這可不是什麼幽默。天吾心想。但他沒說出口。
天吾與小松分手後，走進紀伊國屋書店，買了幾本書，在附近的酒吧裡一面喝著啤酒，一面閱讀新買的書。這是所有的時間中，他感覺最為放鬆的時刻。從書店裡買來新書，走進街頭的酒館，一隻手端著飲料，翻開書本讀下去。
但這天晚上不知為何總是無法集中精神讀書。總是在幻影中看到的母親的身影，依稀地浮現在他眼前，怎麼也不消失。她解開白色襯裙的肩帶，露出形狀美麗的rx房，讓男人吸吮乳頭。那個男人不是父親，更為高大年輕，容貌也很端正。嬰兒床上，還是幼兒的天吾閉著眼睛，正呼呼大睡。母親的乳頭被男人吸吮著，臉上浮出忘情的神色。那和他年長的女友迎來性高xdx潮時的表情很相似。
天吾從前出於好奇心，曾經請求過她。我說，你能不能穿一次白色襯裙給我看看?他問。「行啊。」她笑著回答，「下次我就穿，只要你喜歡。還有其他要求嗎?什麼我都答應你，別不好意思，只管說出來。」
「可能的話，襯衣最好也穿白色的。越簡單越好。」
上個星期，她穿著白襯衣白襯裙來了。他脫去她的襯衣，解開襯裙的肩帶，吸吮那下面的乳頭，和在幻影中出現的男人相同的姿勢、相同的角度。那時有種輕微的暈眩感。腦子裡彷彿朦朧地升起了霧，神志變得模糊不清，下半身生出沉重的感覺，並急速地膨脹開。回過神來，他渾身顫抖，正在猛烈地射xx精。
「我說，這是怎麼了?已經射出來了?」她驚愕地問。
天吾不清楚究竟發生了什麼。但他把精液射在了她襯裙的腰部。
「對不起。」天吾道歉說，「我不是有意的。」
「你不用道歉。」女朋友鼓勵天吾說，「這東西只要用自來水衝一下就洗掉了。不就是這東西嗎?如果是弄上醬油或紅葡萄酒，倒不大容易洗呢。」
她脫掉襯裙，到衛生問去搓洗沾上精液的地方。然後把它晾在了懸掛浴簾的橫杆上。
「是不是太刺激了?」她問道，溫柔地微笑著，然後用手掌緩緩地撫摸天吾的腹部，「你喜歡白色襯裙嘛，天吾君。」
「也不是。」天吾說。但他無法解釋自己提出這種要求的真正理由。
「如果你喜歡這類妄想，不論是什麼，告訴阿姐就行。阿姐一定盡力幫忙。其實我最喜歡妄想了。人要是沒有或多或少的妄想，就沒法活下去了。你說是不是?嗯，下次還要我穿白色襯裙嗎?」
天吾搖搖頭。「不了。一次就夠。謝謝你。」
在幻影裡出現的吸吮母親乳頭的年輕男人，會不會就是自己生物學上的父親?天吾常常這麼想。因為這個算作父親的人——nhk的優秀收款員——和天吾在任何方面都毫無相像之處。天吾身材高大，體格健壯，額頭寬，鼻子細，耳朵呈圓形，皺巴巴的。父親則又矮又胖，其貌不揚，額頭狹窄，鼻子扁平，耳朵尖得像馬耳一般。整張臉的造型可說幾乎和天吾形成絕妙的對比。天吾這張臉龐稱得上悠閒自得、落落大方，父親則長著一張神經質的、總讓人覺得吝嗇的面孔。很多人看到他們兩個，都說不像父子。
但父親讓天吾深深地感到疏離的，倒不是外貌，而是精神上的資質和傾向。在父親身上根本看不到可稱為求知慾的東西。的確，父親沒有受過充分的教育，他出身貧寒，沒有餘裕在體內構建系統的智力體系。對這樣的境遇，天吾也在某種程度上覺得同情。即便如此，希望獲得普通水平的知識的基本願望——天吾覺得這恐怕多少是人的自然慾望——在這個男人身上卻過於淡泊。生存必需的實踐性的智慧倒是相應地發揮著作用，但努力提高與深化自己、盼望瞭解更為遼闊遠大的世界，這種姿態在他身上卻絲毫找不到。
他在狹窄的世界裡，嚴守狹隘的規則，辛苦地度日。對那空間的狹小和空氣的汙濁，他似乎不覺得痛苦。也從沒見過他在家中讀書，連報紙都沒訂閱過(他說只要看看nhk的整點新聞就足夠了)。對音樂和電影也不感興趣，甚至從未出去旅行過。如果說對什麼東西稍微抱有興趣，就是他負責的那條收款線路。他畫了一張那片地區的地圖，用各種顏色的筆做上記號，一有空就拿出來研究，像生物學家區分染色體一般。
