快到春季的星期天，明子來找花子，帶花子去銀座。
對花子來說，銀座和城郊的小街沒有什麼不同，但銀座畢竟有不同於別處的香氣。
明子牽著她的手，所以走得很好，但盲人畢竟和眼睛好使的人不同，所以有的行人已經走過去了卻禁不住回頭看看。
「啊，花子，花子！」
喊著花子的名字，從後面趕來一把抓住花子的手，原來是-子。
花子還記得，-子就是在火車裡親切地和她一起玩的姑娘。
只要用她細長的手指一摸立刻就知道是誰。
花子高興得喊出聲來，立刻把-子拉住不放了-
子看到旁邊的明子有些不好意思。
明子問她：
「你認識花子？」
「對-
子不聲不響了，因為她看到明子美得光彩照人。
「不熟悉，是在火車裡遇上的……可是我們約定，將來上同一個女子學校。」
「啊，上女子學校？」
明子親切地笑笑說：
「咱們三個人上同一個學校多好！」
「哎呀！」-
子看了明子一眼，有些心跳。
這時，-子的母親趕來了-
子想，三個人上同一個學校該多好。
她很喜歡明子說的這句話，她的臉有些發燒。
明子的面孔修飾得非常得體，乍一看使人感到這是一個美少年，笑一笑，便感到親切得馬上拉住她。而且那眼睛總是那麼瑩潤，的確是一雙姑娘的眼睛……
還有，那明朗、清澈的聲音，-子要聽一次就永遠忘不了。
花子好不容易和明子一起出來走走，但是她既看不見明子的面貌，也聽不出她的聲音，-子就覺得明子的如此舉措實屬浪費。
明子這樣的人給與花子那麼多親切，太讓人高興了-
子母親邀請她們到銀座後邊的一家西洋點心鋪吃點心，到了那裡之後，明子把花子抱到椅子上，用叉子把果實餡餅切成小塊，給她送到嘴邊的時候說：
「好。裡邊的蘋果餡。你家鄉也有蘋果園吧？」-
子母親非常感動，望著她倆說：
「很周到啊，簡直像母親一般。」
喝可可時，明子拿著碗給花子喝-
子羨慕得自己也想當盲孩子。
花子像個玩偶一般，坐在那裡一動也不動，常常用手摸摸明子的袖子和肩膀。知道明子就在身旁，她一切放心。
明子在她旁邊，她心裡明明白白，但是在人多的店裡，如果不試試明子在不在，就心裡沒底。
花子這類動作，很好地表明瞭她對明子無瑕的愛與信賴。就像年幼的孩子，帶著他走在人群中時，他總不忘時時看看母親或姐姐的臉-
子有些不服氣，她想，我不是在火車裡和她玩得那麼好，那麼親熱麼？
剛才在銀座大街相遇的時候，她還清清楚楚地記得-子，還非常高興，以後就只對明子親熱，等於把-子的存在忘掉了……
而且花子對-子的母親根本不加理睬。
花子當然不知道這種場合必須和在場的人適當地打招呼，表現很有教養，十分有禮，但是花子除了自己特別喜歡的人以外，別人在與不在都沒有區別。
花子如此任性，因為她是個殘疾孩子，所以沒人計較-
子心想，不管多麼喜歡花子，如果是我，我可不帶個盲孩子在銀座大街上走，因為別人看著確實顯得品位不高。
老實說，-子回憶起火車裡同花子相遇的事還有些害臊呢。
但是，一心一意地倚靠明子，認認真真地和她好，對於遠處的聲音側耳諦聽的花子，別人看起來就是自天而降的天神之子。彷彿散發著神聖的香氣。東京的美貌少女們，和來自鄉村的花子相比，實在是相差甚遠。
「真是個非常漂亮的孩子。」-
子的母親深感不可思議地仔細瞧著花子。
從來沒有見過這樣給人以神聖感的孩子。」
「是！」
明子點頭。
「這樣來看待花子，我就深深感到無論如何讓這孩子突然之間說出話來。我就想，是不是能夠讓他用美好的聲音，說出類似神的語言，使大家為之一驚。」
