、保守的傳統農村社會，要想迅速開啟局面，是很困難的，因此，這個辦法，也只是權宜之計
看來，司徒正顯然想岔了，沒明白自己的意思。
不過，他的話倒是提醒了自己。
哪怕只是幹部培訓，確實也不能落下村民，尤其是村裡的民兵，問題還很大。
但是，要是再考慮到孩子們的讀書問題，就不是短期能解決的了。
「你的意思」
他皺了皺眉，問，「把大人和孩子一鍋燴？」
「額」
司徒正不知道自己哪裡說錯了，猶豫道，「您不是說過的要開學校」