相比之下，天吾從小就被視為數學神童，算術成績出類拔萃，小學三年級時就能解高中的數學題。至於其他學科，他也根本不必拼命努力，就能成績超群。只要有時間，他就不停地讀書。好奇心旺盛，就像挖土機掘土一般，效率極高地將各類知識逐一吸收。所以每次看見父親那種樣子，他就怎麼也不能理解為何這個狹隘而無教養的男人的遺傳因子，居然在生物學上佔據了自己這個存在至少一半。
自己真正的父親肯定另有其人，這是少年時代的天吾得出的結論。自己是因為某種機緣，由這個自稱是父親、其實毫無血緣關係的男人一手養大的。就像狄更斯的小說裡那些不幸的孩子一樣。
這個可能性對少年時代的天吾來說，既是噩夢，也是極大的希望。他貪婪地閱讀狄更斯的小說。第一本讀的是《霧都孤兒》，從那以後他就迷上了狄更斯，把圖書館收藏的狄更斯作品幾乎全部熟讀。他一面暢遊在這樣的故事世界裡，一面沉湎於對自己身世的種種想象中。這種想象(或說妄想)在他的腦海中越變越長，越變越複雜。儘管型別只有一個，卻生出了無數變奏。總之，自己原本的位置並非這裡。天吾告訴自己。我是被錯誤地關在一個錯誤的牢籠裡。有朝一日，真正的父母肯定會在偶然但正確的引導下來找我，把我從這狹窄痛苦的醜惡牢籠中解救出去，帶回原本屬於我的地方。於是我將獲得美麗、和平、自由的星期天。
天吾在學校成績優異，父親十分高興，為這件事得意揚揚，還在鄰居中炫耀。但同時也看得出，他似乎在內心某個角落對兒子的聰明和才華感到無趣。天吾伏案學習時，他經常故意進行干擾。不是命令他去做家務，就是找出些瑣碎的小事，絮絮叨叨地埋怨個不停。埋怨的內容常常相同。自己做收款員得怎樣不時忍受辱罵，日復一日地走街串巷，不辭勞苦地工作；相比之下你又是怎樣輕鬆自在，過著幸福的生活；自己像你這麼大的時候，怎樣在家中被奴役，一有大小事就要飽受父親和兄長的鐵拳；怎樣吃不飽穿不曖，被當作牲口一般；不能因為你在學校的成績還不錯就神氣。如此種種，父親噦噦唆唆地數落個沒完。
這個人也許在嫉妒我。從某個時刻起，天吾這麼想。對我的資質或處境，這人大概非常嫉妒吧。但父親居然嫉妒自己的親生兒子，這樣的事難道真會發生嗎?當然，身為孩子的天吾無法做出這樣難的判斷。但他不可能感受不到父親在言談舉止中流露出的某種狹隘淺薄，在生理上覺得無法忍受。不，並不只是嫉妒，這人是憎恨兒子身上的某種東西。天吾經常這樣感覺。父親並不是憎恨天吾這個人，而是憎恨蘊藏在他身上的某種東西，覺得它無法容忍。
數學給了天吾有效的逃避手段。躲進計算公式的世界中，就能逃脫現實這個煩擾的世界。只要把腦子裡的開關轉到on，自己就能輕易地轉移到那一側的世界裡——他還很小的時候就發現了這個事實。而且只要在那個無邊無際、富於條理的領域中探索與徘徊，他便是徹底自由的。他順著巨大建築中曲折的走廊前進，依次開啟編好門牌號碼的門扉。每當有新的光景呈現在眼前，留在現實世界的醜陋痕跡就會變得淡薄，乾脆地消逝。由計算公式主宰的世界，對他來說是合法的、並且絕對安全的藏身之地。天吾比誰都正確地理解這個世界的地理環境，能夠準確地選擇正確的道路。誰也無法追上來。逗留在那一側的世界裡，就能把現實世界強加給他的規則和重負乾淨地忘卻，徹底地忽略。
數學是一座壯麗的虛擬建築，與之相對，由狄更斯代表的故事世界，對天吾來說則像一座幽深的魔法森林。數學從不問斷地向著天上延伸，與之相對照，森林卻在他的眼底無言地擴充套件。它黑暗而牢固的根，深深地佈滿地下。那裡沒有地圖，也沒有編好門牌號碼的門扉。
從小學到初中，他忘情地沉浸在數學世界裡。因為那種明快和徹底的自由最有魅力，而且在他的生存中不可缺少。但從進入青春期開始，他越來越覺得只有這些怕還不夠。在造訪數學世界期間毫無問題，一切都稱心如意，沒有任何東西從中作梗。但一旦離開那裡返回現實世界(他不能不回來)，他置身的仍然是那個和原來完全一樣的悲慘牢籠。情況沒有得到絲毫改善，甚至讓人覺得枷鎖更為沉重。既然如此，數學究竟起了什麼作用?難道只是一時的逃避手段嗎?難道只是反而讓現實情況更加惡化嗎？
