南麗走後，張雪兒老師在風帆小學忙碌到下午放學，又給小女生米桃輔導了一小時的數學，然後下班。
她和米桃一起從校門裡出來的時候，天色已晚。
瘦小的米桃，長著一張小巧黝黑的臉，揹著一個藍色書包，梳著兩條小辮子。她跟雪兒老師說了聲「再見」後，就一跳一跳地走遠了。
這小女孩最近數學跟不上了，所以張雪兒老師在課後給她補一補。當然是不收費的。
做這事，張雪兒老師可沒想做雷鋒。
如果不是看這小孩可憐，她是不會做這事的，班裡有那麼多小孩，即使想做雷鋒，也做不過來呀，即使做得過來，也不被允許，因為公辦學校不給集體補課。
張雪兒老師覺得米桃可憐，是因為這女孩真的太要了，太懂事了。
這女孩的爸爸是隔壁公交公司的外來務工人員，放在早些年，她是不可能進風帆小學讀書的，而根據這幾年市裡新政策以及學校跟公交公司的有關協定，她有了這個機會，於是就跟著爸爸在這座城市裡上學，媽媽留在安徽老家種茶。
她像一隻跟隨爸爸的小候鳥，好不容易落腳在這城市的臺階上，想從這裡起飛。這起飛當然不容易，哪怕進了風帆小學。
小女生米桃懂這一點，所以她雖才10歲，就已非常用功。
而每個看到這小女生如此用功的人，其實誰都懂，因為她的路途是一目瞭然的：如果讀不好，5年後，就只有回家種茶了，或者去當打工妹了。
米桃非常非常努力，小學前面幾年成績出類拔萃，但進入四年級下學期以來，數學跟不上了。
她爸顯然是沒錢給她在外面補習的，而且肯定也不明白這事。
所以，米桃氣喘吁吁跟在全班後面的樣子，讓張雪兒老師心軟，面對這種朝夕相處的懂事小孩，人會動感情的是不是，所以張老師就在放學後給她輔導一下數學作業。
現在，看著米桃走到左邊路口盡頭，張雪兒老師也就離開校門，準備去中山北路坐地鐵。
這時有個平頭、穿牛仔襯衣的大男孩，從對面的星巴克出來，朝張雪兒老師走過來。
張雪兒看見他在對自己笑。眼睛、額頭在暮色中閃光。
她認出了他，他已經來找過自己好幾次了，也不知他是從哪兒打聽來自己的資訊的，並且起了如此的執念。
她心裡想笑。
她知道他叫顏青，還知道他是「加速度」培訓機構的老總，上次他自我介紹過了。
她心想，不是跟你說過了，我沒考慮嘛。