「真的。也許能那樣哪。現在有的啞巴能說出漂亮的話來了。」
「是麼？」
「聾子，總而言之就是啞巴吧。耳朵聽不見，就不知道怎麼才能說話，所以結果就成了啞巴。只要記住發聲的方法，即使聾子也能說話。聾啞學校教給呀。」
「是啊！」
明子很高興，摸著花子的劉海說：
「花子，花子，大家說的是花子也能說話呢。過去什麼也不能說，只能沉默，所以積存了很多的話吧？」
「不過，像嬰兒學話那樣，不是突然地就會說各種各樣的話。」-
子母親笑著說。
花子不會說再見，她把-子的手抓住，久久不放。
和一般的握手不同，而是把-子的手夾在自己的兩手之間，撫弄對方的手指。
因為是星期日，明子穿著漂亮的「友禪1」料子做的短褂，那又長又寬的衣袂，足以裝進花子，領著花子消失在雜沓的人群中。
1「友禪染」的簡稱。相傳為宮崎友禪齋創造。綢子上染上花鳥、草木、山水-
子母親幾次回頭，然後說：
「真是個好姐姐，和那個花子是親戚？」
「根本沒有什麼親戚關係。」
「可是為什麼那麼親切地照顧她？」
「大概是因為可憐她吧。」
「僅僅因為這個？」
「呶，媽媽，我們三個人在一個學校多好，那位姐姐不是也說了麼？」
可也是，你也希望有那麼一位姐姐吧？可是，學校就……你指的女子學校吧？」
「對！」
「那就不行啦。你上女子學校之前她就畢業了。」
「哎呀！」-
子大失所望。
「不會的！」
「那位姐姐一直等著你上她那個學校麼？還沒看見過為了這個蹲幾次班的哪。」
「可那位姐姐說了，要上同一個學校的嘛。」
「很難成為事實的話。」-
子母親笑出聲來。
不論多麼難成事實，可是-子卻願意這麼想。她以為，也許到-子上女子學校的年齡之前，那位姐姐一直像現在這樣，總是長不大，等待著-子……
明子畫了她家和花子家的地圖給了-子。並且告訴她：
「花子剛到東京，沒有朋友，所以嘛，你去上野公園的時候，請你順路到她家玩玩。」-
子把那張地圖——在她最緊張地學習的時候——拿出來鋪在桌上看著。
那圖畫得詳細，路就容易找，標的字寫得漂亮，明子的家那方面，還寫了電話號碼-
子不等到星期天，到了星期六傍晚，她說：
「明天我上明子那裡去，行吧？」
她邊說邊把裙子疊得整整齊齊。
「這不眼看著就是期末考試了麼？現在正是忙的時候，打個電話問候一下……」
她立刻掛了電話，接電話的好像是女僕，她說：
「小姐出去了，少爺在家。」
「誰？」
傳來對方的男人聲音，接著說：
「喂，喂，我是達男，什麼事？」
「達男？」-
子吃了一驚，所以反問了一句。
「對，是達男。你是誰？你是個小女孩吧？」
「對」
「叫什麼？你得告訴人家你叫什麼呀！」
「我？叫-子。」
「-子？嗯，不認識-子。你是往哪兒掛電話呀？」-
子害了怕，喊了一聲媽媽：
「喂，喂，我可要結束通話啦，行吧？」
「啊，我找明子姐姐……」
「什麼？認識我姐姐？你是女校的學生麼？」
「不，是小學的學生。」
「我猜是這麼回事兒呢。一聽聲音就明白。你是誰家的孩子？」
「有個叫花子的孩子和明子姐在一起的時候，在銀座……」
「啊，是啊，明白啦，請原諒，請原諒，在火車裡和花子一起玩過，你是一個好孩子啊。」達男好不容易開了竅似地：
「那麼說，你是找明子姐有事？不論什麼，你只管跟我說吧。」
「好，明天我想去姐姐那裡。」
「你來？好，來吧。你一個人來？還是和母親一起來？」
「不！」
「是麼？有能耐。你一個人，啊？等姐姐回來我告訴她！」