隨著這個疑問不斷膨脹，天吾開始有意識地在自己和數學世界之間設定距離。同時，故事的森林開始強烈地吸引他的心。當然，讀小說也是一種逃避。一旦合上書頁，又不得不返回現實世界。但有一次，天吾發現從小說世界返回現實世界時，可以不用體會從數學世界返回時那種嚴重的挫折感。這是為什麼?他進行了深刻的思考，很快得出一個結論。在故事森林裡，無論事物的關聯性變得何等明確，大概也不會給你一個明快的解答。這就是它和數學的差異。故事的使命，說得籠統些，就是把一個問題置換成另一種形態。並根據這種置換的性質與方向的不同，以故事性來暗示解答的形式。天吾就帶著這暗示，返回現實世界。這就像寫著無法理解的咒文的紙片，有時缺乏條理性，不能立刻就起作用，但它蘊含著可能性。自己有一天也許能破解這咒文。這種可能性從縱深處一點點溫暖他的心。
隨著年齡增長，這種故事性的暗示越來越吸引天吾的興致。數學在長大成人後的今天，對他來說仍然是極大的喜悅之一。他在補習學校裡向學生們講授數學時，和孩童時代一樣的喜悅便會自然湧上心頭。他願意和別人分享這種觀念自由的喜悅。這是非常美好的事。但天吾如今無法讓自己完全沉浸在計算公式主宰的世界裡了。他明白，無論在那個世界裡探索多遠，也不可能找到要找的解答。
天吾在小學五年級時，經過深思熟慮之後，向父親發出了宣言。
星期天，我不願再像從前那樣，跟著爸爸一起去收nhk的視聽費了。我想用這個時間學習，想看書，還想出去玩。就像爸爸您有自己的工作要做一樣，我也有自己應該做的事。我想和其他小朋友一樣，過正常的普通生活。
天吾就說了這些。簡短，但條理清晰。
不用說，父親勃然大怒。不管別人家怎樣，那和咱們家沒關係!咱們家有咱們家的做法。父親說。什麼正常的普通生活!不許你胡說八道!你知道什麼叫正常的普通生活?天吾沒有反駁，始終沉默不語。他從一開始就知道說什麼都是白說。這樣也行。父親說。不聽爸爸的話的人，爸爸沒有飯給他吃。給我滾出去！
天吾依照父親說的，收拾好行李離開了家。他本來就下了決心，無論父親如何怒不可遏，如何咆哮如雷，甚至動手打人(實際上並未動手)，他也一點都不害怕。得到可以離開牢籠的許可，他甚至深感慶幸。
話雖如此，他畢竟只是個十歲的孩子，還沒有辦法自己生活。無奈，只好在下課後把自己目前的情況，老實地告訴了班主任老師。他對老師說，自己今天就無處過夜了，而星期天跟著父親走街串巷去收nhk的視聽費，對自己來說是多麼沉重的心靈負擔。班主任老師是個三十五六歲的單身女子，說不上美麗，還戴著一副式樣難看的厚眼鏡，為人卻公正善良。她體格矮小，平時少言寡語，十分文雅，其實有點性急，一旦發起火來就像變了個人，無人能阻止。人們都對這種落差啞然失色，天吾卻很喜歡這個老師。即使她發怒，天吾也不覺得可怕。
她聽了天吾的話，對天吾的心情表示理解和同情。這天晚上，她讓天吾在自己家裡留宿，在客廳的沙發上鋪了一條毛毯，叫他睡在上面。還給他做了早飯。第二天傍晚，她陪著天吾去見父親，進行了一次長談。
天吾被要求迴避，因此不清楚他們談了些什麼。總而言之，父親不得不停戰。無論怎麼發怒，總不能讓一個十歲的孩子流落街頭。法律規定父母有撫養孩子的義務。
談判的結果，天吾可以按照自己喜歡的方式度過星期天。上午得做家務，其餘的時間做什麼都可以。這是天吾有生以來頭一次從父親手中贏得的有形的權利。父親忿忿不已，很長一段時間不理睬天吾，但這對天吾來說無關緊要。他贏得了遠為重要的東西。這是邁向自由和自立的第一步。
小學畢業以後，很久都沒見過那位班主任老師。如果出席偶爾寄來通知的同窗會，倒可以見到老師，但天吾無意在那種聚會上露面。因為那所小學幾乎沒有留給他任何快樂的回憶，儘管如此，他還是常常想起那位女教師。要知道她不僅留自己在家睡了一夜，還說服了頑固不化的父親。不可能輕易忘懷。
與她再度相遇，是在高二。天吾當時屬於柔道隊，由於小腿負傷，大概有兩個月不能參加比賽，他便被管樂隊借去，臨時充當打擊樂手。因為眼看大賽在即，原來的兩位打擊樂手卻一個忽然轉校，另一個又染上重感冒，急需援軍解脫困境，只要能拿得起兩根鼓槌，是誰都行。純屬偶然，因腿傷無所事事的天吾被音樂教師一眼看中，在老師開出了提供豐盛的伙食、期末小論文輕鬆過關的條件後，他便被趕去練習演奏了。
天吾從來沒有演奏過打擊樂，也沒有產生過興趣，但實際動手一試，竟然和他頭腦的資質驚人地相合。先把時間分割成細小的片段，再把它們組裝起來，轉換成有效的音列，這樣的做法讓他感到由衷的喜悅。所有的音都變成了可視的圖式，在腦海中浮現出來。就像海綿吸水一般，他理解了形形色色的打擊樂體系。經音樂老師介紹，他去了一個在交響樂團擔任打擊樂演奏者的人家裡，接受定音鼓演奏的入門指導。經過幾小時的授課，他大致掌握了這種樂器的構造和演奏方法。因為樂譜和計算公式相似，掌握讀譜方法並不困難。
音樂教師發現了他的優秀音樂才能，感到驚喜。你好像生來就擁有複合節奏感，音感也極佳，如果繼續進行專業學習，也許可以成為職業演奏家。老師說。
定音鼓是一種複雜的樂器，具有獨特的深度和說服力，在音的組合上隱含著無限的可能性。他們當時練習的，是從楊納傑克的《小交響曲》中抽出幾個樂章、專為吹奏樂演奏改編的曲子，在高中管樂大賽上作為「自選曲」演奏。楊納傑克的《小交響曲》對高中生來說，是支很難演奏的曲子。在開篇的鼓號曲部分，定音鼓縱情施展。管樂隊的指導老師——那位音樂教師——就是考慮到自己擁有優秀的打擊樂手，才選定這支曲目，誰知道由於剛才提到的理由，打擊樂手忽然沒了，便一籌莫展。所以作為替補，天吾要承擔的責任極其重大。但他沒有感到絲毫壓力，而是發自內心地在享受演奏。
大賽順利結束後(雖然未能奪冠，名次也很靠前)，那位女教師來找他，稱讚他演奏出色。
「我一眼就認出來是天吾君。」那位身材小巧的老師(天吾想不起她的名字了)說，「我想，這定音鼓演奏得真好。仔細一看，真是天吾君。雖然你比從前長得更高大了，可我一看到你的臉，立刻就認出來了。你什麼時候開始學音樂的?」
天吾把前因後果簡單地說了一遍，她聽了感嘆不已：「你真是多才多藝啊!」
「柔道對我更輕鬆一些。」天吾笑著說。
「對了，你爸爸好嗎?」她問。
「很好。」天吾回答。但這是隨口說說。父親好還是不好，這個問題他不知道，也不是特別想知道。這時他已經離開了家，住在學生宿舍裡，甚至很久不曾跟父親交談了。
「老師您怎麼會到這種地方來?」天吾問。
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「我侄女在另外一所高中的管樂隊裡吹單簧管，這次擔任獨奏，叫我來聽聽。」她答道，「你以後還會繼續搞音樂嗎?」
「等腿好了，我還回去練柔道。不管怎麼說，練柔道不愁吃不上飯。我們學校非常重視柔道，有宿合住，還每天包三頓飯。管樂隊就沒這些好處了。」
「你想盡量不依靠爸爸照顧，是不是?」
「因為他是那種人嘛。」天吾答道。
女教師微笑。「不過太可惜啦。你原本這麼有音樂才華。」
天吾重新俯視著這位身材矮小的女教師，想起了在她家裡留宿的情形，腦海中浮現出她那間非常實用的整潔房間，蕾絲窗簾和幾株盆栽植物，熨衣板和讀了一半的書，掛在牆上的小小的粉紅連衣裙，他在上面睡過一夜的沙發的氣味。此時此刻，他發現她站在自己面前，簡直像個年輕姑娘一樣忸怩，也再次認識到自己已不再是那個僅有十歲的無力少年，而是一個十七歲的高大青年了。胸脯厚實，鬍鬚也長了出來，還有難以應付的旺盛性慾。而他和年長的女性在一起時，就奇妙地會覺得安心。
「見到你太好啦。」這位老師說。
「我也很高興見到您。」天吾回答。這是他的真實心情。但他怎麼也想不起她的名字。